《探索宇宙》教學(xué)設(shè)計

1、探索宇宙教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析：本課主要教學(xué)內(nèi)容有：1、了解人類觀測太空的歷史和觀測工具的發(fā)展。2、介紹運載火箭。3、介紹各種航天器，包括航天飛機和空間站、實驗衛(wèi)星、宇宙飛船和星際探測器。4、介紹探索太空的英雄。5、認(rèn)識航天事業(yè)的意義。教學(xué)目標(biāo)：1、了解探索宇宙的歷史。2、知道人類對太空的認(rèn)識隨技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。3、能夠收集人類探索太空的資料。4、意識到航天事業(yè)的價值。教學(xué)重點難點重點：了解人類是怎么探索宇宙的。難點：認(rèn)識逐級加速火箭是如何擺脫地球引力的。教時：1課時執(zhí)教：展永教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：多媒體學(xué)生準(zhǔn)備：收集有關(guān)資料     教學(xué)活動設(shè)計

2、：一、導(dǎo)入新課1、談話：大家都喜歡看西游記嗎？西游記中孫悟空在天宮中的很多故事真是精彩，讓我們大家百看不厭。這就是古人對太空世界的一種精彩的描繪，說明了古人也想了解神秘的宇宙。2、講述：無邊無際的宇宙，它究竟藏著多少奧秘？在人們的眼里，好像披著一層神秘的面紗。從古至今，與生俱來的好奇心驅(qū)使著人類不斷地探索著宇宙，希望能夠更清楚地認(rèn)識宇宙的真面貌。3、提問：你認(rèn)為探索宇宙的困難有哪些？4、學(xué)生交流。5、教師小結(jié)并指出，這節(jié)課我們大家一起去了解人類探索宇宙的歷程。（板書課題）二、學(xué)習(xí)新課（一）、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人類對宇宙的探索1、了解古人對宇宙的探索和向往。（1）講述：很早很早以前，人們就想知道地有多

3、寬，天有多大，宇宙是怎樣構(gòu)成的。（2）提問：在沒有先進(jìn)觀測儀器的遠(yuǎn)古時代，人們是怎樣認(rèn)識宇宙的？他們會問一些怎樣的問題？（3）談話：自古以來，人們對浩瀚的宇宙充滿了神奇與幻想，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代，人們通過編傳一些神話、傳說來寄托他們的向往和追求，這些神話也反映了古人對宇宙的迫切了解與探索宇宙的強烈愿望。（引導(dǎo)學(xué)生討論：古代的人根據(jù)什么天文現(xiàn)象，編傳了這些神話傳說？）（4）、利用多媒體向?qū)W生展示四則神話故事：盤古開天辟地、嫦娥偷藥奔月、女媧煉石補天、夸父持杖逐日。盤古開天辟地：古人對天地產(chǎn)生原因的最初思考。      嫦娥偷藥奔月：古人看

4、到月亮上明暗相間的陰影。      女媧煉石補天：古人看到天空中日月星辰的分布。      夸父持杖逐日：古人看到太陽的東升西落，對光明的向往。2、介紹望遠(yuǎn)鏡：（1）要求學(xué)生自讀課文，全班交流、匯報人類從肉眼觀察-第一架望遠(yuǎn)鏡-各種現(xiàn)代望遠(yuǎn)鏡的發(fā)展歷史，尤其展示現(xiàn)代望遠(yuǎn)鏡的先進(jìn)功能及特點。天文望遠(yuǎn)鏡    光學(xué)望遠(yuǎn)鏡射電望遠(yuǎn)鏡    太空望遠(yuǎn)鏡（2）講述： 1610年1月10日，伽利略用第一架望遠(yuǎn)鏡觀察到了很多肉眼看不到的情況，其中有一

