初中物理《聲音的三要素》專項(xiàng)檢測(cè)試題(附答案)

1、聲音的三要素專項(xiàng)訓(xùn)練1 .吉他是一種弦樂器，通常有六根弦。演奏前，彈奏者經(jīng)常要調(diào)fj弦的松緊程度，其目的 在于調(diào)節(jié)其發(fā)聲音時(shí)的（）A.振幅B.音色C.響度D.音調(diào)2 .變聲期特指青少年在13歲至16歲之間聲音發(fā)生變化的時(shí)期。變聲期時(shí)，女孩的喉部變 得狹小，聲帶較短、較薄、振動(dòng)頻率高，聲音變的比較尖細(xì)；男孩子的喉腔變大，聲帶較 寬、較厚，振動(dòng)頻率低，聲音變的比較低沉而粗，根據(jù)以上描述，變聲期發(fā)生最明顯的變 化主要是聲音的（）A.大小B.音調(diào)C.音色D.響度3 .突如其來的“新冠病毒”疫情給全國(guó)人民帶來很大影響，為了保護(hù)自己與他人，出門必 須要戴口罩。當(dāng)你戴上口罩之后與人交談時(shí)，他人聽到你的聲音（

2、）A.音調(diào)變低B.音調(diào)變高C.響度變小D.響度變大4 .“低聲細(xì)語"中的''低”是描述聲音的（）A,響度B.音調(diào)C.音色D.頻率5 .如圖所示，許多公園或者路口都設(shè)有噪聲檢測(cè)器，這是測(cè)定聲音的（）第13貞（共13頁(yè)）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速6 .學(xué)習(xí)完聲音這一章后，物理興趣小組自制了一個(gè)橡皮筋吉他，如圖，小明撥動(dòng)這根最細(xì)的橡皮筋，用相同力度撥動(dòng)其它橡皮筋發(fā)出聲音不同的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速7.能分辨出吉他和笛子聲音的主要依據(jù)是（）C.響度A.頻率B.音調(diào)D.音色8 . 2020年元旦”跆年演唱會(huì)”上，剛聽到歌聲，還沒看到是哪位歌手，下面的觀眾就

3、喊“韓紅、韓紅”，觀眾是根據(jù)什么判斷的（）A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色9 .有關(guān)聲音的知識(shí)，以下說法中正確的是（）吹笛子時(shí)手指壓不同的孔是為了改變音調(diào)用大小不同的力擊鼓是為了改變鼓的 音調(diào)古代士兵常把耳朵貼在地面上聽聲辨別敵人遠(yuǎn)近是因?yàn)榇蟮貍髀曀俣缺瓤諝鈧髀暱炻牨娔芊直娉龆吃率怯枚葑嗟?，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲時(shí)音色不同A.B.C. D.10 . CCTV3有一檔節(jié)目叫“開門大吉”，規(guī)則是：參賽選手按響門鈴，先聽15s音樂，然后 猜演奏的是哪一首歌曲，并說出歌曲名。參賽選手聽音樂判斷歌曲是根據(jù)音樂的（）A,響度不同 B.音調(diào)不同C.音色不同D.聲速不同11 .元旦音樂會(huì)上，我們很容易分辨

4、出各種樂器的聲音，判斷的依據(jù)是（）A,響度B.音色C.音調(diào)D.頻率12 .我們能分辨出不同老師講話的聲音，依據(jù)的是聲音的（）A,響度B.音色C.音調(diào)D.振幅13 .如圖所示標(biāo)志主要是為了控制發(fā)聲體的（）A,頻率B.音調(diào)C.音色D,響度14 .關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（）A,老牛的音調(diào)高，響度大B.老牛的音調(diào)低，響度大C.老牛的音調(diào)低，響度小D.老牛的音調(diào)高，響度小15 .如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究（）A.聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音傳播的條件16 .如

