第三節(jié)：活動：降落傘比賽

1、 相傳公元相傳公元13061306年前后，在元朝年前后，在元朝的一位皇帝登基大典中，宮廷里表的一位皇帝登基大典中，宮廷里表演了這樣一個節(jié)目：雜技藝人用紙演了這樣一個節(jié)目：雜技藝人用紙質(zhì)巨傘，從很高城墻上飛躍而下。質(zhì)巨傘，從很高城墻上飛躍而下。由于利用了空氣阻力的原理，藝人由于利用了空氣阻力的原理，藝人飄然落地，安全無恙，這可以說是飄然落地，安全無恙，這可以說是最早的跳傘實踐了。最早的跳傘實踐了。降落傘的傳說降落傘的傳說用途：用途：航空兵用傘（救生傘、訓(xùn)練傘、剎車傘航空兵用傘（救生傘、訓(xùn)練傘、剎車傘等）；空降兵用傘（傘兵傘、特種專用翼傘、等）；空降兵用傘（傘兵傘、特種專用翼傘、工作傘、備份傘。投

2、物傘等）；防空兵用傘工作傘、備份傘。投物傘等）；防空兵用傘（航空照明彈傘、炮兵照明彈傘等）；尖端配（航空照明彈傘、炮兵照明彈傘等）；尖端配套用傘（導(dǎo)彈回收傘、火箭回收傘、宇宙飛行套用傘（導(dǎo)彈回收傘、火箭回收傘、宇宙飛行用傘等）；民用傘（運動傘、空脫傘、牽引升用傘等）；民用傘（運動傘、空脫傘、牽引升空傘、表演傘等）?？諅?、表演傘等）。按結(jié)構(gòu)形狀降落傘分為：按結(jié)構(gòu)形狀降落傘分為：方形、圓形、翼型、方形、圓形、翼型、雙錐形、帶條形、導(dǎo)向面型以及旋轉(zhuǎn)型等等。雙錐形、帶條形、導(dǎo)向面型以及旋轉(zhuǎn)型等等。如今降落傘的用途和分類如今降落傘的用途和分類自制降落傘進行比賽自制降落傘進行比賽（教材第（教材第1616頁

3、）頁）思考：思考：一個降落傘的好壞一個降落傘的好壞我們根據(jù)什么來判斷呢？我們根據(jù)什么來判斷呢？（答：根據(jù)降落傘在空中停（答：根據(jù)降落傘在空中停留時間長短來判斷。在空中留時間長短來判斷。在空中停留時間時間長，比賽者獲停留時間時間長，比賽者獲勝?。﹦伲。┮灰?觀察思考，提出問題：觀察思考，提出問題： 降落傘在空中滯留時降落傘在空中滯留時間與什么因素有關(guān)？間與什么因素有關(guān)？二、猜想與假設(shè)二、猜想與假設(shè)降落傘在空中滯留時間與什么因降落傘在空中滯留時間與什么因 素有關(guān)？素有關(guān)？你的猜想：你的猜想：1.1.可能與降落傘的可能與降落傘的傘繩長傘繩長有關(guān)有關(guān)2.2.可能與降落可能與降落傘的形狀傘的形狀有關(guān)有關(guān)

4、3.3.可能與降落可能與降落傘的面積傘的面積有關(guān)有關(guān)4.4.可能與降落傘可能與降落傘開始下落高度開始下落高度有關(guān)有關(guān)5.5.可能與降落可能與降落傘的總重量傘的總重量有關(guān)有關(guān)研究物理問題常用的方法研究物理問題常用的方法- -控制變量法控制變量法 在有多個變量影響探究結(jié)果的情在有多個變量影響探究結(jié)果的情況下，進行實驗時，先考察其中況下，進行實驗時，先考察其中一一個因素個因素對研究問題的影響，而保持對研究問題的影響，而保持其他因素不變其他因素不變，以便確定，以便確定這個因素這個因素對探究結(jié)果的影響，這種研究問題對探究結(jié)果的影響，這種研究問題的方法叫控制變量法的方法叫控制變量法提出猜測提出猜測1. 1

5、. 是否與降落傘的形狀有關(guān)？是否與降落傘的形狀有關(guān)？ 要求：保持降落傘的其他條件不要求：保持降落傘的其他條件不變，將傘面分別做成長方形、正方變，將傘面分別做成長方形、正方形和圓形，做好后讓他們從同一高形和圓形，做好后讓他們從同一高度下落，記錄傘在空中停留的時間，度下落，記錄傘在空中停留的時間，比較三種傘哪個空中停留的時間長。比較三種傘哪個空中停留的時間長。2. 2. 是否與降落傘的面積有關(guān)？是否與降落傘的面積有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，只改要求：保持其他條件不變，只改變傘面的大小，測量并計算出每次傘變傘面的大小，測量并計算出每次傘面的面積，然后將做好的降落傘從同面的面積，然后將做好的降落傘