5、項特別重要的發(fā)現(xiàn)，那就是他看到了在木星周圍有4顆衛(wèi)星圍著它轉(zhuǎn)動。這一發(fā)現(xiàn)有力地證明了哥白尼的學(xué)說是正確的，地球確實不是宇宙的中心，不是所有的天體都是圍繞地球轉(zhuǎn)動的。望遠(yuǎn)鏡使人們初步認(rèn)識了太陽系，隨著設(shè)備的更新和技術(shù)的提高，人們又觀察到更遠(yuǎn)的天體。（3）介紹現(xiàn)代的望遠(yuǎn)鏡：天文望遠(yuǎn)鏡。（多媒體展示天文望遠(yuǎn)鏡的圖片）隨著科技的發(fā)展，望遠(yuǎn)鏡的制造越來越先進(jìn)，口徑也越來越大，人們也能夠看得越來越遠(yuǎn)。最大的望遠(yuǎn)鏡的口徑可達(dá)到米多。射電望遠(yuǎn)鏡。（多媒體展示射電望遠(yuǎn)鏡的圖片）電磁波發(fā)現(xiàn)之后，人們又發(fā)明了射電望遠(yuǎn)鏡，這種望遠(yuǎn)鏡可以看100億光年之外的星體。介紹哈勃太空望遠(yuǎn)鏡：（多媒體展示哈勃太空望遠(yuǎn)鏡的相關(guān)內(nèi)容

6、）隨著人們對宇宙研究的深入，人們的足跡也走出了地球，走入了太空。1990年4月25日，美國把一架以天文學(xué)家哈勃命名的空間望遠(yuǎn)鏡送入太空，他能觀測到150億光年外的天體。（介紹“光年”的含義：由于使用了望遠(yuǎn)鏡，人們看到了遠(yuǎn)處的各種星體，發(fā)現(xiàn)星體之間的距離非常大，用地球上的長度單位來計算很不方便，于是人們就用光在一年中所走的路程作為星體之間的長度單位。光每秒鐘走30萬千米，一年走94608億千米。）3、介紹運載火箭（1）談話：隨著時光的流逝，人們不滿足于在地面觀測，更想沖出地球，飛向宇宙近距離探個究竟。一個可喜的消息傳來了-人類沖出了地球，這個夢想經(jīng)過幾代人的努力，終于實現(xiàn)了。（2）提問：人們憑借

7、什么沖出地球的呢？(運載火箭)下面就讓我們共同來看一看火箭的發(fā)展史。要求學(xué)生自讀課文，全班交流、介紹火箭的發(fā)展史，重點介紹多級火箭的結(jié)構(gòu)及發(fā)射過程，教師進(jìn)行整理。4、介紹航天器（1）講述：地球是人類的搖籃，但人類不能永遠(yuǎn)躺在搖籃里?，F(xiàn)代航天運載火箭和航天器將人們帶進(jìn)了嶄新的航天時代，讓人們有機會探索更加遙遠(yuǎn)的宇宙深處，了解到更多有關(guān)宇宙的信息。剛才我們了解了運載火箭的發(fā)展史，那么人類又是用什么來探測宇宙信息的呢？(學(xué)生自由交流，教師整理)航天器：國際空間站和航天飛機、衛(wèi)星、宇宙飛船及各種探測器（2）教師補充介紹：人造衛(wèi)星是利用火箭發(fā)射、圍繞地球轉(zhuǎn)動的飛行器，在人造衛(wèi)星上安裝各種觀測儀器，既可以

8、觀測地球上的情況，又可以觀測宇宙空間的情況。目前，只有少數(shù)國家能發(fā)射人造衛(wèi)星。我國近些年來，已成功地發(fā)射了很多顆衛(wèi)星，并且能使它們自動返回地球。宇宙飛船和航天飛機都是以火箭作動力的載人宇宙飛行器，人們乘坐它可以飛往更遠(yuǎn)的宇宙空間去觀察，甚至可以登上其他星球?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)成功地登上了月球；將來還會登上其他星球。通過這些現(xiàn)代化手段，人們探索到很多宇宙的秘密。（3）討論： 根據(jù)以上情況，請你總結(jié)一下，人們對宇宙的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的過程？（由錯誤到正確，由少到多，由近到遠(yuǎn)，由現(xiàn)象到規(guī)律。） 人們對宇宙的認(rèn)識為什么能不斷發(fā)展？（一是人們前仆后繼、一代一代的苦苦探索，二是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷為人們的探索提供

