電子商務(wù)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)校：江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院：信息技術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)：電子商務(wù) 班級(jí)：14電商單招班姓名：石奇 學(xué)號(hào)：14260111462014年12月15日前言俗話說(shuō)："志不立，天下無(wú)可成之事。"志向是事業(yè)成功的前提。立志 是人生的起跑點(diǎn)，反映了一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀，影響 一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的奮斗目標(biāo)就是未來(lái)的職業(yè)之路，然而大學(xué) 生活是職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在人生的路途中，我們時(shí)時(shí)刻刻都 要面臨職業(yè)和工作的選擇。一個(gè)剛剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，對(duì)于未來(lái)職業(yè)生涯的規(guī)劃我本是一臉迷 茫，但是古人云："是預(yù)則立，不預(yù)則廢。"何

2、成功人士都有完整系統(tǒng) 的人生規(guī)劃，明確人生目標(biāo)。從小到大我一直希望自己能成為一名擁 有正義感的律師，游走在世界的每一個(gè)角落為所有覺(jué)得不公的人奪取 他們應(yīng)得的。本以為高考的失敗會(huì)讓我的人生變的一片空白，但是人 生的定義不變，我的目標(biāo)還在。如今我選擇參加大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 大賽，我希望能為我的人生寫(xiě)出一篇精彩的規(guī)劃。下面根據(jù)我的實(shí)際情況，我把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃分為五個(gè)階段:一、準(zhǔn)確評(píng)估，認(rèn)識(shí)自我；二、分析環(huán)境，慎重選擇三、規(guī)劃路線，宏觀定位四、設(shè)計(jì)生涯，微觀行動(dòng)五、核查反饋，調(diào)整改進(jìn)。每個(gè)階段有著不 同的目標(biāo)、任務(wù)，通過(guò)對(duì)每個(gè)不同階段的規(guī)劃，使自己更加認(rèn)識(shí)到自 己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；五、通過(guò)努力工作學(xué)習(xí)

3、，能力不斷提高，不斷評(píng)估每個(gè)階段的執(zhí)行情 況；六、通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí)，在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)層第一章認(rèn)識(shí)自我1、個(gè)人基本情況我是一個(gè)友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、 不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微 小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)冇秩序、和諧的工作和家居環(huán)境。我個(gè) 人比較喜歡較刺激的輪滑，雖然沒(méi)能達(dá)到一個(gè)高度，但是能突破自我的限制，是 這一個(gè)愛(ài)好帶給我最大的收獲。還喜歡羽毛球、乒乓球、桌球，雖然都沒(méi)有能達(dá) 到一個(gè)高點(diǎn)，但是還是很喜歡的。2、職業(yè)興趣忠誠(chéng)

4、、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，平和謙虛是我 最大的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于每件事情的細(xì)節(jié)有很強(qiáng)的認(rèn)知力、理解力和責(zé)任心。對(duì)于職業(yè) 的選擇更加喜歡具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，但在人生現(xiàn)實(shí)中的選擇更加喜歡具有服務(wù)意 識(shí)的行業(yè)，我在個(gè)人生活上不怎么注意，但是凡是他人的事情我都冇強(qiáng)烈的個(gè)人 反應(yīng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)朋友。3、職業(yè)能力根據(jù)測(cè)試結(jié)果我是獨(dú)立的，具冇較強(qiáng)的洞察力，強(qiáng)烈的感情、堅(jiān)定的原則和 正直的人性。對(duì)于職業(yè)，因?yàn)槲矣袕?qiáng)烈的說(shuō)服力，以及對(duì)于是什么公共利益最有 利有清楚的看法，所以我就將會(huì)成為偉大的領(lǐng)異者。但是由于我對(duì)新聞事實(shí)的不 了解和書(shū)本的翻閱不夠到位，從而會(huì)導(dǎo)致我某些知識(shí)上的不夠充分。但是在工作 上我

5、能很好的分清楚情感和事業(yè)，能夠很好的處理復(fù)雜的事情。4、個(gè)人性格根據(jù)測(cè)試結(jié)果我有很強(qiáng)的責(zé)任心，堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，對(duì)于怎樣怎樣更好的 服務(wù)大眾有清晰的遠(yuǎn)景。在對(duì)于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中有計(jì)劃而果斷堅(jiān)定。我適合做 藝術(shù)、科研工作和領(lǐng)導(dǎo)工作。通常精力充沛、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn)精神、自信、 支配欲強(qiáng)。善于利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增 加了穩(wěn)定性。平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。樂(lè)于協(xié) 助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他 人和睦相處。5、職業(yè)價(jià)值觀根據(jù)測(cè)試結(jié)果我的興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立 新的組織，

6、并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自 信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。通常 言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂(lè)于與人相處，給人提供幫助，具有人道主 義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。不 太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解 決抽象性問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定 落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。6、我的優(yōu)勢(shì)能力1. 善于決斷；2. 工作作風(fēng)凌厲；3. 做事有擔(dān)當(dāng)；4. 工作明細(xì)；5. 利潤(rùn)意識(shí)強(qiáng)；6.

