我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)作文

1、我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文在平平凡淡的一樣尋常中，大家都不成避免地會(huì)兵戈到作文吧，作文根據(jù)文體的不同可以分為記敘文、應(yīng)用文、。那么你有相識(shí)過(guò)作文嗎？下面是為大家網(wǎng)絡(luò)的我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文，歡迎大家鑒戒與參考，渴望對(duì)大家有所幫手。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文1花草的生長(zhǎng)須要雨露的滋潤(rùn)；鳥(niǎo)兒的飛翔須要大大的翅膀；魚(yú)兒的暢游須要廣闊的大海；而人類的進(jìn)步則須要?jiǎng)?chuàng)新的力氣。但想要?jiǎng)?chuàng)新，并不容易，你須要大膽的想象，尚有一定的親手實(shí)踐才行。記得有一次，學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)：“讓舉行一次科技展覽?！痹谖覀儼嗬餂](méi)有一小我私人加入，于是我決定加入?；氐旨抑?，我開(kāi)始久有存心的思考，是做什么呢？一想說(shuō)：“就小汽車吧”于是，我就

2、開(kāi)始了我的汽車制造。我先把我的壞玩具車，給拆開(kāi)然后把上面的馬達(dá)，車軸，電子板等一些零件全都拆了下來(lái)我開(kāi)始尋質(zhì)料，我先尋子一塊木板，當(dāng)車的底盤(pán)。然后我把馬達(dá)車軸安穩(wěn)在車床上。我用轎車的原理將汽車弄成了一個(gè)前驅(qū)的汽車。將線路接好后，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。用搖控器按了一個(gè)進(jìn)步的按鈕開(kāi)關(guān)，但是汽車并沒(méi)有動(dòng)，我試了非常多次，都是不走。我?guī)е蓡?wèn)的心去尋到了爸爸。就問(wèn)爸爸說(shuō)爸爸說(shuō)：“你幫我看一下，我的小汽車什么都弄好了可就是不走。”爸爸說(shuō)是線接反了，上面有正負(fù)南北極，正接正，負(fù)接負(fù)?！庇谑俏腋牧司€路，做了外殼，加了防護(hù)欄。接下來(lái)我就想，電源怎么辦呢？我想丁又想，這時(shí)我看到丁電燈就用電燈，我在外殼上挖了一個(gè)燈的直徑

3、巨細(xì)一樣的洞，將電燈安穩(wěn)，如許尚有了大燈也有了電源，真是一箭雙雕，我將我的車取名為鐵皮戰(zhàn)車。我和我的朋友約定了時(shí)間和地點(diǎn)，我們一起比試看誰(shuí)的車尖銳，我們開(kāi)始了。他們兩小我私人一起上，但我的車，像個(gè)武士一樣，一下把他們的車給撞翻了?，F(xiàn)在，我們的祖國(guó)更須要有創(chuàng)新精神的人來(lái)開(kāi)發(fā)未來(lái)。創(chuàng)新不單要用奇異的眼光去看待標(biāo)題問(wèn)題，還要有機(jī)動(dòng)充實(shí)的大腦來(lái)管理標(biāo)題問(wèn)題。由于如果沒(méi)有知識(shí)作強(qiáng)力的后備支持，就算久有存心也不會(huì)創(chuàng)新出奇異的產(chǎn)物，以是我們更應(yīng)敬服保重時(shí)間，去積極學(xué)習(xí)知識(shí)，不竭地充實(shí)自己。在創(chuàng)新中，我們不單能得到知識(shí)，還能給自己帶來(lái)高興，創(chuàng)新的進(jìn)程越費(fèi)力，越坎坷，末了勞績(jī)的高興也就越多。我品嘗到了創(chuàng)新的高興

