南濟三中教師教科研工作管理制度

1、南濟三中教師教科研工作管理制度第一章總則第一條、堅持科研先導(dǎo)，科研興校的治校方針已成為 各個學(xué)校的共識，教科研工作是學(xué)校教育工作的一個重要 組成，是衡量學(xué)校發(fā)展水平的一項重要指標。目前，在全 國上下全面深化教育改革的大背景下，規(guī)范教科研工作對 全面推進素質(zhì)教育有著重大的意義。教育科研要結(jié)合學(xué)校 教育教學(xué)改革的實際，開展科研工作，努力形成成果，推 動學(xué)科教育整體改革事業(yè)健康發(fā)展，特制訂本制度。第二條、學(xué)校教育科學(xué)研究工作應(yīng)根據(jù)學(xué)校教育事業(yè) 的發(fā)展需要制定長遠的和近期的規(guī)劃，要全面安排，突出 重點，抓好熱點。有目的有計劃有步驟地實施規(guī)劃。第三條、學(xué)校開展教育科研的骨干力量是教師，學(xué)校 在政策上采取

2、鼓勵措施。學(xué)校加強對教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo), 倡導(dǎo)理論與實踐的統(tǒng)一，貫徹百花齊放、百家爭鳴方針， 堅持民主集中制的管理原則。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第四條、學(xué)校教科研工作由校長室全面負責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)全 校的教科研工作。第五條、學(xué)?？蒲刑幵谛ｉL室的領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)全校教科研的具體管理工作，其主要職能是:1、編制全校教科研計劃，制定教科研條例和實施意見。2、對學(xué)校重大教育教學(xué)改革項目，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下, 由科研處牽頭，會同有關(guān)處室或教研組共同研究和實施。 對各學(xué)科教學(xué)改革計劃提供指導(dǎo)、建議，協(xié)助各教研組或 個人實施計劃、總結(jié)和推廣教改經(jīng)驗。3、制定教科研成果登記制度和建立教科研業(yè)務(wù)檔案， 對學(xué)校集體和個人的教科研活動進行歸

3、口管理，及時匯總, 形成第一手資料。負責(zé)評定教師科技成果獎和教師年度教 科研成績。4、負責(zé)校級教科研課題的立項評審、組織實施和鑒定 工作；負責(zé)或協(xié)助區(qū)級或區(qū)級以上課題的立項申報、組織 實施和成果總結(jié)工作；負責(zé)教科研成果的交流、推廣工作。5、組織學(xué)校年度論文評比，負責(zé)編輯年度論文選集。6、負責(zé)校際教科研交流工作。組織與兄弟學(xué)校的教育 科研交流活動。7、負責(zé)學(xué)校教科研課題經(jīng)費的管理。第三章關(guān)于教育科研業(yè)務(wù)檔案教師業(yè)務(wù)檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依 據(jù)，是教師綜合評價的重要內(nèi)容和教師評優(yōu)評先的基本條 件。第六條、教科研成果登記制度1、分類登記，類型主要是： 已經(jīng)立項的各級教科研課題； 已經(jīng)在

4、各級別有正式刊號的刊物（含高校學(xué)報）上 發(fā)表的論文（內(nèi)容有關(guān)教育、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)等）； 已經(jīng)在各級別有正式刊號的出版社發(fā)表的論著（內(nèi) 容有關(guān)教育、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)等）、教材，或?qū)W校立項自 編教材、講義； 已經(jīng)在各個級別（含內(nèi)刊、資料集）報刊上發(fā)表的 論文、作品（內(nèi)容有關(guān)教育、教學(xué)、專業(yè)學(xué)術(shù)等）； 已經(jīng)在各級別的論文評比中獲獎的教育、教學(xué)專題 論文； 已被國際、國內(nèi)重要刊物索引或引用的。2、教師在各級各類雜志上發(fā)表的，須及時將其復(fù)印件 交科研處備案。教師如不通過科研處途徑而參加各級各類 論文評比并獲獎的，須及時將獲獎證書復(fù)印件交科研處備 案。第七條、教育科研業(yè)務(wù)檔案科研處在登記、整理的基礎(chǔ)上建立教

