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文檔簡介

1、研討性學習開題中學生消費情況的調查研討 子課題：中學生飲食消費情況子課題：中學生穿戴消費情況子課題：中學生文娛消費情況子課題：中學生學習消費情況 指點教師：楊濤 課題背景： 當代中學生生活在科學技術興隆的新時代，他們的視野能夠比長輩們還要寬廣，加上我國人民生活程度的不斷提高，中學生的消費市場成為商家的必爭之地。中學生作為無經(jīng)濟收入的特殊消費群體，有的能正確利用好手上的錢，有的卻出現(xiàn)亂消費的景象。為了更深化的了解中學生的消費情況，揭露亂消費景象，并建議正確的消費途徑，我們組做了這一調查。 調查目的和意義：了解當代中學生的消費情況及消費觀念、消費比例。經(jīng)過調查希望能矯正一些不良的消費習慣、為中生日

2、常消費提供一個合理的方案。倡導節(jié)省節(jié)約的優(yōu)良習慣。經(jīng)過此項調查，讓我們學會相互協(xié)作，相互交流，團結協(xié)作 研討方法：問卷調查、采訪、咨詢。1.選好調查子課題2.做調查詢卷3、發(fā)放問卷，實施調查4.問卷統(tǒng)計、做出統(tǒng)計圖表 5.資料整理并完善資料6.組員之間進展討論寫出心得并寫好調查報告7.根據(jù)指點教師的修正對報告和方案進展完善8.撰寫論文，對組員做出評價 預期研討結果及構成預期研討結果及構成 調查報告、問卷調查、圖片資調查報告、問卷調查、圖片資料相片、視頻資料以及料相片、視頻資料以及PPTPPT制造。制造。能夠存在或遇到的問題：找不到有關方面的資料經(jīng)費、設備在問卷調查中，由于隱私問題，能夠會使部分問題的真實性受影響。很難搜集到有價值的相關資料有的同窗不情愿配合預期目的：能真實和準確的反映出中學生的日常消費情況

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