4、作文2上三年級(jí)了，我清晰記得第一次去美克創(chuàng)客的情形：他給我的童年增長(zhǎng)了無(wú)窮的喜好。留下了精美的影象，留下了一副機(jī)動(dòng)壯麗的畫(huà)卷?？煲艑W(xué)了，我們摒擋好書(shū)包，等著李老師。一會(huì)兒李老師來(lái)了。紅蘋(píng)果似的臉頰上掛著微笑。奧秘的陳訴我們說(shuō)：“本日去美克創(chuàng)客。”同硯們竊竊私議，排著隊(duì)來(lái)到寬闊豁亮的創(chuàng)客空間。老師把我們分成三人一小組，有做甜品的，木工的，尚有制造的。我和兩位同硯選了制造。我們領(lǐng)了紙板，瓶子，冰淇淋木棒。我們準(zhǔn)備做一架飛機(jī)。李老師說(shuō)：“看哪一小組做得又快又好?！遍_(kāi)始了，同硯們睜開(kāi)想象，我們小組一個(gè)籌劃，另一個(gè)做機(jī)尾，我做機(jī)身。剛開(kāi)始手忙足亂的，厥后通過(guò)互換，我們做的很快，也很標(biāo)致，末了一起安裝了

5、螺旋槳。一家標(biāo)致的飛機(jī)完成啦！不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)已往了。李老師對(duì)大家說(shuō)：“每個(gè)小組把你們的作品放在桌子上大家評(píng)選一下，看看哪個(gè)小組做得最好。”同硯們顛末評(píng)選劃一以為我們小組做的最好，我們高興極了！情不自禁的笑了。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文3空想的力氣是無(wú)窮的，空想能勉勵(lì)我們不平不撓，為我們提供源源不竭的動(dòng)力，我們每小我私人都應(yīng)該有一個(gè)弘大的空想?？障胱屔鐣?huì)進(jìn)步，讓科技進(jìn)步。鳥(niǎo)兒擁有翅膀，因而他們能在天空共舞，與風(fēng)兒競(jìng)走。人類也想像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙翅膀，能在藍(lán)天肆意飛翔。于是，從古至今，大量的報(bào)答了實(shí)現(xiàn)這個(gè)空想，不竭地探究，以致尚有不少人付出了最昂貴的代價(jià)。終極，是萊特兄弟，他們樂(lè)成了！他們制造的

6、飛機(jī)，讓人類實(shí)現(xiàn)了飛行的空想。厥后，人類不竭地研究，現(xiàn)在已經(jīng)有人登上了月球。在哥倫布之前，歐洲人不斷沒(méi)有一條可以大概直通印度與中國(guó)的航道。自從宋朝以后，中歐的直接互換更是越來(lái)越少，幾近停滯。直到元朝，一位意大利人費(fèi)盡歷盡艱苦來(lái)到了中國(guó)，他就是馬可波羅。他回到歐洲后，寫(xiě)了一本游記?！耙粋€(gè)臨安的守門(mén)監(jiān)，都要比我們?cè)S多的國(guó)王還要富有！”這本書(shū)中形貌了一個(gè)金碧燦爛的中國(guó)，震驚了整個(gè)歐洲，他們從未想過(guò)中國(guó)竟然有云云富有！哥倫布就是這本書(shū)的粉絲之一，他如癡如醉，想如果他能到中國(guó)該有多好。厥后，他說(shuō)服了西班牙皇室，組建了一支巨大的艦隊(duì)，終極到達(dá)了美洲，讓歐洲以后脫離了中世紀(jì)的無(wú)知。雖然他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)他的空想，可

7、后人也被他所勉勵(lì)，到達(dá)了中國(guó)，環(huán)游天下，終極歐洲人發(fā)明確整個(gè)地球，畫(huà)出了第一幅完備的天下輿圖。不論空想是小是大，我們都該擁有一個(gè)空想，有了空想，我們才有了積極的標(biāo)的目標(biāo)，才華得到結(jié)果。雖然，立下的空想還是大一些才更好。不過(guò)，如果不積極，那么齊備都是零，齊備的空想，都市化為空想，不復(fù)存在。因此，我們?cè)诹⑾驴障氲耐瑫r(shí)，更要積極去實(shí)現(xiàn)空想。如果人類不為了飛行去實(shí)踐，那么永世都沒(méi)有飛機(jī)，如果人類沒(méi)有去帆海，那人類永世也不會(huì)發(fā)明地球到底有多少海洋，多少陸地。同硯們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就立下一個(gè)空想，并為之去不懈的剛強(qiáng)拼搏吧！只有積極了，空想才華成為現(xiàn)實(shí)！我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文4一件對(duì)別人來(lái)說(shuō)偶爾義的小事