7、 重視制度與規(guī)范；7. 思維活躍，多有創(chuàng)意;8. 學(xué)識(shí)廣博，樂(lè)于助人。7、我的弱勢(shì)能力1. 可能表現(xiàn)的獨(dú)斷專行；2. 可能表現(xiàn)的不重情只重理；3. 可能有時(shí)候過(guò)于自我；4. 可能有時(shí)候由于要求過(guò)高導(dǎo)致他人的不方便;5. 可能有時(shí)候事情分析的不過(guò)準(zhǔn)確；6. 口能動(dòng)手能力不夠；7. 可能有時(shí)候與人處事還不夠；8、自我分析小結(jié)分析來(lái)說(shuō)：我是一個(gè)個(gè)性開(kāi)朗，雖然測(cè)試說(shuō)我是內(nèi)向的孩子，但是在朋友眼 中我是活潑開(kāi)朗的外向小孩。對(duì)于未來(lái)的職業(yè)之路我任處在一個(gè)迷茫選擇的階段 但是并不代表我的人生沒(méi)有目標(biāo)。從優(yōu)勢(shì)上來(lái)看，我樂(lè)于挑戰(zhàn)新的事物，又果斷的分析力和理解力，面對(duì)問(wèn)題 我可以理性的解決，工作上積極主動(dòng)，對(duì)待任

8、何事物總是充滿活力和激情。從人 際關(guān)系上來(lái)看，我的朋友圈還蠻大的，在朋友的眼中我是開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀的女 生。我的社交能力很強(qiáng)，與人交往很有方法，對(duì)人對(duì)事都有極強(qiáng)的說(shuō)服力。對(duì)于 壓力，我習(xí)慣性的會(huì)將壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，和我一起辦事的人都會(huì)覺(jué)得輕松。對(duì)于 工作我活力四射，從不會(huì)因?yàn)樾那閱?wèn)題而變動(dòng)我工作的計(jì)劃。所以很多人都愿意 與我相處，在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)尋求我?guī)椭鉀Q。從能力上來(lái)看，我自認(rèn)我的 能力不錯(cuò)，無(wú)論是處理問(wèn)題還是管理問(wèn)題都會(huì)處理的很好，在上級(jí)發(fā)下的工作我 總是會(huì)很好的辦理，極少數(shù)的出現(xiàn)差錯(cuò)。無(wú)論是解決能力、處事能力、辦事能力、 交際能力等等，我都可以很好的對(duì)待。面對(duì)閑難我不會(huì)妥協(xié)，總會(huì)想盡

9、辦法的去 解決困難，反而有困難的事物對(duì)我來(lái)說(shuō)更是一種吸引，更有動(dòng)力。以上關(guān)于能力的測(cè)評(píng)及自我實(shí)際情況都反映出我將來(lái)可以從事需要膽略、冒 風(fēng)險(xiǎn)且承擔(dān)責(zé)任的活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也 非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。習(xí)慣于與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來(lái)解決面臨的問(wèn)題。 從事領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷售類的職業(yè)和學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、 社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等.第二章職業(yè)生涯條件分析參考人冰素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告建議以及通過(guò)網(wǎng)上心理測(cè)試，向周圍親屬朋友深入談 話了解等途徑方法，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析, 了解這些情況，

10、對(duì)自身以后的發(fā)展方向，發(fā)展空間有一個(gè)大致的指引和了解存在 一些可能性的幫助。以職業(yè)生涯條件分析的結(jié)果為基礎(chǔ)，結(jié)合對(duì)自己的職業(yè)傾向 的分析，從而做出對(duì)將來(lái)職業(yè)的選擇。我職業(yè)選擇的步驟是先在申業(yè)時(shí)選擇職業(yè) 發(fā)展的方向，然后是選擇行業(yè)，最后就決定在這個(gè)行業(yè)中擔(dān)任何種性質(zhì)的工作。1、家庭環(huán)境分析1）經(jīng)濟(jì)狀況：家里一年經(jīng)濟(jì)收入還行，并不能對(duì)我個(gè)人就業(yè)有經(jīng)濟(jì)上的幫助， 所以我想要就業(yè)一切只能靠自己；2）對(duì)木人的影響：父母送我讀書(shū)很不容易，家里人對(duì)我的期望也很高，所以我 只能將來(lái)找一個(gè)好的工作來(lái)好好報(bào)答他們。2、學(xué)校環(huán)境分析1）學(xué)校特色：我校有一流的師資隊(duì)伍，良好的教學(xué)質(zhì)量，電子商務(wù)專業(yè)是 我校的特色專業(yè)之

