五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形_第4頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)軸對(duì)稱圖形_第5頁(yè)
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這些圖形有什么特點(diǎn)？這些圖形有什么特點(diǎn)？這條直直的折痕就是這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形對(duì)折后兩邊能夠完全重合的圖形就是就是軸對(duì)稱圖形。軸對(duì)稱圖形。這條直直的折痕就是這條直直的折痕就是對(duì)稱軸。對(duì)稱軸。下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？下列圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？ 你還見過(guò)那些你還見過(guò)那些軸對(duì)稱圖形？畫出軸對(duì)稱圖形？畫出它們的對(duì)稱軸。它們的對(duì)稱軸。等邊三角形有三條對(duì)稱軸等邊三角形有三條對(duì)稱軸 兩個(gè)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等到對(duì)稱軸的距離相等軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)： 在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸在軸對(duì)稱圖形中，對(duì)稱軸兩側(cè)相對(duì)著的兩側(cè)相對(duì)著的對(duì)稱點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸到對(duì)稱軸的距離相等的距離相等 我們可以用這個(gè)性質(zhì)來(lái)判我們可以用這個(gè)性質(zhì)來(lái)判斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形斷一個(gè)圖形是不是軸對(duì)稱圖形，或者作軸對(duì)稱圖形。，或者作軸對(duì)稱圖形。畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。畫出下面圖形的軸對(duì)稱圖形。怎樣畫得又怎樣畫得又好又快？好又快？找到幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，找到幾個(gè)關(guān)鍵的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，有序的連接起來(lái)有序的連接起來(lái)小結(jié)同學(xué)們，你今天學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？小

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