8、，對(duì)你而言大概是影象猶新的大事。一書(shū)上不經(jīng)意的話，會(huì)給你無(wú)窮的喜好。我在家無(wú)聊的時(shí)間，喜好翻看冊(cè)本，陣陣墨香總是帶著一個(gè)個(gè)滑稽的故事。突然，在偶爾中看到一句話，“怎樣讓雞蛋在二樓掉下去而不碎？”瞬間就提起了我的喜好，本來(lái)就無(wú)事可做，不如做下這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就去拿了幾個(gè)雞蛋。我先想如果把雞蛋裹的厚一些，在扔下去雞蛋就不會(huì)碎了，就去哪了個(gè)鐵盒子和棉花，先把棉花裝進(jìn)了鐵盒子，把雞蛋放進(jìn)去，又感覺(jué)還是不成，眼睛突然看到了放在桌子上的太空泥，我眼中一道精光閃過(guò)，立馬就拿起了桌子上的太空泥，把他們?nèi)诘揭粔K，變得很大，在雞蛋身上包上許多太空泥，就像包餃子一樣，又把包上太空泥的雞蛋放到鐵盒子里，這才以為不會(huì)碎，便拿

9、起了鐵盒子，跑到二樓，把雞蛋扔了下去，只聽(tīng)“碰”的一聲，我趕快跑下樓，把鐵盒打開(kāi)一看，滿臉的驚喜被掃興代替，雞蛋碎了，我有氣無(wú)力的拿起了鐵盒回到了家，到了家中，我不斷在想雞蛋為什么會(huì)碎？百思不得其解。突然，我腦中靈光一閃，想到，鐵盒掉下去會(huì)產(chǎn)生輕微的震驚，雞蛋在震驚下，想不碎都難。知道了雞蛋為什么會(huì)碎，可有一個(gè)標(biāo)題問(wèn)題又來(lái)了，用什么東西才華不產(chǎn)生震驚？我暴躁的走來(lái)走去，突然想到，可以用泡沫盒，我就在家里隨處翻尋，終于尋到了二塊泡沫盒，我在二塊泡沫盒的中央各剪出能放半個(gè)雞蛋的小口，把雞蛋放進(jìn)去，有用膠帶貼好，這才想，這次一定不會(huì)碎了。拿著裝著雞蛋的泡沫盒，把他從二樓扔了下去，自己又趕快跑了下去，

10、我把眼睛閉上，不寒而栗的打開(kāi)泡沫盒，這才睜開(kāi)眼睛，啊！雞蛋沒(méi)有碎，心中充滿了高興，這是從未有的體驗(yàn)。這種創(chuàng)新的高興，表達(dá)出的是說(shuō)不出的激動(dòng)。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文5在電視節(jié)目中，我品嘗到了創(chuàng)新的高興現(xiàn)在已經(jīng)是科學(xué)期間。許許多多的昔人的空想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，更有昔人沒(méi)有想到的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成。在科學(xué)的領(lǐng)土上，人們敢于向前，探究未知，去探求更多的未知天下，向全天下人民證明現(xiàn)在是科學(xué)期間！在很久從前，人們還不知道以后會(huì)有高科技出現(xiàn)呆板人。但現(xiàn)在，呆板人已經(jīng)被運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域。在腦力界，它可以與冠軍所反抗。在幾個(gè)月前，xx公司發(fā)明確一種非常尖銳的圍棋能手，它一起斬將殺敵，直沖到圍棋天下冠軍的面前。圍棋冠軍接到對(duì)戰(zhàn)

11、書(shū)時(shí)并沒(méi)有畏懼直接就繼續(xù)了它的搬弄。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，它下的每一步棋都不跟對(duì)手留后路，在幾個(gè)小時(shí)的劇烈比拼后，呆板人博得了這場(chǎng)比賽！這就是創(chuàng)新的結(jié)果！在音樂(lè)界，它更能與大家舉行比賽。在前一段時(shí)間，x國(guó)制造了一種非常會(huì)彈鋼琴的呆板人，它有五十多根手指，每一根掌握一個(gè)鋼琴塊兒。就在幾天前，它和我國(guó)的大家同臺(tái)演奏，之后又舉行了劇烈的斗爭(zhēng)。呆板人又一次以51秒的速率博得了大家50秒。這更是我們?nèi)祟悇?chuàng)新的結(jié)果！在運(yùn)動(dòng)方面，他們更是山外之山。在一年前，它與我國(guó)的籃球達(dá)人舉行了投籃比賽。一分鐘內(nèi)它以五十多個(gè)球再一次博得了比賽！在上面僅僅羅列的三個(gè)例子中，我們就看到了創(chuàng)新的結(jié)晶。有了如許所得出的結(jié)果，才華激起那些

