統(tǒng)編版四年級下冊語文 20 蘆花鞋課件

1、20 20 * * 蘆花鞋蘆花鞋新新 課課 導(dǎo)導(dǎo) 入入南山腳下一缸油，南山腳下一缸油，姑嫂兩個賭梳頭。姑嫂兩個賭梳頭。姑娘梳成盤龍髻，姑娘梳成盤龍髻， 嫂嫂梳成羊蘭頭。嫂嫂梳成羊蘭頭。樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，樹頭掛網(wǎng)枉求蝦，泥里無金空撥沙。泥里無金空撥沙。刺槐樹里栽枸橘，刺槐樹里栽枸橘，幾時開得牡丹花？幾時開得牡丹花？書名：書名：青銅葵花青銅葵花作者：曹文軒作者：曹文軒類別：長篇小說、兒童文學(xué)類別：長篇小說、兒童文學(xué)作作 者者 簡簡 介介 曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，曹文軒，江蘇鹽城人，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，著名作家。榮獲博士生導(dǎo)師，著名作家。榮獲20162016年國際安年國際安徒生獎，是一

2、位獲此殊榮的中國作家。代表徒生獎，是一位獲此殊榮的中國作家。代表作有作有草房子草房子青銅葵花青銅葵花山羊不吃天山羊不吃天堂草堂草根鳥根鳥等。等。 一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大?；?、一起長大。1212歲那年，命運又將女孩葵花歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方 從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本從文章的主要內(nèi)容來看，你認(rèn)為這本書的主要人物

3、是誰？書的主要人物是誰？青銅青銅葵花葵花 故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活故事發(fā)生在大麥地，青銅一家就生活在大麥地村，那里有一條寬寬的河，有成在大麥地村，那里有一條寬寬的河，有成片成片的蘆葦蕩。在青銅五歲那年的一個片成片的蘆葦蕩。在青銅五歲那年的一個深秋的夜晚，蘆葦蕩一片火海，大火過后，深秋的夜晚，蘆葦蕩一片火海，大火過后，大麥地成了一片凄慘的黑色。青銅雖然在大麥地成了一片凄慘的黑色。青銅雖然在家人的呵護下逃離了火海，然而人們驚訝家人的呵護下逃離了火海，然而人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟地發(fā)現(xiàn)，原本說話流利的青銅一夜之間竟成了一個聽得見別人說話，卻再也說不出成了一個聽得見別人說話

4、，卻再也說不出話來的啞巴話來的啞巴變成啞巴對青銅來說意味著什么？變成啞巴對青銅來說意味著什么？ 苦難降臨在青銅身上，從此，他失去苦難降臨在青銅身上，從此，他失去了語言，失去了朋友，失去了快樂了語言，失去了朋友，失去了快樂 葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只葵花三歲那年，媽媽離開了人世，她只能和爸爸相依為命。葵花的爸爸是一名雕塑能和爸爸相依為命?？ǖ陌职质且幻袼芗摇Ｋ钕矚g燦爛的葵花。那年葵花隨爸爸家。他最喜歡燦爛的葵花。那年葵花隨爸爸來到了大麥地的干校里。爸爸常常背著畫夾，來到了大麥地的干校里。爸爸常常背著畫夾，劃著小船去成片的葵花田邊畫畫。有一回，劃著小船去成片的葵花田邊畫畫。有一回，他

5、為了撈起河里的一張畫，落水淹死了。他為了撈起河里的一張畫，落水淹死了?？ㄊチ宋ㄒ坏囊揽靠ㄊチ宋ㄒ坏囊揽堪职帧０职?。故事聽到這里，你有什么感受？故事聽到這里，你有什么感受？初初 讀讀 課課 文文 用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出用自己喜歡的方式閱讀課文，邊讀邊圈出文中的生字新詞。文中的生字新詞。 遇到難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通、遇到難讀的地方多讀幾遍，把課文讀通、讀順。讀順。 想一想：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？分幾想一想：課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？分幾部分寫的，每部分分別寫了什么？部分寫的，每部分分別寫了什么？生生 字字 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)搓繩搓繩 葵花葵花 祈求祈求遺憾遺憾 污跡污跡 雪屑

6、雪屑cu ku qcu ku qy hn w y hn w xi xi 憾憾撼撼遺憾遺憾搖撼搖撼組詞：組詞：字形：字形：這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？這篇課文在結(jié)構(gòu)上有什么特點？用空行分成四個部分來寫。用空行分成四個部分來寫。 請大家用較快的速度再讀讀每部分內(nèi)容，請大家用較快的速度再讀讀每部分內(nèi)容，想想每部分分別寫了什么，運用前面學(xué)過的想想每部分分別寫了什么，運用前面學(xué)過的列小標(biāo)題的方法，為每部分列出小標(biāo)題。列小標(biāo)題的方法，為每部分列出小標(biāo)題。第一部分：第一部分：第二部分：第二部分：第三部分：第三部分：第四部分：第四部分：采蘆花編鞋采蘆花編鞋大雪天賣鞋大雪天賣鞋城里人買鞋城里人買鞋雪地里脫鞋雪地