9、了新工具。）5、認(rèn)識探索太空的英雄（1）講述：在探索太空的歷程中，我們應(yīng)該銘記這樣一些名字，他們冒著生命危險，踏上太空探險之旅，他們是當(dāng)之無愧的太空英雄。（2）根據(jù)學(xué)生介紹，用多媒體逐次播放：萬戶加加林阿姆斯特朗美國“哥倫比亞號”航天飛機遇難的太空英雄楊利偉費俊龍、聶海勝翟志剛  景海鵬 劉伯明（3）談話：看了這些英雄人物的故事，你想對這些英雄說些什么呢？(學(xué)生自由交流)  三、知識延伸1、了解中國航天大事記。學(xué)生自由默讀補充資料。2、拓展性討論：人類花費大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，這樣做是否值得？  四、布置作業(yè)1、閱讀有關(guān)宇

10、宙秘密的書籍，把相關(guān)的資料、故事講給家人或同學(xué)聽。2、收集各種運載火箭、人造衛(wèi)星、行星探測器及航天飛機的圖片及文字介紹等資料，辦一個小小展覽會或辦一份手抄報，發(fā)布在校園網(wǎng)上，大家一起來交流探索宇宙教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)過程與方法能夠收集人類探索太空的資料能夠收集有關(guān)了解并搜集人類的航天災(zāi)難故事。知識與技能了解人類對宇宙的探索歷史知道一些重要的探測宇宙的工具了解人類歷史上發(fā)生的主要航天災(zāi)難。了解我國的航天史，知道中國正在進(jìn)行的航天事業(yè)嫦娥計劃。情感、態(tài)度與價值觀體會到人類探索太空的自豪感。體會到科學(xué)家和宇航員在宇宙探索中前赴后繼的獻(xiàn)身精神。從中國宇航事業(yè)的發(fā)展中體會到一種民族的自豪感和民族的尊嚴(yán)。教學(xué)

11、準(zhǔn)備：課前學(xué)生收集有關(guān)宇宙和探索宇宙的資料。教學(xué)過程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣，引出課題利用多媒體出示圖片談話：在我們生活著的地球之外，是一個廣闊無邊、無始無終的世界，被稱為“宇宙”。宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀兙蛠砹私庖恍┯钪娴闹R，進(jìn)行“探索宇宙”的活動。(板書課題)【設(shè)計意圖】“良好的開端是成功的一半”，課始以幾幅星空的圖片導(dǎo)入，旨在引出主題，激發(fā)學(xué)生探究的欲望。二、了解人類觀測太空的歷史和觀測工具的發(fā)展1、學(xué)生交流有關(guān)望遠(yuǎn)鏡的資料。2、教師補充介紹：展示圖片?！驹O(shè)計意圖】通過展示一些望遠(yuǎn)鏡的圖片，來介紹望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明和發(fā)展，使學(xué)生感受到科技的不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)科學(xué)家不懈努力的科學(xué)

12、精神。另外，還補充介紹了一些新型望遠(yuǎn)鏡及其觀測到的圖片，旨在拓展學(xué)生的視野，也激發(fā)了學(xué)生的興趣。三、了解運載火箭1、圖片：火箭發(fā)展的歷史2、圖片：我國火箭發(fā)展史3、動畫：火箭的工作原理【設(shè)計意圖】通過展示一些火箭的圖片，幫助學(xué)生了解火箭的發(fā)明和發(fā)展史以及我國火箭的發(fā)展，增強了學(xué)生的愛國感情。通過動畫，將火箭脫離地球引力的原理，直觀形象地展示出來，能幫助學(xué)生加深理解。四、了解各種航天器1、交流課前收集的有關(guān)航天器的資料2、教師補充介紹，展示圖片：            

13、0;衛(wèi)星    行星探測器     國際空間站              航天飛機   宇宙飛船   太空探測器【設(shè)計意圖】通過展示各種航天器的圖片，來介紹航天器的發(fā)明和發(fā)展，讓學(xué)生明白航天器的特點和功能，認(rèn)識到航天器的必要性和價值所在。五、了解探索太空的英雄1、學(xué)生交流認(rèn)識的航天英雄2、圖片：第一位進(jìn)入太空