12、頂尖的人發(fā)憤圖強(qiáng)，讓人們更上一層樓讓我們?cè)傧蚯斑~出的一大步。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有這么高的技能，有了技能，就人我們有了進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們一起積極，一起打造更好的創(chuàng)新夢(mèng)！我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文6創(chuàng)新是保存的動(dòng)力，由于有了創(chuàng)新我們的人生才更存心義；創(chuàng)新是進(jìn)步的渴望，由于有了創(chuàng)新人類才華不竭進(jìn)步；創(chuàng)新是空想的翅膀，由于有了創(chuàng)新我們才華不同凡響。我們從生下來(lái)就開(kāi)始學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的進(jìn)程中我們有了自已奇異的頭腦，因此也就產(chǎn)生了創(chuàng)新。創(chuàng)新可以給整個(gè)天下帶來(lái)色澤。然而在創(chuàng)新的進(jìn)程中也難免會(huì)遭到失敗。正如愛(ài)迪生可以大概經(jīng)得起上百次的妨害，才華發(fā)明電燈，歷經(jīng)許多次的失敗，卻堅(jiān)持不懈才會(huì)取得樂(lè)成。因此，在保存中，我們要學(xué)

13、會(huì)創(chuàng)新；在創(chuàng)新中，學(xué)會(huì)有堅(jiān)持的意志和進(jìn)取的精神。在我的相助中，我品嘗到了創(chuàng)新的高興。記得那是一個(gè)難忘的夏季，那也是小門(mén)保存的末了一次相助，那也是末了一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的前幾天，李老師陳訴我們要在走廊上安插一下。之后我和同硯們開(kāi)始了安插，我們一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字，末了把安插的非常標(biāo)致。那次我的畫(huà)還獲獎(jiǎng)了二等獎(jiǎng)。從前我從來(lái)沒(méi)有與別人實(shí)驗(yàn)相助，也正由于那次老師給我機(jī)遇讓我與同硯相助，我才有信心與別人相助，品嘗到相助的高興，品嘗到創(chuàng)新的高興。創(chuàng)新離不開(kāi)想象，創(chuàng)新是無(wú)窮的。想象使我們變得敢于跳出頭腦的框架，創(chuàng)新是生命力的靈感，而這靈感要用長(zhǎng)期的積累和渾身的投入。沒(méi)有積累，就不會(huì)擁有創(chuàng)新。高興也隨時(shí)在，無(wú)處

14、不在，但是高興卻是難以在紙上表達(dá)，而是用心品味高興，品味人生。保存就是創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)才華跟上期間；保存就是屠殺，只有勇于攀緣才華制造燦爛；保存就是付出，只有受苦流汗才華實(shí)現(xiàn)理想；保存就是享受，只有品嘗人生才華感知保存的高興。創(chuàng)新，使我感慨高興，也是天下進(jìn)步的動(dòng)力，創(chuàng)新敷衍天下來(lái)說(shuō)非常告急，像鳥(niǎo)兒飛翔須要翅膀一樣，創(chuàng)新讓空想插上了翅膀。在相助中，我品嘗到了創(chuàng)新的高興。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文7夜深了，我躺在床上，不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)到了,我籌劃了一所非常奧妙的學(xué)校，我一籌劃完，就開(kāi)始創(chuàng)建啦，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這所奧妙的學(xué)校就大功告成啦。真是太美啦。一說(shuō)開(kāi)始報(bào)名，就有許多家長(zhǎng)帶著自己的孩子來(lái)

