經(jīng)典伴我成長活動(dòng)主持詞

1、經(jīng)典伴我成長活動(dòng)主持詞主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師主持人乙：親愛的同學(xué)們合：大家好！甲：五千年中華文化浩如煙海。乙：五千年國學(xué)經(jīng)典燦若星辰。甲：縱橫中華大地，長歌浩嘆多少英雄豪杰。乙：歷覽千載輝煌，靜聽唐朝煙塵宋朝風(fēng)雨。甲：我們誦讀經(jīng)典，去感受萬里河山的廣闊乙：我們對話賢臣，去感受經(jīng)典蘊(yùn)含的力量。甲：今天，讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去感受詩人們 樸質(zhì)真切的情思。乙：今天讓我們徜徉在古詩文的長河中，去感受博大 精深的中華文化。甲：經(jīng)典伴我成長一一主題活動(dòng)合：現(xiàn)在開始。第一部分：主持人甲：誦讀經(jīng)典，已經(jīng)成為我們經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí) 慣，也成為了我們學(xué)校、家庭的一種良好風(fēng)氣。我們追求 的是讀經(jīng)典書，做高尚

2、人.主持人乙：經(jīng)典伴隨著同學(xué)們的每一天，同學(xué)們在經(jīng) 典的浸潤下成長著，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)同學(xué)們，與他們分 享誦讀經(jīng)典的快樂和成果。（同學(xué)們發(fā)言）（表演拍手歌）乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典讓孩子們多了一分雅氣，更多了一 份才氣。主持人甲：從剛才同學(xué)們的發(fā)言中我感覺到，你們已 經(jīng)把誦讀經(jīng)典融入到了生活?yuàn)蕵分辛?。這真是讀經(jīng)典詩 文，做少年君子呀！表演大學(xué)第二部分：主持人甲：同學(xué)們的創(chuàng)意經(jīng)典朗誦，讓我們的校園書 聲瑯瑯、書韻留香，我們誦讀經(jīng)典詩文，意在誦讀中品悟, 在品悟中傳承。主持人乙：誦讀、品悟，傳承，這些讓孩子們提升了 境界，開闊了胸襟，豐富了內(nèi)涵，誦讀經(jīng)典讓同學(xué)們有了 無限量的收獲，下面我們就請同學(xué)們談一

3、談學(xué)習(xí)、誦讀國 學(xué)經(jīng)典的體會(huì)和感悟。（同學(xué)們及四位家長紛紛談收獲）主持人甲：誦讀經(jīng)典，將我們的情懷博大起來 主持人乙：誦讀經(jīng)典，將我們的氣質(zhì)優(yōu)雅起來 主持人甲：誦讀經(jīng)典，將我們的品行高貴起來 主持人乙：誦讀經(jīng)典，將我們的生命燦爛起來主持人甲：經(jīng)典誦讀也讓我們的情感豐富起來。（楊藝出場）主持人乙：這位同學(xué)，你在看什么呢？ 楊藝：我在看月亮！主持人乙：是呀！好美，好安詳??！楊藝：主持人乙：描寫月亮的古詩多如繁星。主持人甲：從古至今，詩人望月抒懷之作世代不絕。楊藝：老師，我們對詩吧主持人乙：好呀主持人甲：你一句，我們一句。（舉杯邀明月野曠天低樹峨眉山月半輪秋）由此引出學(xué)生對讀關(guān)于月亮的古詩（古詩略）

4、第三部分：主持人甲：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，誦讀國學(xué)經(jīng)典的道路還 很長，如果同學(xué)們能堅(jiān)持誦讀下去，那你們將獲得人生最 寶貴的精神財(cái)富。主持人乙：是呀，同學(xué)們，誦讀國學(xué)經(jīng)典靠的是持之 以恒的精神，對于以后的誦讀，同學(xué)們一定有自己的計(jì)劃 和安排。李老師，我們就請同學(xué)們說一說。（同學(xué)們說自己的誦讀計(jì)劃）主持人甲：剛才聆聽了同學(xué)的誦讀計(jì)劃和打算，我們 很為他們自豪，老師相信你們，會(huì)帶著憧憬，會(huì)帶著期望，會(huì)帶著信 念，會(huì)帶著夢想，行進(jìn)在中華民族振興的大道上。主持人乙：因?yàn)榻袢丈倌甑奈覀?，必將成為未來祖?之棟梁。請欣賞中國少年說（音樂+舞蹈+大鼓+領(lǐng)誦）尾聲:主持人甲：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香 醇而清冽；它是我國傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又 一代的中國人。主持人乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩歌，他們膾炙人口,意境相隨，使我們得到了心靈的熏陶。主持人甲：讓我們共讀經(jīng)典詩文，在書海中美化我們的心靈;主持人乙：讓校園布滿人文氣息，在書香中感受誦讀經(jīng)典的樂趣。主持人甲：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌, 飛向未來。主持人乙：在經(jīng)典誦讀伴我成長主題匯報(bào) 活動(dòng)到此結(jié)束的時(shí)刻，我代表四年級96名少先