6、從同一高度下落，記錄每種情況在空中停一高度下落，記錄每種情況在空中停留的時間，然后比較。留的時間，然后比較。3. 3. 是否與降落傘的傘繩有關(guān)？是否與降落傘的傘繩有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，只改要求：保持其他條件不變，只改變傘繩的長短，然后讓降落傘從同一變傘繩的長短，然后讓降落傘從同一高度下落，記錄每次空中停留的時間，高度下落，記錄每次空中停留的時間，然后比較長短。然后比較長短。4. 4. 是否與傘的高度有關(guān)？是否與傘的高度有關(guān)？ 要求：保持其他條件不變，讓要求：保持其他條件不變，讓傘從不同高度下落，記錄每次在傘從不同高度下落，記錄每次在空中停留的時間，然后比較長短?？罩型Ａ舻臅r間，然后比

7、較長短。三、設(shè)計實驗、制訂計劃三、設(shè)計實驗、制訂計劃1.1.選擇器材、儀器：選擇器材、儀器：不同傘繩長、不同面積、不同不同傘繩長、不同面積、不同形狀、不同總重量的降落傘形狀、不同總重量的降落傘 米尺米尺 秒表秒表 天平天平 選擇儀器的依據(jù)：根據(jù)實際需要選擇儀器的依據(jù)：根據(jù)實際需要選擇合適的量程和分度值選擇合適的量程和分度值3.3.設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格: :2.2.操作步驟操作步驟: :根據(jù)根據(jù)控制變量控制變量的方法的方法, ,多次實多次實驗驗, ,每次只改變一個影響降落傘在空中滯每次只改變一個影響降落傘在空中滯留時間的因素留時間的因素, ,保持其它的因素不變保持其它的因素不變?nèi)?/p>

8、：研究傘的面積對滯留時間的影響如：研究傘的面積對滯留時間的影響 讓面積不同，而其他因素都相同的降落讓面積不同，而其他因素都相同的降落傘，從相同高度由靜止釋放，記下各傘在空中傘，從相同高度由靜止釋放，記下各傘在空中滯留的時間滯留的時間t t1 1和和t t2 2。 比較比較t t1 1和和t2的大小的大小. .實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的的形狀形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘傘總總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間3.3.設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格: :實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落

9、傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形 1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m 正方形正方形 1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m 正方形正方形 1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s四

10、、進行實驗、收集證據(jù)四、進行實驗、收集證據(jù)實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落傘降落傘傘繩長傘繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.8

11、3s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s 比較比較(1) (2)(1) (2)兩組數(shù)據(jù)，可知兩組數(shù)據(jù)，可知在其它條件一定的在其它條件一定的情況下情況下, ,降落傘在空中滯留的時間與傘的面積有關(guān)降落傘在空中滯留的時間與傘的面積有關(guān), ,傘傘的面積越大的面積越大, ,傘在空中滯留的時間越長傘在空中滯留的時間越長。五五. .分析論證分析論證實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘滯降落傘滯留的時間留的時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.

12、5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的在其它條件一定的情況下情況下, ,降落傘在空中滯留的時間與傘的總重量有關(guān)降落傘在空中

13、滯留的時間與傘的總重量有關(guān), ,傘的總重量越大傘的總重量越大, ,傘在空中滯留的時間越短。傘在空中滯留的時間越短。五五. .分析論證分析論證實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g2

14、0g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知兩組數(shù)據(jù)可知在其它條件一定的情況在其它條件一定的情況下下, ,降落傘在空中滯留的時間與傘的形狀無關(guān)降落傘在空中滯留的時間與傘的形狀無關(guān): :五五. .分析論證分析論證實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.5m2

15、 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知兩組數(shù)據(jù)可知: :在在其它條件一定的情況其它條件一定的情況下下, ,降落傘在空中滯留的時間與傘的傘繩長無關(guān)降落傘在空中滯留

16、的時間與傘的傘繩長無關(guān)。 五五. .分析論證分析論證實驗實驗次數(shù)次數(shù)降落降落傘傘傘傘繩長繩長降落傘降落傘的形狀的形狀降落降落傘的傘的面積面積降落降落傘的傘的高度高度降落降落傘總傘總重量重量降落傘降落傘滯留的滯留的時間時間1 11m1m圓形圓形0.5m0.5m2 23m3m20g20g3.67s3.67s2 21m1m圓形圓形1m1m2 23m3m20g20g5.82s5.82s3 31m1m圓形圓形1m1m2 23m3m30g30g4.91s4.91s4 41m1m正方形正方形1m1m2 23m3m20g20g5.81s5.81s5 51.5m1.5m正方形正方形1m1m2 23m3m20g2

