廣西公需科目專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力建設(shè)答案(90分)

1、1.技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的近代階段是指20世紀(jì)初至20世紀(jì)50年代，主要方法不包括（ ）。（單選題2分）A.頭腦風(fēng)暴法B.TRIZC.“5W2H”法D.啟發(fā)法2.創(chuàng)業(yè)者把自身的產(chǎn)品銷售給客戶群體，同時從客戶那里獲得相應(yīng)的資金收益，屬于構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式的（ ）階段。（單選題2分）A.客戶定位B.價值傳遞C.規(guī)劃未來D.自身定位3.（ ）提出了最新一代的創(chuàng)新過程模型系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模型。（單選題2分）A.羅斯威爾B.施穆克勒C.熊彼特D.勞倫斯克萊因和內(nèi)森羅森伯格4.在對專業(yè)技術(shù)人員實施創(chuàng)業(yè)思維能力評估時，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（ ）級評估指標(biāo)。（單選題2分）A.四級B.二級C.三級D.一級

2、5.從（ ）創(chuàng)新模式開始，技術(shù)創(chuàng)新過程不再是一個單路徑的循序漸進過程，而是一個多路徑、多回路、各環(huán)節(jié)并行過程。（單選題2分）A.第三代B.第四代C.第二代D.第五代6.某公司是一個打造食品行業(yè)品牌的平臺，公司的管理層很樂于購買市場表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強有力的品牌營銷能力和低成本的運營能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類型是（ ）。（單選題2分）A.在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式B.通過量的增長擴展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式C.更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨特性D.通過兼并增加新模式7.某些細分市場雖然有較大吸引力，但與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時候，這樣的市場應(yīng)考慮（ ）。（單選題2分）A.堅持 B.加強

3、C.進入 D.放棄8.集成產(chǎn)品開發(fā)由( )提出。（單選題2分）A.蘋果公司B.英特爾C.IBMD.微軟9.最早探索創(chuàng)業(yè)實質(zhì)涵義的是（ ）。（單選題2分）A.KnightB.P. F. DruckerC.ColeD.Joseph Schumpeter10.創(chuàng)新始于基礎(chǔ)研究，經(jīng)過應(yīng)用研究、研究開發(fā)、生產(chǎn)制造、市場銷售環(huán)節(jié)，最終推向市場，指的是（ ）。（單選題2分）A.市場與技術(shù)雙重推動模式B.系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式C.市場拉動模式D.技術(shù)推動模式11.孵化機構(gòu)直接面向大眾創(chuàng)業(yè)者，需要從（ ）和優(yōu)化服務(wù)兩方面完善運作。（單選題2分）A.創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍B.營造社區(qū)C.組織構(gòu)造D. 團隊協(xié)作能力12.檢核表法是

4、在何種方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來的（ ）。（單選題2分）A.頭腦風(fēng)暴法B.“5W2H”法C.啟發(fā)法D.TRIZ13.2015年的美國創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（ ）。（單選題2分）A.投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素B.建設(shè)創(chuàng)新型政府C.推動國家優(yōu)先領(lǐng)域突破D.創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位14.（ ）是指管理企業(yè)資金，保持對支出的跟蹤和監(jiān)控現(xiàn)金流，以及根據(jù)其潛力和風(fēng)險評價投資的能力。（單選題2分）A.現(xiàn)金流控制能力B.財務(wù)管理能力C.風(fēng)險控制能力D.資本運營能力15.熊彼特創(chuàng)新理論從創(chuàng)新的（ ）出發(fā)，解釋了資本主義經(jīng)濟運行呈現(xiàn)“繁榮衰退蕭條復(fù)蘇”四階段循環(huán)的原因，說明了不同程度的創(chuàng)新會產(chǎn)生長短不等的三種經(jīng)濟周期，對經(jīng)濟