7、里脫鞋 冬閑時，青銅全家精心編織了一百零一冬閑時，青銅全家精心編織了一百零一雙蘆花鞋，由青銅拿到油麻地鎮(zhèn)上去賣，以雙蘆花鞋，由青銅拿到油麻地鎮(zhèn)上去賣，以增加收入。一個大雪天，青銅不顧家人的阻增加收入。一個大雪天，青銅不顧家人的阻止，執(zhí)意要到鎮(zhèn)上賣剩下的十雙鞋，一群城止，執(zhí)意要到鎮(zhèn)上賣剩下的十雙鞋，一群城里人意外地買光了他的鞋。在回家的路上，里人意外地買光了他的鞋。在回家的路上，有一個人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那有一個人追來向青銅購買蘆花鞋，看到那個后來者失望的眼神時，青銅脫下自己腳個后來者失望的眼神時，青銅脫下自己腳上的鞋賣給他，自己赤著腳走回了家。上的鞋賣給他，自己赤著腳走回了家。感感 悟

8、悟 體體 會會苦難苦難幸福幸福 曹文軒的曹文軒的青銅葵花青銅葵花寫苦難寫苦難大苦大苦難，將苦難寫得深刻；寫美難，將苦難寫得深刻；寫美大美，將美大美，將美寫到極致；寫愛寫到極致；寫愛至愛，將愛寫得充滿生至愛，將愛寫得充滿生機與情意。機與情意。 收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬收罷秋莊稼，青銅家就已決定：今年冬閑時，全家人一起動手，編織一百雙蘆花鞋，閑時，全家人一起動手，編織一百雙蘆花鞋，然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。然后讓青銅背著，到油麻地鎮(zhèn)上去賣。 這是家里的一筆收入，一筆很重要的收這是家里的一筆收入，一筆很重要的收入。入。 想到這筆收入，全家人都很興奮，覺想到這筆收入，全家人都很興奮，

9、覺得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。得心里亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。訴說苦難訴說苦難從這段話中你看出了什么？從這段話中你看出了什么？ 從這段話可以看出青銅家日子過得非從這段話可以看出青銅家日子過得非常艱難，賣常艱難，賣“一百雙蘆花鞋一百雙蘆花鞋”對于青銅家對于青銅家來說，是來說，是“一筆很重要的收入一筆很重要的收入”，從全家，從全家人的表現(xiàn)來看，青銅家很需要這筆錢。人的表現(xiàn)來看，青銅家很需要這筆錢。 天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。雪還在下。晨門都很難推開。雪還在下。 奶奶對青銅說：奶奶對青銅說：“今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋今天就別去鎮(zhèn)上賣鞋了

10、。了。”爸爸媽媽也都對青銅說：爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十剩下的十一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就一雙，一雙是給你的，還有十雙，賣得了就賣，賣不了就留著自家人穿。賣，賣不了就留著自家人穿?！笨ㄒ惨粋€葵花也一個勁兒地說：勁兒地說：“哥，今天就別去賣鞋了。哥，今天就別去賣鞋了?！?但青銅卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他但青銅卻堅持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對奶奶他們說：對奶奶他們說：“今天天冷，更會有人買鞋今天天冷，更會有人買鞋的。的?！睆倪@段話中你看出了哪些內(nèi)容？從這段話中你看出了哪些內(nèi)容？ 從從“下了一夜大雪下了一夜大雪”“”“足有一尺足有一尺厚厚”“”“門都很難推開門都很難推開”可以看出

11、天氣非常可以看出天氣非常寒冷，在這樣寒冷的天氣里，青銅依然堅寒冷，在這樣寒冷的天氣里，青銅依然堅持去賣剩下的十雙鞋，可見生活的艱難。持去賣剩下的十雙鞋，可見生活的艱難。 但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里但過了一會兒，他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時拔了出來，站在了雪地上。他的腳板頓時感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。一股刺骨的寒冷。從這段話中你看出了什么？從這段話中你看出了什么？ 青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完了，可青銅把剩下的十雙蘆花鞋全賣完了，可

12、還有人要買時，竟脫下了穿在自己腳上的蘆還有人要買時，竟脫下了穿在自己腳上的蘆花鞋，赤腳行走在冰天雪地之中?？梢娺@一花鞋，赤腳行走在冰天雪地之中?？梢娺@一點點錢對于青銅來說，也是極其重要的！點點錢對于青銅來說，也是極其重要的！你認(rèn)為作者為什么要寫這些你認(rèn)為作者為什么要寫這些“苦難苦難”？ 通過寫通過寫“苦難苦難”表現(xiàn)了人物的內(nèi)心表現(xiàn)了人物的內(nèi)心“美美”, ,表現(xiàn)了表現(xiàn)了“愛愛”。 文中寫景色美的句子數(shù)不勝數(shù)，請同學(xué)文中寫景色美的句子數(shù)不勝數(shù)，請同學(xué)們找出來讀一讀，并說一說自己的閱讀感受。們找出來讀一讀，并說一說自己的閱讀感受。 那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一那柔軟的蘆花，竟像是長在上面的一般。