17、0g5.83s5.83s6 61.5m1.5m正方形正方形1m1m2 26m6m20g20g9.24s9.24s 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：在兩組數(shù)據(jù)可知：在其它條件一定的情況下其它條件一定的情況下, ,降落傘在空中滯留的時間與傘高度有關(guān)，傘的高度越高降落傘在空中滯留的時間與傘高度有關(guān)，傘的高度越高, ,傘傘在空中滯留的時間越長在空中滯留的時間越長。五五. .分析論證分析論證五、實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論：五、實驗數(shù)據(jù)分析及結(jié)論： 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：兩組數(shù)據(jù)可知： 在其它條件一定的情況下在其它條件一定的情況下, ,降落傘在空中滯降落傘在空中滯留的時間與傘的面積有關(guān)留的時間與傘的面積有關(guān), ,

18、傘的面積越大傘的面積越大, ,傘傘在空中滯留的時間越長。在空中滯留的時間越長。 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：兩組數(shù)據(jù)可知： 在其它條件一定的情況下在其它條件一定的情況下, ,降落傘在空中滯降落傘在空中滯留的時間與傘的總重量有關(guān)留的時間與傘的總重量有關(guān), , 傘的總重量越大傘的總重量越大, ,傘在空中滯留的時間越短。傘在空中滯留的時間越短。 比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：兩組數(shù)據(jù)可知： 在其它條件一定的情況下在其它條件一定的情況下, ,降落傘在空中滯降落傘在空中滯留的時間與傘的形狀無關(guān)。留的時間與傘的形狀無關(guān)。比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知兩組數(shù)據(jù)可知 ： 在其它條件一定的情況下在其它條件一定的情況下, ,

19、降落傘在空中滯留降落傘在空中滯留的時間與傘的傘繩長無關(guān)。的時間與傘的傘繩長無關(guān)。 傘的高度越高傘的高度越高, ,傘傘在空中滯留的時間越長。在空中滯留的時間越長。比較比較和和兩組數(shù)據(jù)可知：兩組數(shù)據(jù)可知： 在其它條件一定的情況下在其它條件一定的情況下, ,降落傘在空中滯降落傘在空中滯留的時間與傘高度有關(guān)，留的時間與傘高度有關(guān)，結(jié)論：結(jié)論： 降落傘在空中滯留的時間與傘的降落傘在空中滯留的時間與傘的面積面積、傘的傘的總重量總重量、傘的、傘的高度高度有關(guān)，而與傘的有關(guān)，而與傘的形形狀狀和和傘繩的長度傘繩的長度無關(guān)。無關(guān)。七七.交流合作交流合作六、評估六、評估八、選擇什么儀器對變量進八、選擇什么儀器對變量

20、進行測量呢？行測量呢？如何進行測量呢？如何進行測量呢？1、使用儀器的規(guī)程進行如下：、使用儀器的規(guī)程進行如下：選擇量程：選擇量程：量程是中學(xué)物理實驗選擇儀量程是中學(xué)物理實驗選擇儀器的重要依據(jù)。若所選量程太小，不僅難器的重要依據(jù)。若所選量程太小，不僅難以測量所測值，甚至可能會損壞儀器。如以測量所測值，甚至可能會損壞儀器。如果所選量程太大，其相應(yīng)的分度值一般也果所選量程太大，其相應(yīng)的分度值一般也會較大，測量的誤差也就大了。會較大，測量的誤差也就大了。 調(diào)節(jié)零點：調(diào)節(jié)零點：測量儀器使用前，一般應(yīng)先測量儀器使用前，一般應(yīng)先調(diào)整指針到零刻度，這個過程叫調(diào)整指針到零刻度，這個過程叫調(diào)零調(diào)零。如。如不能調(diào)零，

21、要記錄初始讀數(shù)，進行修正。不能調(diào)零，要記錄初始讀數(shù)，進行修正。 測量：測量：讀數(shù)時，要求眼睛正視刻度，讀數(shù)時，要求眼睛正視刻度，記錄數(shù)據(jù)，要實事求是。儀器讀數(shù)一般記錄數(shù)據(jù)，要實事求是。儀器讀數(shù)一般要求讀到分度值的十分之一，所以讀數(shù)要求讀到分度值的十分之一，所以讀數(shù)前要首先觀看儀器的分度值。前要首先觀看儀器的分度值。 歸整：歸整：實驗完畢，要整理儀器，放回實驗完畢，要整理儀器，放回原處。原處。 2 2、不規(guī)則面積的測量方法、不規(guī)則面積的測量方法 我們在測量時常常會遇我們在測量時常常會遇到不規(guī)則圖形，如圖所示到不規(guī)則圖形，如圖所示. . 我們可以把傘布放在方我們可以把傘布放在方格紙上，在方格紙上描