5、圖所示的實(shí)驗(yàn)，目的是探究聲音的音調(diào)高低由什么因素決定。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論的說法中，不正確的是（）A.塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，聽到的音調(diào)越高B.料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越低C.塑料尺振動(dòng)幅度越大，聽到的音調(diào)越高D.聲音的高低是由塑料尺單位時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)決定的17 .如圖，在利用直尺探究音調(diào)與哪些因素有關(guān)時(shí)，改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力 分別撥動(dòng)直尺，眼睛應(yīng)該觀察什么？耳朵應(yīng)該聽什么？（）A.觀察音叉振動(dòng)的快慢，聽聲音的高低B.觀察音叉振動(dòng)的幅度，聽聲音的強(qiáng)弱C.觀察音叉振動(dòng)的快慢，聽聲音的強(qiáng)弱D.觀察音叉振動(dòng)的幅度，聽聲音的高低18 .如圖所示，在

6、實(shí)驗(yàn)室將一把鋼尺緊按在桌面上，改變鋼尺一端伸出桌而的長(zhǎng)度，先后用 同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，可聽到鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可以用來探究A.響度是否與聲源振幅有關(guān)B.聲音能否在空氣中傳播C.音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)D.聲音是如何產(chǎn)生的19 .如圖所示，幾個(gè)相同的玻璃瓶中注入不同高度的水。用筷子從側(cè)部敲擊不同瓶身，可以 發(fā)出不同音調(diào)的聲音；用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，也能發(fā)出不同音調(diào)的哨聲。則下列說法 正確的是（）A.用嘴吹氣時(shí)，水而越高，音調(diào)越低B.側(cè)部敲擊瓶身時(shí)，水而越高，音調(diào)越低C.用嘴吹氣和敲擊同一瓶子，音調(diào)是相同的D.用嘴吹氣和敲擊同一瓶子，音品是相同的20 .在試管中加入少量水，小

7、華對(duì)試管口吹氣，先輕輕吹、后用力吹，會(huì)發(fā)出不同的聲音。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析中.正確的是（）A.聲音是由于試管中空氣柱振動(dòng)引起的，聲音的響度不同B.聲音是由于試管中空氣柱振動(dòng)引起的，聲音的音調(diào)不同C.聲音是由于試管中水柱振動(dòng)引起的，聲音的響度不同D.聲音是由于試管中水柱振動(dòng)引起的，聲音的音調(diào)不同21 .用水壺向曖水瓶里灌開水，憑聲音就可以知道暖水瓶是否將要灌滿了，這是根據(jù)（）A.聲音響度的變化覺察的B.聲音音調(diào)的變化覺察的C.聲音音色的變化覺察的D.聲音大小的變化覺察的參考答案與試題解析1 .吉他是一種弦樂器，通常有六根弦。演奏前，彈奏者經(jīng)常要調(diào)門弦的松緊程度，其目的 在于調(diào)節(jié)其發(fā)聲音時(shí)的（）A.

8、振幅B.音色C.響度D.音調(diào)【分析】弦的長(zhǎng)短、松緊、粗細(xì)都影響弦的振動(dòng)快慢，即影響振動(dòng)頻率，影響音調(diào)。【解答】解：演員經(jīng)常調(diào)5弦的松緊，弦的松緊程度決定著振動(dòng)的頻率，頻率決定聲音的 音調(diào)。故選：D。2 .變聲期特指青少年在13歲至16歲之間聲音發(fā)生變化的時(shí)期。變聲期時(shí)，女孩的喉部變 得狹小，聲帶較短、較薄、振動(dòng)頻率高，聲音變的比較尖細(xì)；男孩子的喉腔變大，聲帶較 寬、較厚，振動(dòng)頻率低，聲音變的比較低沉而粗，根據(jù)以上描述，變聲期發(fā)生最明顯的變 化主要是聲音的（）A.大小B.音調(diào)C.音色D.響度【分析】聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色：音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻 率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)

