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1、二年級上學期數(shù)學幾何圖形專項全面北師大版班級： 姓名： 1. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。排風扇工作時扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。_旋轉(zhuǎn)后的物體或圖形的形狀會發(fā)生改變。_汽車在筆直的公路上行駛，車身的運動是平移。_下面這些圖形都是軸對稱圖形。_2. 看一看，填一填。觀察圖形，大正方形被分割后，填一填。（包含復合圖形）一共有_個長方形，一共有_個正方形3. 按要求填序號。上面的圖形中，_是角，_不是角。4. 觀察七巧板填空。其中有5個_，1個_，還有1個_，一共有_個圖形。5. 動動腦，做一做。1.看圖填一填。2.畫一個銳角，一個直角，一個鈍角。_6. 想一想，選一選。1.平行四邊

2、形的（ ）相等。A .四個角 B .四條邊 C .對邊2.木頭椅子搖晃了，常常在椅子下邊斜著釘木條，這是運用了（  ）A .三角形的穩(wěn)定性 B .平行四邊形容易變形的特性3.下面的四邊形中，（ ）是平行四邊形 A . B . C .7. 量一量，想一想，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，從中截取一個最大的正方形正方形的邊長是_厘米8. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_  _  _  _ _9. 比較下面每組角的大小，在大的下面畫“”。10. 在下面

3、的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角11. 量一量，填一填。長方形的長是_厘米，寬是_厘米，正方形的邊長是_厘米。12. 動動腦，填一填。1.數(shù)一數(shù)，填一填。（包括復合圖形）圖中有_個三角形，_個平行四邊形，_個長方形，_個梯形。2.長方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把長方形長邊的長叫作_，短邊的長叫作_。13. 下面哪些是角?是的請在(  )里畫“”。14. 我知道，也會填。1.比直角大的角是_。2.紅領巾有_個鈍角跟兩個_角組成。3.一個三角板有2個_角，一個_角。4.比直角小的角是_角。15. 動動腦

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