15、了，一個(gè)月之后開(kāi)學(xué)了。這里雖說(shuō)是一所新的小學(xué)，但我們也有非常精良的老師。弟子們戀戀不舍地脫離了他們的家長(zhǎng)，走進(jìn)了這所新的奧妙的小學(xué)。這里不會(huì)有社會(huì)上的不良少年進(jìn)入，由于來(lái)學(xué)校的每小我私人都有小我私人書(shū)息，大門(mén)上有自動(dòng)辨認(rèn)體系,如果是外來(lái)職員就會(huì)將他趕走?？吹降茏觽兡馨埠米哌M(jìn)校園，我品嘗到了創(chuàng)新的高興。上課時(shí)老師們就省了不少心，在課上也會(huì)節(jié)流時(shí)間。如果誰(shuí)想和做小舉措，課桌就會(huì)自動(dòng)處罰這個(gè)同硯。如果有同硯有不會(huì)的題，老師就很快就知道了，就會(huì)給這些弟子發(fā)送一個(gè)視頻和課后題，下課可以直接在課桌上面不雅觀看和做題。如許鐫汰了老師的一些貧困，使我品嘗到了創(chuàng)新的高興。等同硯們寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)有一個(gè)專門(mén)的平板，可以

16、用鉛筆和水筆直接在上面寫(xiě)，之后就會(huì)自動(dòng)消散，將題自動(dòng)傳給老師，而且讓弟子們看平板不會(huì)讓弟子的視力落落，更不會(huì)在平板上卑劣戲之類的,平板還可以教同硯們學(xué)習(xí)。上課寫(xiě)字時(shí)可以直接寫(xiě)在課桌的是一個(gè)地域內(nèi)，當(dāng)寫(xiě)滿時(shí)才華自動(dòng)消散，這不是尋不到了，而是儲(chǔ)存起來(lái)了，這句可以讓弟子養(yǎng)成公正安排的民俗，又可以節(jié)流紙張，我再一次品嘗到了創(chuàng)新的高興。講堂里不時(shí)間刻都非常清潔，如果某些人往地上扔垃圾，講堂就會(huì)申飭他，如果他不撿拾，就在他的'附近放一堆垃圾，不時(shí)間刻都伴隨著他，知道扔了為止。同硯們的課桌尚有些特殊的成果，當(dāng)你很熱的時(shí)間，自動(dòng)吹出涼風(fēng)，根據(jù)你的須要來(lái)調(diào)治溫度，冷的時(shí)間也會(huì)自動(dòng)吹出熱風(fēng)，但這只是適度的

17、吹風(fēng)，而不會(huì)讓你吹感冒的。如果你抱病啦，不消去看醫(yī)生，課桌會(huì)根據(jù)你的情況給你開(kāi)藥，大家可以放心使用藥品，全部都是正規(guī)的。以是以后就不消再去藥店開(kāi)藥了，也可以下去病院了，但偶爾間如果它也沒(méi)有辦法了就會(huì)看護(hù)你去病院看一看，由于它的本事是有限的。我們的操場(chǎng)也非常奧妙，它看上去是用塑膠做成的，但是他可以在棉花嶼塑膠之間互換。如果一個(gè)同硯快跌倒啦，它就會(huì)立即將這一點(diǎn)變成一個(gè)很大的坑，瞬間填上棉花，使人摔在上面沒(méi)有任何疼痛之感之后又變成塑膠保護(hù)了弟子的安好，使我品嘗到了創(chuàng)新的高興。很快六年已往啦，六年級(jí)的弟子就要升入初中了，他們都很戀戀不舍，由于他們已經(jīng)愛(ài)上這所學(xué)校了！不過(guò)，顛末他們的積極，每個(gè)同硯都考上

18、了好的初中，我真的很高興的一所學(xué)校沒(méi)有白建。叮鈴鈴，叮鈴鈴，該起床了，唉，這個(gè)精美的夢(mèng)被突破了，但追念起來(lái)，真的很精美。在夢(mèng)中，我品嘗到了創(chuàng)新的高興。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文8新的一天，就是新的開(kāi)始。每一天都有全新不同的履歷，但我們絕不能把本日的事推到來(lái)日誥日去做，要不然你會(huì)遭到復(fù)仇的。本日，我們一家去爬山，此中我和爸爸是去探險(xiǎn)了，為什么如許說(shuō)呢？由于我和爸爸是再走一樣平凡人不能走的路。你們一定都以為爬山有什么惆悵。你們錯(cuò)了，爬山就是哪越陡就越往哪爬的意思，以是說(shuō)爬山是不容易的。接著，我們就在半山腰向上爬，爬到一半時(shí)我扭頭向下看了一下，哇，好高??！差點(diǎn)掉下去，真是太傷害了。然后我再看看登封，真