11、一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全，為學(xué)生良好的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教 師質(zhì)量很高使得學(xué)生更易接受知識(shí)；2）實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在校擔(dān)任班級(jí)的副班長(zhǎng)兼紀(jì)檢委員，是信息技術(shù)學(xué)院的一 名干事。第三章大學(xué)三年規(guī)劃1、第一年第一年是打好基礎(chǔ)的一年，雖然初入大學(xué)校園，一切都是陌生的，但是這也 能更好的鍛煉自己，讓自己在入校的這段時(shí)間久能學(xué)習(xí)到以后步入社會(huì)的常識(shí)。 第一年我已經(jīng)初步達(dá)成我的預(yù)期，順利成為班級(jí)里的班干，成功進(jìn)入學(xué)生會(huì)，并 很好的完成了任務(wù)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期修滿服務(wù)性學(xué)分，并考過(guò)英語(yǔ)3級(jí)。2、第二年考到電子商務(wù)師，還有計(jì)算機(jī)二級(jí)!3、第三年準(zhǔn)備接木，學(xué)到老！找到好的工作。第四章目標(biāo)分解與目標(biāo)組合1、職業(yè)目標(biāo)的確定1）內(nèi)部

12、環(huán)境因素家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨(dú)立的性格和處事能力，也讓我擁有不 斷上進(jìn)不斷追求的動(dòng)力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬?不撓，就算碰壁也不會(huì)灰心，自身年齡也還算小，會(huì)不斷從屮積累經(jīng)驗(yàn)，不 斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。個(gè)人性格屬于強(qiáng)勢(shì)型，從事管理方面的工作有得天獨(dú)厚 的優(yōu)勢(shì)，雖然潛意識(shí)里的自卑感讓我無(wú)法樹(shù)立從事高層管理的信心，不過(guò)中 層管理和助理這類還是很有信心的。善于交際，很能夠結(jié)交朋友，有一定的 關(guān)系網(wǎng)。2）外部環(huán)境因素同期畢業(yè)人數(shù)多，同等水平或比自己更高水平的人大有人在，企事業(yè)單 位要求不一定全部符合等等。存在多種威脅。2、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合1）近期規(guī)劃：大一的目標(biāo)英語(yǔ)三級(jí)，因

13、此大二考到電子商務(wù)師，完成自考 所有科目考試。大三上學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備接本，大三下學(xué)期開(kāi)始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間盡可 能多的接觸陌生的環(huán)境和工作。在大學(xué)期間還有的寒暑假，利用假期時(shí)間尋找工 作經(jīng)驗(yàn)，到合適的單位免費(fèi)實(shí)習(xí)，盡可能多的學(xué)習(xí)工作流程。2）中期規(guī)劃：畢業(yè)后，希望能找到一份穩(wěn)定的工作，開(kāi)始學(xué)習(xí)工作技巧和建立人脈關(guān)系。積累 資本，擴(kuò)大人脈，努力升遷。3、后期規(guī)劃大概計(jì)劃就是這樣。因?yàn)樯媸牢瓷睿恢罆?huì)冇多大的變數(shù)，對(duì)于后期和中 期的計(jì)劃實(shí)在是有些不知所措。第五章調(diào)整評(píng)估1、評(píng)估的內(nèi)容1）職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：假如一直無(wú)法在單位上得到升遷的機(jī)會(huì)，那么我將考慮 從事其他職業(yè)興趣的工作。首選文職工作，其次是企業(yè)型的職

14、業(yè)。比如，項(xiàng)目經(jīng) 理、銷售人員，營(yíng)銷管理人員、政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、法官、律師。再次就是社 會(huì)型，比如教育工作者（教師、教育行政人員），社會(huì)工作者（咨詢?nèi)藛T、公關(guān) 人員、）。2）職業(yè)路徑評(píng)估：當(dāng)出現(xiàn)裁員或者因故被開(kāi)除的吋候，我將考慮再重新拾 起書(shū)本，學(xué)習(xí)相關(guān)的科目，準(zhǔn)備考取更高的學(xué)歷。3）其他因素評(píng)估：如果身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況發(fā)生突 變，就只能隨機(jī)行事了。2、評(píng)估的時(shí)間在一般情況下，我定期一年評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并 進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3、規(guī)劃調(diào)整的原則1）當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時(shí)我將會(huì)調(diào)整規(guī)劃。2）當(dāng)可以預(yù)測(cè)單位將發(fā)生人的變故時(shí)我將會(huì)選擇調(diào)整規(guī)劃。3）當(dāng)a前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會(huì)所重視時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。4）當(dāng)覺(jué)得目前從事的職業(yè)己不再對(duì)自己有意義時(shí)我將調(diào)整規(guī)劃。5）