9、越高?！窘獯稹拷猓涸谧兟暺?，男生的聲帶厚而長(zhǎng)，女生的聲帶薄而短，因此男生發(fā)聲時(shí)聲帶的振動(dòng)頻率比 女生低，所以在“變聲期”男生的嗓音音調(diào)通常是變低：女生的聲帶增長(zhǎng)的同時(shí)寬度變 窄，說話時(shí)聲帶振動(dòng)快，則女生的噪音音調(diào)變高，故變聲期發(fā)生最明顯的變化主要是聲 音的音調(diào)，故B正確、ACD錯(cuò)誤。故選：Bo3 .突如其來的“新冠病毒”疫情給全國(guó)人民帶來很大影響，為了保護(hù)自己與他人，出門必 須要戴口罩。當(dāng)你戴上口罩之后與人交談時(shí)，他人聽到你的聲音（）A.音調(diào)變低 B.音調(diào)變高 C.響度變小 D.響度變大【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；

10、響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。【解答】解：當(dāng)你戴上口罩之后與人交談時(shí)，他人聽到你的聲音變小了，即響度變小，故 ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：Co第13頁(yè)（共13頁(yè)）4 .“低聲細(xì)語"中的''低”是描述聲音的（）A.響度B.音調(diào)C.音色D.頻率【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓骸暗吐暭?xì)語”中的“低”是描述聲音的響度小，故BCD錯(cuò)誤，A正確。 故選：Ao5 .如圖所示

11、，許多公園或者路口都設(shè)有噪聲檢測(cè)器，這是測(cè)定聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速【分析】聲音有三個(gè)特征：即音調(diào)、響度和音色；音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的 強(qiáng)弱或大小，而音色是取決于物體本身的一種特性?！窘獯稹拷猓涸诜比A鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的強(qiáng)弱或大小，即響度。故選：Bo6 .學(xué)習(xí)完聲音這一章后，物理興趣小組自制了一個(gè)橡皮筋吉他，如圖，小明撥動(dòng)這根最細(xì) 的橡皮筋，用相同力度撥動(dòng)其它橡皮筋發(fā)出聲音不同的是（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲速【分析】（1）聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高：（2）粗細(xì)、長(zhǎng)短等因素均影響發(fā)聲體振動(dòng)的快

12、慢，相同材料，越細(xì)、越短振動(dòng)越快?！窘獯稹拷猓寒?dāng)用相同的力撥動(dòng)這些粗細(xì)不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動(dòng)頻率不同，所發(fā)出聲音的音調(diào)也不同；在其它因素一定的條件下，橡皮筋越粗，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低。第13頁(yè)（共13頁(yè)）故選：Ao7 .能分辨出吉他和笛子聲音的主要依據(jù)是（）A,頻率B.音調(diào)C.響度D.音色【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓翰煌瑯菲鞯牟牧吓c結(jié)構(gòu)不同，其發(fā)出聲音的音調(diào)和響度可能相同，但音色不 同；利用聲音區(qū)分不同的樂器，主要依據(jù)是

13、不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故D正確， ABC錯(cuò)誤。故選：Do8 . 2020年元旦”跨年演唱會(huì)”上，剛聽到歌聲，還沒看到是哪位歌手，下面的觀眾就喊“韓 紅、韓紅”，觀眾是根據(jù)什么判斷的（）A.音調(diào)B.頻率C.響度D.音色【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓簞偮牭礁杪暎€沒看到是哪位歌手，下面的觀眾就喊“韓紅、韓紅”，觀眾 是根據(jù)音色的不同判斷的。故ABC錯(cuò)誤、D正確。故選：D。9 .有關(guān)聲音的知識(shí)，以下說法中正確的是（）吹笛子時(shí)手指

14、壓不同的孔是為了改變音調(diào)用大小不同的力擊鼓是為了改變鼓的 音調(diào)古代士兵常把耳朵貼在地面上聽聲辨別敵人遠(yuǎn)近是因?yàn)榇蟮貍髀曀俣缺瓤諝鈧髀暱?聽眾能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲時(shí)音色不同 A. B.C. D.【分析】（1）音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng) 頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特 性；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)；聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中聲音傳播速度 最快，液體中其次，氣體中最慢。第13貞（共13頁(yè)）【解答】解：笛子屬于管樂器，按住不同的孔使其發(fā)出不同的聲音，是因?yàn)楦淖兞丝諝庵拈L(zhǎng)短