22、下格紙上，在方格紙上描下它的輪廓，數(shù)一下圖形中它的輪廓，數(shù)一下圖形中包含的方格數(shù)，包含的方格數(shù)，對不滿一對不滿一格而大于半格的都算一格，格而大于半格的都算一格，小于半格的都不算。小于半格的都不算?？偟目偟母駭?shù)乘以一個格的面積，格數(shù)乘以一個格的面積，就是傘布的面積。就是傘布的面積。例題解析：例題解析：【例【例l l】在圖中，】在圖中，(a)(a)、(b)(b)兩圖分別表兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法。方法。 (a)(a)圖表明圖表明 . . (b) (b)圖表明圖表明 . .解：解：相同時間內(nèi)，摩托車比自行車通相同時間內(nèi)，摩托車比自行車通過的路

23、程長，所以摩托車快過的路程長，所以摩托車快；通過相通過相同的路程，摩托車比自行車所用的時同的路程，摩托車比自行車所用的時間短，所以摩托車快。間短，所以摩托車快。 點撥：要比較兩物體運動的快慢點撥：要比較兩物體運動的快慢必須考慮時間與路程兩個變量，圖必須考慮時間與路程兩個變量，圖 (a)(a)中控制了時間，圖中控制了時間，圖 (b)(b)中控制了中控制了路程。本題是控制變量法在日常生活路程。本題是控制變量法在日常生活中的應(yīng)用。中的應(yīng)用。【例例2 2 】下列過程經(jīng)歷的時間最接下列過程經(jīng)歷的時間最接近近1 1s的是的是 ( )( )A A人步行人步行10m10m所用的時間所用的時間B B人眨一下眼睛

24、所用的時間人眨一下眼睛所用的時間C C通常情況下人的心臟跳動一次通常情況下人的心臟跳動一次所用的時間所用的時間D D朗讀一首唐詩所用的時間朗讀一首唐詩所用的時間 分析：世界百米冠軍比賽時跑分析：世界百米冠軍比賽時跑10m10m所所用的時間約為用的時間約為1s1s，很顯然，人步行，很顯然，人步行10m10m所所用的時間遠遠大于用的時間遠遠大于1s1s；人眨眼的時間很；人眨眼的時間很短暫，短暫，1s1s可以眨好幾次眼可以眨好幾次眼；通常情況下；通常情況下人的心跳在每分鐘人的心跳在每分鐘7070次左右，而一分鐘次左右，而一分鐘為為60s60s，故通常情況下人的心臟跳動一次，故通常情況下人的心臟跳動一

25、次所用的時間最接近所用的時間最接近1s1s；朗讀一首唐詩所；朗讀一首唐詩所用的時間得用用的時間得用1 1、2min2min，也遠遠大于，也遠遠大于1s1s。 答案：答案：C【例【例3 3】體育老師想測量新修整過的學(xué)?！矿w育老師想測量新修整過的學(xué)校操場的長度，請你幫老師從下面提供的操場的長度，請你幫老師從下面提供的器材中選擇合適的測量工具器材中選擇合適的測量工具( )( )A A長為長為4040cm，分度值為，分度值為1mm的鋼尺的鋼尺 B B長為長為1.51.5m，分度值為，分度值為1mm的塑料尺的塑料尺 C C長為長為4 4m，分度值為，分度值為1cm的鋼卷尺的鋼卷尺 D D長為長為3030

26、m，分度值為，分度值為1dm的皮卷尺的皮卷尺錯錯 解：解：A A或或B B或或C C錯解分析：錯解分析：A A、B B兩項的刻度尺，它們的兩項的刻度尺，它們的量程、分度值、類型皆不合適。一般情量程、分度值、類型皆不合適。一般情況下，學(xué)校操場的長度為幾百米，形狀況下，學(xué)校操場的長度為幾百米，形狀多為類橢圓形，利用多為類橢圓形，利用A A、B B兩項的刻度尺兩項的刻度尺測量，不僅工作繁重且誤差也比較大。測量，不僅工作繁重且誤差也比較大。C C、D D兩項皆為卷尺，但它們的量程和分兩項皆為卷尺，但它們的量程和分度值皆不相同，相較而言，顯然度值皆不相同，相較而言，顯然D D項更項更加合適。加合適。正正