5、增長和經(jīng)濟周期的內(nèi)在機理提供了一種全新的解釋。（單選題2分）A.內(nèi)在機理B.外在條件C.結(jié)果導(dǎo)向D.思維過程16.根據(jù)逆A-U追趕模型，在（ ），企業(yè)需要在生產(chǎn)技術(shù)及其管理方面做出較多努力。（單選題2分）A.所有階段B.引進階段C.改進階段D.消化吸收階段17.創(chuàng)業(yè)知識儲備主要分為三個層次的知識構(gòu)成，其中語言、哲學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機等方面的知識屬于（ ）層次。（單選題2分）A.專業(yè)知識層次B.基礎(chǔ)和綜合知識層次C.綜合知識層次D.基礎(chǔ)知識層次18.工藝（流程）創(chuàng)新的目的不包括（ ）。（單選題2分）A.降低生產(chǎn)成本B.降低消耗與改善工作環(huán)境C.提高產(chǎn)品質(zhì)量D.提高產(chǎn)品設(shè)計與性能的獨特性19.從創(chuàng)意產(chǎn)

6、生到最終產(chǎn)品投放市場全過程的“門徑管理模型”由（ ）提出，以有效地應(yīng)對新產(chǎn)品開發(fā)的高不確定性和高風(fēng)險性。（單選題2分）A.庫珀B.索羅C.德魯克D.熊彼特20.創(chuàng)業(yè)社區(qū)的形成包括（ ）和文化層面的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系兩方面。（單選題2分）A.價值觀念的相似B.興趣層面的投合C.物理層面的地理集聚D.組織文化的融合21.關(guān)于創(chuàng)業(yè)與通行的管理法則之間的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）。（多選題2分）A.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應(yīng)當(dāng)始終以企業(yè)的盈利目標(biāo)為核心B.在面對可能存在的創(chuàng)業(yè)模式與通行法則之間的矛盾時，應(yīng)當(dāng)遵守通行法則C.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)熟悉那些通行的管理法則，通過學(xué)習(xí)，增進自己的知識儲備，

7、提升創(chuàng)業(yè)能力D.創(chuàng)業(yè)者需要積極評價自身的特有經(jīng)營環(huán)境和獨特的資源稟賦，分析哪些法則對自己具備借鑒意義和指導(dǎo)性22.（ ）是國家創(chuàng)新系統(tǒng)的三大理論基礎(chǔ)。（多選題2分）A.技術(shù)進步理論B.技術(shù)創(chuàng)新理論C.新增長理論D.人力資本理論23.門徑管理的范圍確定階段，主要目標(biāo)包括（ ）。（多選題2分）A.完成前期商業(yè)與財務(wù)評估B.完成項目構(gòu)思的市場評估C.完成前期技術(shù)評估D.決定項目的技術(shù)和市場優(yōu)勢24.市場信息的收集包括（ ）。（多選題2分）A.確定信息收集和研究的目的B.收集原始資料C.資料的處理與分析D.收集第二手資料25.創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本可以劃分為（ ）。（多選題2分）A.團隊層面的創(chuàng)業(yè)能

8、力B.組織層面的創(chuàng)業(yè)能力C.知識層面的創(chuàng)業(yè)能力D.個人層面的創(chuàng)業(yè)能力26.產(chǎn)品的進化規(guī)律滿足一條S形的曲線，S曲線的意義在于（ ）。（多選題2分）A.僅指導(dǎo)創(chuàng)新者在產(chǎn)品的某一階段決策的制定B.描述了技術(shù)系統(tǒng)的完整生命周期和技術(shù)系統(tǒng)一般發(fā)展規(guī)律C.幫助創(chuàng)造者確定系統(tǒng)的發(fā)展階段，指導(dǎo)產(chǎn)品或技術(shù)設(shè)計和研發(fā)的方向，引導(dǎo)市場需求D.引導(dǎo)人們在各個領(lǐng)域預(yù)見并解決新的任務(wù)，指導(dǎo)企業(yè)戰(zhàn)略實施時機的選擇，制訂產(chǎn)品開發(fā)戰(zhàn)略的計劃27.構(gòu)建有利于大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新蓬勃發(fā)展的政策環(huán)境、制度環(huán)境和公共服務(wù)體系，需要堅持（ ）。（多選題2分）A.堅持需求導(dǎo)向，釋放創(chuàng)業(yè)活力B.堅持深化改革，營造創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.堅持開放共享，推