14、的宇航員    第一位登上月球的宇航員    我國的宇航員3、圖片、視頻：哥倫比亞號航天飛機失事及犧牲的航天員【設(shè)計意圖】借助圖片、視頻向?qū)W生傳遞航天事業(yè)的艱辛和風(fēng)險，更向?qū)W生傳遞著一種信念，一種生命不息，探究不止的信念。六、拓展延伸1、視頻：嫦娥計劃嫦娥一號2、討論：花費大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，你認(rèn)為是否值得？【設(shè)計意圖】通過視頻，讓學(xué)生了解我國的嫦娥計劃，增長了知識，增強民族自豪感，激發(fā)了學(xué)生對航天事業(yè)的向往和關(guān)注。通過引導(dǎo)學(xué)生討論“付出巨大代價探究宇宙是否值得”的問題，

15、揭示探索宇宙對于人類的生存意義和發(fā)展意義，表明探索宇宙的必要性。知識參考：萬戶：萬戶是世界上第一個用火箭作動力飛行的人。美國火箭學(xué)家赫伯特S基姆在1945年出版的火箭和噴氣發(fā)動機(RocketsandJets)一書中提到：“約14世紀(jì)末，有一位中國的官吏叫萬戶，他在一把座椅的背后，裝上47枚當(dāng)時可能買到的最大火箭。他把自己捆綁在椅子的前邊，兩只手各拿一只大風(fēng)箏，然后叫他的仆人同時點燃47枚大火箭，其目的是想借火箭向前推進(jìn)的力量，加上風(fēng)箏上升的力量飛向前方。后來“萬戶飛天”的故事以各種形式被廣泛引用，在蘇聯(lián)、德國、英國等火箭專家的一些著作中，也提到了此事。在20世紀(jì)70年代的一次國際天文聯(lián)合會上

16、，月球上一座環(huán)形山被命名為“萬戶”，以紀(jì)念“第一個試圖利用火箭作飛行的人”。1956年10月8日，我國第一個火箭導(dǎo)彈研制機構(gòu)國防部第五研究院成立，錢學(xué)森任院長。1988年4月，我國第一個運載火箭發(fā)射場開始興建。1970年4月24日，隨著第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號在酒泉發(fā)射成功，我國成為世界上第五個發(fā)射衛(wèi)星的國家。1992年，我國載人飛船正式列入國家計劃進(jìn)行研制，這項工程后來被定名為“神舟”號飛船載人航天工程。“神舟”號飛船載人航天工程由“神舟”號載人飛船系統(tǒng)、“長征”運載火箭系統(tǒng)、酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛船發(fā)射場系統(tǒng)、飛船測控與通信系統(tǒng)、航天員系統(tǒng)、科學(xué)研究和技術(shù)試驗系統(tǒng)等組成，是我國在20世

17、紀(jì)末至21世紀(jì)初規(guī)模最龐大、技術(shù)最復(fù)雜的航天工程。2003年10月15日9時整，“神舟”5號載人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員送上太空，飛船繞地球14圈以后，于16日6點23分在內(nèi)蒙古阿木古郎草原安全著陸，航天員自主走出返回艙，狀態(tài)良好。這次航天飛行任務(wù)的順利完成，標(biāo)志著我國突破和掌握了載人航天的基本技術(shù)，完成和實現(xiàn)了中國載人航天工程第一步的計劃和目標(biāo)，使中國成為世界上第三個，也是發(fā)展中國家第一個能夠獨立開展載人活動的國家!中國載人航天備忘錄： 1992年9月，中國正式啟動實施載人航天工程并選拔了預(yù)備航天員。1999年11月20日，中國自主研制的第一艘試驗飛船“神舟”1號發(fā)射成功。

18、2001年1月10日，“神舟”2號無人飛船環(huán)繞地球108圈后返回。2002年3月25日，“神舟”3號無人飛船成功發(fā)射并于4月1日順利返回，這是中國發(fā)射的第一艘完全處于載人狀態(tài)的無人飛船。2002年12月30日凌晨，“神舟”4號無人飛船發(fā)射升空，這是“神舟”飛船在無人狀態(tài)下考核最全面的一次飛行試驗。2003年10月15日9時整，中國于甘肅酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射第一顆載人火箭，把“神舟”5號載人飛船送上太空，邁出了中國人進(jìn)入太空的第一步。“哥倫比亞”號航天飛機簡介：美國“哥倫比亞”號航天飛機于1981年4月12日首次飛行，是美國最老的航天飛機?！案鐐惐葋啞碧枡C艙長18米，能裝運36噸重的貨物。航天飛