27、 解：解：D D 例例4 4（探究題探究題） 小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料小芳同學(xué)觀察到許多建筑材料的截面多是的截面多是V V形或形或U U形，這引起了她的好奇心。形，這引起了她的好奇心。 提出問題提出問題 物體能夠承受的壓力的最大值與物體能夠承受的壓力的最大值與哪些因素有關(guān)哪些因素有關(guān)? ? 猜想與假設(shè)猜想與假設(shè) 猜想一：物體能夠承受的壓力猜想一：物體能夠承受的壓力的最大值與的最大值與物體的形狀物體的形狀有關(guān)。有關(guān)。 猜想二：物體能夠承受的壓力的最大值與猜想二：物體能夠承受的壓力的最大值與物物體的材料體的材料有關(guān)有關(guān) 設(shè)計實驗設(shè)計實驗 小芳利用如圖所示的裝置，小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條

28、、細繩、火柴盒和若干火柴棒，選取了紙條、細繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進行實驗探究。對猜想一進行實驗探究。 進行實驗與收集數(shù)據(jù)進行實驗與收集數(shù)據(jù) (1)(1)選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干。選取材料和長、寬、厚相同的紙條若干。(2)(2)將一張紙條折成將一張紙條折成V V形，放在裝置上，在紙條形，放在裝置上，在紙條兩端距中點兩端距中點( (支點支點) )相同距離處，各掛一相同的相同距離處，各掛一相同的火柴盒。在兩端火柴盒中逐漸增加數(shù)量火柴盒。在兩端火柴盒中逐漸增加數(shù)量 的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，將一的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，將一端火柴盒中火柴棒的根數(shù)記錄在下表中。端火柴盒中

29、火柴棒的根數(shù)記錄在下表中。(3)(3)將紙條分別折成將紙條分別折成U U形、圓弧形，重復(fù)步驟形、圓弧形，重復(fù)步驟(2). (2). (4)(4)更換紙條，將以上實驗再做兩次。更換紙條，將以上實驗再做兩次。 分析與論證分析與論證 分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是( (寫出一條即可寫出一條即可) )：. . 交流與合作交流與合作(1)(1)生產(chǎn)、生活中利用上述結(jié)論的事生產(chǎn)、生活中利用上述結(jié)論的事例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了例很多，如巨大的鐵橋中多處使用了U U形鋼材。請形鋼材。請你舉出一個利用你舉出一個利用V V形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實例：形或圓弧形結(jié)構(gòu)的實例：。(2)(

30、2)若要探究猜想二，實驗中應(yīng)使所選物體的若要探究猜想二，實驗中應(yīng)使所選物體的 和和 相同。相同。解：解： 進行實驗與收集數(shù)據(jù)進行實驗與收集數(shù)據(jù) (2)(2)相同相同 分析與論證分析與論證 完全相同的紙條，圓弧完全相同的紙條，圓弧形紙條能夠承受的壓力最大形紙條能夠承受的壓力最大( (或物體或物體能夠承受的壓力的最大值與形狀有關(guān)能夠承受的壓力的最大值與形狀有關(guān)) ) 交流與合作交流與合作(1)V1)V形的有：形的有：廠房的屋廠房的屋架、塔吊支架；架、塔吊支架；圓弧形的有：圓弧形的有：隧道頂、隧道頂、橋洞、拱形橋等橋洞、拱形橋等(2)(2)形狀；長、寬、形狀；長、寬、厚厚練習(xí)：練習(xí)：1 1、要探究降

31、落傘在空中滯留的時間，、要探究降落傘在空中滯留的時間，測量的物理量有測量的物理量有_、_. _. _和傘面的和傘面的_ _。2 2、測量工具是、測量工具是 _ _、_、_。 長度長度面積面積質(zhì)量質(zhì)量刻度尺刻度尺秒表秒表天平天平時間時間3 3、在活動中，我們猜測降落傘在、在活動中，我們猜測降落傘在空中的滯留時間與降落傘的的形空中的滯留時間與降落傘的的形狀、面積和傘繩有關(guān)，猜想必須狀、面積和傘繩有關(guān)，猜想必須通過通過_來檢驗，檢驗的過程來檢驗，檢驗的過程中，常用中，常用_法，即考慮法，即考慮其中一個因素對所研究問題的影其中一個因素對所研究問題的影響，而保持其他因素響，而保持其他因素_。實驗實驗控制變量控制變量不變不變4 4、物理活動小組要進行降落、物理活動小組要進行降