15、（改 變了振動(dòng)頻率），從而改變了聲音的音調(diào)，故正確：用大小不同的力敲打鼓而，鼓面振幅不同，響度不同，故錯(cuò)誤：聲音在固體中傳播速度比在氣體中快，所以士兵把耳朵貼在地面上聽，是因?yàn)轳R蹄聲 在大地中的傳播速度比在空氣中快，故正確：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就 不同。聽眾能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不 同，故正確，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：Bo10 . CCTV3有一檔節(jié)目叫“開門大吉''，規(guī)則是:參賽選手按響門鈴，先聽15s音樂,然后 猜演奏的是哪一首歌曲，并說出歌曲名。參賽選手聽音樂判斷歌曲是根據(jù)音樂

16、的（）A.響度不同 B.音調(diào)不同C.音色不同D.聲速不同【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓簠①愡x手按響門鈴，先聽15s音樂，然后猜演奏的是哪一首歌曲，并說出歌 曲名。參賽選手聽音樂判斷歌曲是根據(jù)音樂的音調(diào)不同。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：Bo11 .元旦音樂會(huì)上，我們很容易分辨出各種樂器的聲音，判斷的依據(jù)是（）A,響度B.音色C.音調(diào)D.頻率【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，

17、由振動(dòng)頻率決定：響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓阂羯从沉寺曇舻钠焚|(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的 音色也就不同，我們很容易分辨出各種樂器的聲音，判斷的依據(jù)是樂器的音色不同。故 ACD錯(cuò)誤，B正確。故選：Bo12 .我們能分辨出不同老師講話的聲音，依據(jù)的是聲音的（）第13頁(yè)（共13頁(yè)）A,響度B.音色C.音調(diào)D.振幅【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性?！窘獯稹拷猓耗芊直娉霾?/p>

18、同老師講話的聲音，依據(jù)的是聲音的音色不同。故ACD錯(cuò)誤；B正確。故選：Bo13 .如圖所示標(biāo)志主要是為了控制發(fā)聲體的（）A,頻率B.音調(diào)C.音色D,響度【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指 聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由 發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性：減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、 在傳播過程中減弱?！窘獯稹拷猓喉懚戎嘎曇舻膹?qiáng)弱或大小，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定的，振幅越大，響度 越大；如圖所示標(biāo)志是要保持安靜，即讓發(fā)聲體不再振動(dòng)發(fā)聲，屬于在聲源處減弱噪聲， 所以此標(biāo)志是控制發(fā)聲體的響度。

19、故選：Do14 .關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是（）A,老牛的音調(diào)高，響度大B.老牛的音調(diào)低，響度大C.老牛的音調(diào)低.響度小D.老牛的音調(diào)高，響度小【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越大， 響度越大：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高?！窘獯稹拷猓号５慕新暸c蚊子的叫聲相比較而言，牛的叫聲響度大；蚊子翅膀扇動(dòng)的頻率 比牛的聲帶振動(dòng)頻率大，所以牛的音調(diào)相比較低： 故選：Bo15 .如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角 第13頁(yè)（共13頁(yè)）度不同。比較角度的大小是為了探究（A.聲音

20、產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音傳播的條件【分析】聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，當(dāng)發(fā)聲體的振幅越大時(shí)，發(fā)出聲音的響度也越大。【解答】解：由題意可知，用小錘輕敲和重敲音叉時(shí)，小球彈開的角度不同。這是因?yàn)橛?力不同時(shí)，音叉的振動(dòng)幅度不同，振幅越大，響度越大，因此比較角度的大小是為了探究 響度和振幅的關(guān)系。故選：Bo16 .如圖所示的實(shí)驗(yàn)，目的是探究聲音的音調(diào)高低由什么因素決定。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 和結(jié)論的說法中，不正確的是（）A.塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，聽到的音調(diào)越高B.料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越低C.塑料尺振動(dòng)幅度越大，聽到的音調(diào)越高D.聲音