19、機外形像一架大型三角翼飛機，機尾裝有三個主發(fā)動機和一個巨大的推進(jìn)劑外貯箱，箱內(nèi)裝著幾百噸重的液氧、液氫燃料，它附在機身腹部，供給航天飛機燃料，外貯箱兩邊各有一枚固體燃料助推火箭，整個組合裝置重約2 000噸。在返航時，它能借助于氣動升力的作用，滑行上萬千米的距離，然后在跑道上水平降落。與此同時，在滑行中，它還能向兩側(cè)方向作2 000千米的機動飛行，以選擇合適的著陸場地。據(jù)美國宇航局的官員介紹，一架航天飛機可以反復(fù)使用75到100次，在美宇航局42年的載人飛行史上，航天飛機在返航時還未出現(xiàn)過事故。 “哥倫比亞”號原定2001年再次升空，但由于技術(shù)故障和航天飛機調(diào)配等原因，發(fā)射日期一直被

20、推遲到了2003年1月16號，這是“哥倫比亞”號的第28次飛行，也是美國航天飛機22年來的第113次飛行，機上共有7名宇航員，其中有兩名是女性，還有一名首次進(jìn)入太空的以色列宇航員。“哥倫比亞”號本次飛行總共搭載了6個國家的學(xué)生設(shè)計的實驗項目，其中包括中國學(xué)生設(shè)計的“蠶在太空吐絲結(jié)繭”實驗。四、探索宇宙一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過收集資料的方式了解人類觀測太空的歷史。2、能夠收集有關(guān)運載火箭、人造衛(wèi)星、行星探測器及航天飛機的圖片和資料。3、搜集人類的航天災(zāi)難故事。4、知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。5、了解人類對宇宙的探索歷史，了解人類走出地球的歷史。6、知道一些重要的探測宇宙的工具，意識到人類對太

21、空的認(rèn)識隨技術(shù)的發(fā)展而深化。7、認(rèn)識各種典型的航天器。8、了解我國的航天史。二、教學(xué)重難點1、能夠通過收集資料的方式了解人類觀測太空的歷史。2、知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。3、知道太陽系、銀河系及宇宙的關(guān)系。4、了解人類對宇宙的探索歷史，了解人類走出地球的歷史。三、教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)宇宙和探索宇宙的資料。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入在我們生活著的地球之外，是一個廣闊無邊、無始無終的世界，被稱為“宇宙”。宇宙里的許多奧秘在等著我們?nèi)ヌ剿?，今天我們就來了解一些宇宙的知識，進(jìn)行“探索宇宙”的活動。展示星空的圖像和太陽系的有關(guān)圖片。（二） 引導(dǎo)經(jīng)歷人類觀察、探索宇宙的過程。1、了解古人對宇宙的探索和向往。（1

22、）討論：在沒有先進(jìn)觀測儀器的遠(yuǎn)古時代，人們是怎樣認(rèn)識宇宙的？（2）自古以來，人們對浩瀚的宇宙充滿了好奇與幻想，在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時代，人們通過編造一些神話傳說來寄托他們的向往和追求。（3）神話故事：盤古開天辟地、嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日等，說明古人對天地產(chǎn)生最初的思考，看到月亮上明暗相間的陰影，看到天空中日月星辰的分布，看到太陽的東升西落，對光明的向往。（4）古代神話是古代人民在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的時代對宇宙的一種認(rèn)識和看法，反映了古人對宇宙的神住和探索宇宙的強烈愿望。2、了解古代科學(xué)家探索宇宙所取得的研究成果。（1）古人不但為許多天象編寫了神話傳說，還做了大量的研究，并取得了豐碩的成果。中國：張衡、祖沖之、僧一行、郭守敬等等；外國：哥白尼、布魯諾等等。以及他們的研究成果，展示古代用來觀測天文現(xiàn)象的儀器及古代的星圖。（2）在漫長的歷史歲月里，古代勞動人民對宇宙進(jìn)行著不懈的探索，