9、動模式創(chuàng)新D.堅持政策協(xié)同，實現(xiàn)落地生根28.創(chuàng)新活動可以按照技術(shù)變化的強度不同進行分類，可以據(jù)此將創(chuàng)新分為（ ）。（多選題2分）A.原始性創(chuàng)新B.根本性創(chuàng)新C.漸進性創(chuàng)新D.跟隨性創(chuàng)新29.在熊彼特的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)界對創(chuàng)新理論開展了進一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專門化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（ ）等理論體系。（多選題2分）A.社會創(chuàng)新B.技術(shù)創(chuàng)新C.機制創(chuàng)新D.創(chuàng)新雙螺旋30.柳州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)配套服務(wù)的政策措施有（ ）。（多選題2分）A.財政小額擔(dān)保借款扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)B.服務(wù)支撐：營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境C.結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：建設(shè)區(qū)域性研發(fā)中心D.創(chuàng)業(yè)助力：培育內(nèi)生發(fā)展動力31.知識創(chuàng)新的主要

10、階段包括（ ）。（多選題2分）A.創(chuàng)新成果的展示B.選題立項C.研究問題的解決D.發(fā)現(xiàn)問題32.在熊彼特看來，創(chuàng)新其實是一個涵蓋（ ）等多個層面變革的一個綜合性概念。（多選題2分）A.市場B.技術(shù)C.管理D.組織33.一般來說，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ ）等條件。（多選題2分）A.全面性B.有效性C.獨特性與反模仿性D.適應(yīng)性34.屬于學(xué)習(xí)型組織能力的有（ ）。（多選題2分）A.知識管理能力B.發(fā)現(xiàn)和發(fā)明能力C.選擇和執(zhí)行能力D.推廣和反饋能力35.層次分析法主要的步驟包括（ ）。（多選題2分）A.計算權(quán)向量并做一致性檢驗B.層次總排序C.構(gòu)造判斷矩陣D.建立層次結(jié)構(gòu)模型36.國家是創(chuàng)新創(chuàng)

11、業(yè)活動的實踐者和最終完成者。（判斷題2分）正確錯誤37.信息識別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務(wù)信息和市場信息的能力。（判斷題2分）正確錯誤38.戰(zhàn)略管理能力是指創(chuàng)業(yè)者能夠整體地考慮企業(yè)經(jīng)營與環(huán)境，理解如何適應(yīng)市場、如何創(chuàng)建競爭優(yōu)勢的能力。（判斷題2分）正確錯誤39.熊彼特認為，如果經(jīng)濟內(nèi)部沒有發(fā)生創(chuàng)新性變化而是“被周圍世界中的變化在拖著走”，那么經(jīng)濟并沒有發(fā)展。（判斷題2分）正確錯誤40.文化趨勢與產(chǎn)品的選擇對市場定位沒有影響。（判斷題2分）正確錯誤41.創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心，也是企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。（判斷題2分）正確錯誤42.企業(yè)創(chuàng)新團隊在新產(chǎn)品上市之前

12、做了眾多的市場調(diào)研、商業(yè)分析，因此，在新產(chǎn)品正式上市之前企業(yè)不需對新產(chǎn)品進行測試。（判斷題2分）正確錯誤43.成立有限責(zé)任公司必須聯(lián)合2-10人一起作為公司的股東。（判斷題2分）正確錯誤44.從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機會進行價值創(chuàng)造的一種資源整合活動。（判斷題2分）正確錯誤45.創(chuàng)業(yè)過程不同于一般的戰(zhàn)略管理、營銷管理等企業(yè)職能管理，它涉及的時間更長、因素更多，更具有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。（判斷題2分）正確錯誤46.在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗，對問題進行搜索，尋找解決問題的途徑，從而快速解決問題的一種方法。（判斷題2分）正確錯誤47.創(chuàng)業(yè)能力作為一種智力資本，一般屬于企業(yè)的關(guān)鍵技能和隱性知識，可以分為個人層面的創(chuàng)業(yè)能力和組織層面的創(chuàng)業(yè)能力。（判斷題2分）正確