13、被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而般。被風(fēng)一吹，那花都往一個方向傾覆而去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹去，露出金黃的稻草來。讓人想到落在樹上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，上的鳥，風(fēng)吹起時，細(xì)軟的絨毛被吹開，露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩又像露出身子來。兩雙鞋，既像四只鳥窩又像兩對鳥。兩對鳥。這段話有什么作用？這段話有什么作用？ 這段話生動細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的這段話生動細(xì)膩地描寫了蘆花鞋的美，為下文城里人買光蘆花鞋埋下伏筆。美，為下文城里人買光蘆花鞋埋下伏筆。 他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的他沒有因為他們的眼神里閃現(xiàn)出來的那份欣喜而漲價，還是報了他本來想賣的那份欣喜而漲價，還是報了他本

14、來想賣的價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了價。他們都覺得便宜，二話沒說，就付了錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一錢。青銅抓著一大把錢，站在雪地上，一時竟有點兒反應(yīng)不過來。時竟有點兒反應(yīng)不過來。從這段話中我們可以看出什么？從這段話中我們可以看出什么？ 青銅沒有因為城里人欣賞他的鞋而漲青銅沒有因為城里人欣賞他的鞋而漲價，還是按原本要賣的價格報價，可見他價，還是按原本要賣的價格報價，可見他的誠實、純樸。的誠實、純樸。 他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼他彎下腰，撿起了那雙蘆花鞋，放到眼前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒前看著。因為一路上都是雪，那雙鞋竟然沒有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。

15、他有一絲污跡，看上去，完全是一雙新鞋。他笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。笑了笑，掉頭朝那個人追了過去。 他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪他的赤腳踏過積雪時，濺起了一蓬蓬雪屑屑從這段話中我們可以看出什么？從這段話中我們可以看出什么？ 青銅不想讓那個后來者失望，毅然在青銅不想讓那個后來者失望，毅然在大雪天脫下自己的新鞋朝那個人追去，可大雪天脫下自己的新鞋朝那個人追去，可見他的善良、樸實。結(jié)尾見他的善良、樸實。結(jié)尾“濺起了一蓬蓬濺起了一蓬蓬雪屑雪屑”這一句襯托了青銅這種美好的品質(zhì)，這一句襯托了青銅這種美好的品質(zhì)，耐人尋味。耐人尋味。 經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受到經(jīng)過同學(xué)們的閱讀、交流，我們感受

16、到了青銅一家的苦難和愛，文中故事情節(jié)以及了青銅一家的苦難和愛，文中故事情節(jié)以及景物描寫感人至深，令人回味無窮。作者遣景物描寫感人至深，令人回味無窮。作者遣詞造句的精妙、選材構(gòu)段的精巧，無處不讓詞造句的精妙、選材構(gòu)段的精巧，無處不讓我們感受到語言的魅力所在。我們感受到語言的魅力所在。寫寫 作作 借借 鑒鑒 一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有一本優(yōu)秀的書籍，在寫法上也總有很多地方值得讀者借鑒。那么，你在閱很多地方值得讀者借鑒。那么，你在閱讀本文的時候，有哪些收獲呢？讀本文的時候，有哪些收獲呢？ 1.1.景物描寫如臨其境。景物描寫如臨其境。如寫雪大，天如寫雪大，天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門下了

17、一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門都很難推開。都很難推開。 2. 2.細(xì)節(jié)描寫真實感人。細(xì)節(jié)描寫真實感人。如寫青銅脫鞋如寫青銅脫鞋時，走著走著，青銅放慢了腳步。他的目時，走著走著，青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢，后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后來停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。 3. 3.人物刻畫栩栩如生。人物刻畫栩栩如生。如寫青銅的倔如寫青銅的倔強，對面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：強，

18、對面屋子里圍爐烤火的人招呼青銅：“進屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不進屋里來吧，這里能看到你的鞋，丟不了。了?！鼻嚆~搖了搖手，堅持守在蘆花鞋旁。青銅搖了搖手，堅持守在蘆花鞋旁。拓拓 展展 延延 伸伸 青銅葵花青銅葵花一書中像這樣雋永的文一書中像這樣雋永的文字，飽含真摯的情感的句子還有很多很多，字，飽含真摯的情感的句子還有很多很多，每一章都能震撼我們的心靈。同學(xué)們。課每一章都能震撼我們的心靈。同學(xué)們。課后讓我們繼續(xù)閱讀這本書。一定會有更多后讓我們繼續(xù)閱讀這本書。一定會有更多的驚喜等著你！的驚喜等著你！采集蘆花采集蘆花全家動手全家動手編蘆花鞋編蘆花鞋在苦難中成長在苦難中成長蘆花鞋蘆花鞋勤勞勤勞剩十一雙剩十一雙堅持要去堅持要去青銅賣鞋青銅賣