編講故事詞語組合式

1、0 1 2 3 4 編講故事之詞語組合式編講故事之詞語組合式 主講：程麗主講：程麗0 1 2 3 4 給出多個關(guān)鍵詞編寫類的詳細分析給出多個關(guān)鍵詞編寫類的詳細分析 是指給出多個無直接邏輯關(guān)系的詞語（主要是名詞，是指給出多個無直接邏輯關(guān)系的詞語（主要是名詞，2-3個），要求創(chuàng)作一個故事。個），要求創(chuàng)作一個故事。 這樣的題目給考生留有較大的創(chuàng)作空間，但是創(chuàng)作這樣的題目給考生留有較大的創(chuàng)作空間，但是創(chuàng)作難度比較大，但與此同時的優(yōu)勢在于，只要故事講難度比較大，但與此同時的優(yōu)勢在于，只要故事講好了，就很能顯示出個人的創(chuàng)作才華。好了，就很能顯示出個人的創(chuàng)作才華。 分析題目：分析題目：0 1 2 3 4 月

2、亮，三輪車月亮，三輪車1.有人物的人物為主角，沒有人物的制造特色人物有人物的人物為主角，沒有人物的制造特色人物2.將人物與命題中的詞語（名詞，動詞等道具）建將人物與命題中的詞語（名詞，動詞等道具）建立聯(lián)系，以一個道具為核心立聯(lián)系，以一個道具為核心3.創(chuàng)造情節(jié)與細節(jié)創(chuàng)造情節(jié)與細節(jié)4.提升意義提升意義0 1 2 3 4 月亮月亮 三輪車三輪車 如果你見到我和我的車子，你會很快判斷出我是做什么的，如果你見到我和我的車子，你會很快判斷出我是做什么的，你甚至會不假思索地喊我，你甚至會不假思索地喊我，“喂，那個拉三輪車的！喂，那個拉三輪車的！”是的，是的，你可能不知道我的名字，但是你卻能夠一下子叫出我的職

3、業(yè)，你可能不知道我的名字，但是你卻能夠一下子叫出我的職業(yè)，我就是那個拉三輪車的女人，我的名字叫我就是那個拉三輪車的女人，我的名字叫“月亮月亮”。 我有個聽話的小女兒，今年已經(jīng)五歲了，他們都叫她我有個聽話的小女兒，今年已經(jīng)五歲了，他們都叫她“月月牙兒牙兒”，每天我出去拉三輪車的時候，就把女兒寄托在隔壁，每天我出去拉三輪車的時候，就把女兒寄托在隔壁的陳伯伯家。城管抓得越來越嚴了，可這是我僅有的賺錢方的陳伯伯家。城管抓得越來越嚴了，可這是我僅有的賺錢方式，我還有個聽話的小女兒要養(yǎng)活，我得給她一個溫暖的家。式，我還有個聽話的小女兒要養(yǎng)活，我得給她一個溫暖的家。0 1 2 3 4 去年中秋，我去給阿我的

4、小女兒月牙兒買一塊月餅吃，去年中秋，我去給阿我的小女兒月牙兒買一塊月餅吃，我告訴她，月餅就是月亮變的，吃了圓圓的月亮，我們就我告訴她，月餅就是月亮變的，吃了圓圓的月亮，我們就會有一個幸福的家。月牙兒很高興，在家等我，可我偏偏會有一個幸福的家。月牙兒很高興，在家等我，可我偏偏鬼迷心竅地半路上拉了一個客人，心想這下子能多賺點錢，鬼迷心竅地半路上拉了一個客人，心想這下子能多賺點錢，買塊好點的月餅。沒想到卻被城管看見了。兩個陌生的魁買塊好點的月餅。沒想到卻被城管看見了。兩個陌生的魁梧的男人在后面追我，我拼了命的騎啊，也不知道要往哪梧的男人在后面追我，我拼了命的騎啊，也不知道要往哪里去才好，可是我一個女