21、的高低是由塑料尺單位時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)決定的【分析】聲音的音調(diào)高低由塑料尺伸出桌而的長(zhǎng)度有關(guān)，料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振 動(dòng)越慢，塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越低，塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，聽到的 音調(diào)越高?！窘獯稹拷猓篈、塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短，振動(dòng)越快，聽到的音調(diào)越高，說法正確, 不符合題意；B、料尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，塑料尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的音調(diào)越低，說法正確，不 第13頁(yè)（共13頁(yè)）符合題意：C、塑料尺振動(dòng)幅度越大，聽到的響度越大，說法錯(cuò)誤，符合題意；D、聲音的高低是由塑料尺單位時(shí)間振動(dòng)的次數(shù)決定的，說法正確，不符合題意：故選：Co17 .如圖，在利用直尺探究音調(diào)與哪些因素有關(guān)時(shí)

22、，改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力 分別撥動(dòng)直尺，眼睛應(yīng)該觀察什么？耳朵應(yīng)該聽什么？（）A.觀察音叉振動(dòng)的快慢，聽聲音的高低B.觀察音叉振動(dòng)的幅度，聽聲音的強(qiáng)弱C.觀察音叉振動(dòng)的快慢，聽聲音的強(qiáng)弱D.觀察音叉振動(dòng)的幅度，聽聲音的高低【分析】音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，頻率越高，音 調(diào)就越高：據(jù)此利用控制變量法分析解答?！窘獯稹拷猓河绊懸粽{(diào)大小的因素是頻率，即發(fā)聲體振動(dòng)的快慢：在利用直尺探究音調(diào)與 哪些因素有關(guān)時(shí)，要控制直尺振動(dòng)的振幅不變，改變直尺振動(dòng)頻率，所以要用相同的力 分別撥動(dòng)直尺，改變直尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用眼睛觀察音叉振動(dòng)的快慢，用耳朵聽聲音 的高低。故選

23、：Ao18 .如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室將一把鋼尺緊按在桌面上，改變鋼尺一端伸出桌而的長(zhǎng)度，先后用 同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺，可聽到鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不可以用來探究)A.響度是否與聲源振幅有關(guān)B.聲音能否在空氣中傳播C.音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)D.聲音是如何產(chǎn)生的【分析】聲音的三個(gè)特征是指音調(diào)、響度、音色：音調(diào)跟頻率有關(guān)：響度跟振幅有關(guān)、音 色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。明確實(shí)驗(yàn)中，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，實(shí)質(zhì)改變的是物體的振 動(dòng)快慢，改變物體的振動(dòng)頻率。【解答】解：A、響度跟振幅有關(guān)，鋼尺兩次振動(dòng)的幅度相同，響度相同，故不能探究響 度是否與聲源振幅有關(guān)，故A符合題意；B、我們聽到鋼尺發(fā)聲是通過空氣傳播的，能用來探究聲音能否在空氣中傳播，故B不合 題意；C、伸出的鋼尺的長(zhǎng)度不同，振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積不同，振動(dòng)快慢不同，振動(dòng)頻率不同， 音調(diào)不同，能用來探究音調(diào)是否與聲源振動(dòng)頻率有關(guān)，故C不符合題意。D、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故能用來探究聲音是如何產(chǎn)生的，故D不合題意。 故選：Ao19 .如圖所示，幾個(gè)相同的玻璃瓶中注入不同高度的水。用筷子從側(cè)部敲擊不同瓶身，可以 發(fā)出不同音調(diào)的聲音；用嘴吹每個(gè)瓶子的上端，也能發(fā)出不同音調(diào)的哨聲。則下列說法 正確的是（）懶聞A.用嘴吹氣時(shí)，水而越高，音調(diào)越低B.側(cè)部敲擊瓶身時(shí)，水面越高，音調(diào)越低C.用嘴吹氣和敲擊同一