19、是太美了！突然聽(tīng)到我爸爸喊了我一聲，說(shuō):“兒子，別看了，我們繼續(xù)往上爬吧?！比缓笪揖屠^續(xù)向上爬了。在等我快爬上山頂?shù)臅r(shí)間，突然感覺(jué)足一沉，然后我手就松了一下，末了我趕快尋了根樹(shù)枝捉住了，然后我又慘叫了一聲，爸爸趕快轉(zhuǎn)頭看了一下。問(wèn)我怎么了，我說(shuō):“我不知道，突然感覺(jué)足一沉，我就罷休了。”厥后我們就下去了，我把身上的灰塵清除清潔后，我們就蘇息了一會(huì)兒。很快天就黑了，媽媽和妹妹也下來(lái)了，以是我們就走了。在回家的路上，我們看到了許多滑稽的畫(huà)面，比如:有的青年人在跳街舞、尚有的在玩滑板末了，由于太晚了，以是我們就去餐館里吃點(diǎn)飯，但是，有許多餐館都關(guān)門(mén)了，我們走啊走，終于尋到了一家沒(méi)有關(guān)門(mén)的，我們把車停

20、在切合的地方后，我們就進(jìn)去了。進(jìn)去后，一陣香味向我劈面而來(lái)，“哇！太香了?！蔽艺f(shuō)。然后，我已經(jīng)如饑似渴的尋到一個(gè)房間坐在內(nèi)里，期待端飯的到臨。哇，真是太滿足了，這簡(jiǎn)直就像一匹狼吃了一只胖羊似得，真鮮味。就是用的錢(qián)多了點(diǎn)。通過(guò)本日的事，我決定我要做一個(gè)有錢(qián)人，好好學(xué)習(xí)。比及我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)帶著怙恃吃遍天下種種山珍海味，還要帶他們環(huán)游天下，我一定會(huì)加油的。我品嘗到了創(chuàng)新的高興作文9當(dāng)我看到別人歡天喜地玩著種種小發(fā)明自?shī)首詷?lè)時(shí)，我的心田就非常傾心，由于我還沒(méi)有做出來(lái)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品。我的愿望是切身做一個(gè)遙控車。星期天，機(jī)遇終于來(lái)了，于是自己立即準(zhǔn)備質(zhì)料，開(kāi)始動(dòng)手做。起首我在網(wǎng)上買(mǎi)了馬達(dá)，發(fā)電機(jī)等質(zhì)料。由

21、于小我私人本事有限，力氣菲薄，我特意請(qǐng)了表哥幫我?guī)б恍┻b控車組件，并讓這個(gè)理工男來(lái)引導(dǎo)我的組裝進(jìn)程。我又尋了一個(gè)模板,把遙控把持?？彀惭b好之后，我們又去把各個(gè)標(biāo)的目標(biāo)輪和電機(jī)都組裝好，發(fā)明沒(méi)有安裝電池，而且家里也沒(méi)有電池了，于是我歡樂(lè)鼓動(dòng)地去市肆買(mǎi)電池。在買(mǎi)的進(jìn)程中，一想到我的小車就要完結(jié)果特殊激動(dòng)。共買(mǎi)了三塊電池，裝在遙控器上。我如饑似渴地去按遙控器，但是，小車不會(huì)動(dòng)，于是趕快看了一下小車和遙控器，發(fā)明遙控器的電池裝反了，我趕快換了一下電池的標(biāo)的目標(biāo)，突然發(fā)明遙控器上的指示燈亮了，電機(jī)轉(zhuǎn)了，這就分析小車可以正常使用。我們的心血沒(méi)有白費(fèi)，心向飛奔的駿馬一樣激動(dòng)不已。于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下舉行測(cè)試，成果許多，有向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，進(jìn)步退卻而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問(wèn)我：“哇！這個(gè)小車在那邊買(mǎi)的？這么好的車子?！蔽曳浅Ｗ载?fù)的說(shuō)：“這是