5、師科研業(yè)務(wù)檔案, 其存儲方式是：1、資料方式，將主要有效材料的復(fù)印件分類存檔。2、微機方式，將主要資料儲存在計算機中。第四章關(guān)于年度論文選集第八條、年度論文選集為學(xué)校教師提供了教育科研、 學(xué)術(shù)探討的園地，是集中反映學(xué)校教育科研成果的窗口。 年度論文集的稿件由科研處初審，提交校長室審議錄用， 科研處組織編輯文印。對其中優(yōu)秀課題或論文，由科研處 負責(zé)推薦到有關(guān)刊物或相關(guān)教育網(wǎng)站上發(fā)表。第五章關(guān)于教科研基金第九條、為了保障教科研工作的正常開展，學(xué)校通過 直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金，由總務(wù)處負 責(zé)管理此基金。其管理制度是：1、基金使用范圍 教科研課題研究； 教科研工作成果獎勵等。 教科研骨

6、干教師外出交流等。2、關(guān)于教科研課題研究經(jīng)費由課題申請人提出，科研處初審，經(jīng)校長審定批復(fù)，由總務(wù)處下?lián)苎芯拷?jīng)費。第六章關(guān)于教師論文和課題的管理第十條、論文管理1、論文撰寫的要求 根據(jù)學(xué)?！敖搪毠た己酥贫取敝?guī)定，所有教師每 學(xué)年至少完成一篇教學(xué)專題論文，上交時間為每學(xué)年第二 學(xué)期的第十五周。班主任、年級組長、心理輔導(dǎo)站長、安 全保衛(wèi)組長和德育主任等每學(xué)年至少完成一篇德育專題論 文，鼓勵其他老師積極參與，上交時間為每學(xué)年第二學(xué)期 的第三周（如與上一級的德育論文評比時間有沖突，則作 適當(dāng)?shù)恼{(diào)整）。 科研處組織評委對教師的教育、教學(xué)專題論文進行 評比。教學(xué)專題論文的獲獎比例為：一等獎取論文總數(shù)的 7

7、%,二等獎取論文總數(shù)的10 %,三等獎取論文總數(shù)的15%。 德育專題論文的獲獎比例為：一等獎取論文總數(shù)的8%,二 等獎取論文總數(shù)的1 2%,三等獎取論文總數(shù)的20%o 獲獎?wù)唔殞@獎?wù)撐牡碾娮游母褰坏娇蒲刑帯??？蒲刑帉⒏鶕?jù)校級論文的獲獎情況，擇優(yōu)推薦參 加區(qū)級或區(qū)級以上的各類論文評比。2、論文獎懲制度 學(xué)校對獲獎?wù)撐陌匆?guī)定給予一定的獎勵。同時，學(xué) 校將根據(jù)“教職工考核制度”，給該教師加相應(yīng)的考核分。 教師如未能按規(guī)定完成論文撰寫的，學(xué)校將根據(jù)" 教職工考核制度”扣除該教師相應(yīng)的考核分。第十一條、課題管理1、課題的申報 每位教師每兩學(xué)年必須申報至少一項校級課題，上 交時間為每學(xué)年第一學(xué)期的第三周，課題的格式必須規(guī)范、 詳盡。教師如已有課題被立項且尚在進行的，不在此范圍 內(nèi)。 ?？蒲刑幗M織人手對課題進行評審，爭取每學(xué)年有 四至五個校級立項課題，原則上要求立項課題在三年內(nèi)結(jié) 題，出成果。 獲校級課題立項的，申報者必須將電子文稿上交到 科研處。 ?？蒲刑帉⒃谛ｉL室審核的前提下，擇優(yōu)推薦部分 課題申報區(qū)級立項課題。2、課題獎懲 獲國家級課題立項的，學(xué)校將下?lián)芙o每個課題組1 50 0元的課題經(jīng)費，用以課題的研究。 學(xué)校將分批下?lián)苷n題經(jīng)費。課題經(jīng)核準立項后即下 撥50%,待課題結(jié)題，拿出成果后再下?lián)苁Ｓ嗖糠帧?課題經(jīng)費必須?？顚Ｓ?，課題組必須保存好相應(yīng)的 資料。 如上一個課題尚未