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文檔簡介

1、我的好幫手 刷子 （科學(xué)）芮老師 中二活動(dòng)目標(biāo)1、運(yùn)用多種感官主動(dòng)探索，了解刷子的不同名稱、外形特征及 用途。2、對(duì)生活中的小工具產(chǎn)生興趣，體驗(yàn)工具給人們生活帶來的便 利。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集各種各樣的刷子如：牙刷、鞋刷、眉刷等等。2、ppt 課件3、幼兒畫冊(cè) 3活動(dòng)過程：一、播放歌曲粉刷匠吸引幼兒興趣1、師幼共唱粉刷匠2、師：剛剛聽了這首歌曲，那么粉刷匠使用什么刷墻的呢？ 幼兒回答二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的探索欲望1、師：老師給小朋友帶來了一種神奇的物品，讓我們一起來看 看是什么？（刷子）2、你們都認(rèn)識(shí)嗎？那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友選擇一種自己喜歡的刷子， 看一看，摸一摸，比較一下它們是用什么做成的。三、通

2、過比較、操作了解其名稱、外形特征及用途。1、師：今天許老師要去參加生日派對(duì)，你們?nèi)绾伟盐掖虬绲钠?漂亮亮的？2、師：誰先來給我化化妝。請(qǐng)你選一把刷子。 （幼兒操作）你真 棒，這把刷子刷在臉上軟軟的，真舒服，你也來試試。你知道這叫什 么刷子嗎？（化妝刷）3、師：看，我的眉毛太亂了，誰來幫我刷整齊？（幼兒操作）這 個(gè)刷子和化妝刷有什么不同？你知道它的名字嗎？4、師：誰幫我把皮鞋擦亮呢？ （幼兒操作） 你為什么選這把刷子？5、小朋友，你們真棒，我很滿意你們剛剛的打扮，我可以漂漂亮 亮的去參加舞會(huì)了，謝謝你們。四、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，探索刷子的使用方法。1、師：平時(shí)你們還見過哪些刷子？它們有什么用？ 板刷（洗衣服、洗布鞋、洗牛仔褲等） 、油漆刷（刷墻壁、刷柜 子、刷門等）、牙刷（刷牙保護(hù)牙齒）等等師總結(jié)刷子的用途：鞋刷 可以把皮鞋刷的又亮又干凈， 杯刷可以刷洗杯子里的臟物， 撣塵刷可 以刷床上、衣服、玻璃上的灰塵，等等。2、師：今天我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的刷子，刷子給我們的生活帶 來了方便， 它們可以幫助我們做許多事， 現(xiàn)在我們一起來看看各種不 同的刷子吧 （播放

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