5、人家氣力是有限的，我終于被他里去才好，可是我一個女人家氣力是有限的，我終于被他們抓到了們抓到了他們罰了我的款，沒收了我的車，我再也沒他們罰了我的款，沒收了我的車，我再也沒有錢給我的孩子買一塊月餅了。有錢給我的孩子買一塊月餅了。 第二天夜深人靜的時候，我被從拘留所里面放了出來，第二天夜深人靜的時候，我被從拘留所里面放了出來，一抬頭，就看見陳伯伯帶著月牙兒在門口等我，月牙兒捧一抬頭，就看見陳伯伯帶著月牙兒在門口等我，月牙兒捧著一碗水，撲在我懷里，哭著對我說，媽媽，我不要吃月著一碗水，撲在我懷里，哭著對我說，媽媽，我不要吃月餅了。你看，這里面就有個月亮，只要喝了這碗水，就像餅了。你看，這里面就有個月

6、亮，只要喝了這碗水，就像吃了圓圓的月亮，我們就會有一個幸福的家了。吃了圓圓的月亮，我們就會有一個幸福的家了。我抬頭一看，天上一個圓圓的月亮，默默地溫暖地照在我我抬頭一看，天上一個圓圓的月亮，默默地溫暖地照在我們的身上。們的身上。0 1 2 3 4 回憶詞語回憶詞語回憶詞語組合式的方法回憶詞語組合式的方法組組合式的方法合式的方法其實串詞看起來很難，掌握了怎么去構(gòu)其實串詞看起來很難，掌握了怎么去構(gòu)思框架后，就會變得得心應手了思框架后，就會變得得心應手了 那么我們拿到詞語時，怎樣構(gòu)思故事框架那么我們拿到詞語時，怎樣構(gòu)思故事框架把握好主題呢把握好主題呢0 1 2 3 4 1、聯(lián)想型、聯(lián)想型想象每個詞語

7、在什么環(huán)境下出現(xiàn)。代表想象每個詞語在什么環(huán)境下出現(xiàn)。代表什么意義？找出一個主題，用所給的詞什么意義？找出一個主題，用所給的詞語去描述這個主題。語去描述這個主題。0 1 2 3 4 以以“雛菊、窗簾、臺燈為例雛菊、窗簾、臺燈為例0 1 2 3 4 想象一下，開著臺燈是一個什么環(huán)境，有想象一下，開著臺燈是一個什么環(huán)境，有窗簾的是一個什么環(huán)境，雛菊代表著什么？窗簾的是一個什么環(huán)境，雛菊代表著什么？ 把你想到的組合成一個場景，說出來把你想到的組合成一個場景，說出來0 1 2 3 4 開著臺燈，臺燈的光是昏黃的，代表著昏開著臺燈，臺燈的光是昏黃的，代表著昏 暗，窗簾，拉著窗簾是一個比較沉悶的環(huán)暗，窗簾，

8、拉著窗簾是一個比較沉悶的環(huán)境。所境。所 以我把這個環(huán)境定義為一個沉悶的以我把這個環(huán)境定義為一個沉悶的環(huán)境。環(huán)境。 雛菊是什么，是沒有成熟，但是生命力旺雛菊是什么，是沒有成熟，但是生命力旺盛的植物，這代表什么呢？是希望。盛的植物，這代表什么呢？是希望。0 1 2 3 4 2、敘述故事型、敘述故事型 把你得到的詞語迅速準備成一個曲折的小把你得到的詞語迅速準備成一個曲折的小故事，完整的講出來。通過故事來表達你故事，完整的講出來。通過故事來表達你 所陳述的含義。所陳述的含義。0 1 2 3 4 以圍巾、感冒藥、話筒為例以圍巾、感冒藥、話筒為例0 1 2 3 4 圍巾是一種事物，一般在冬天佩戴圍巾是一種

9、事物，一般在冬天佩戴 感冒藥大都在冬天感冒時候吃感冒藥大都在冬天感冒時候吃 時間：冬天時間：冬天 話筒一般是主持人播音員用的。話筒一般是主持人播音員用的。0 1 2 3 4 那么我們可以想象到這樣一個故事，一位那么我們可以想象到這樣一個故事，一位傳媒畢業(yè)的大學生到鄉(xiāng)村支教，為了使村傳媒畢業(yè)的大學生到鄉(xiāng)村支教，為了使村民們得到更多的農(nóng)業(yè)和氣象信息，在寒冷民們得到更多的農(nóng)業(yè)和氣象信息，在寒冷的冬天繼續(xù)工作。感冒了吃點感冒的冬天繼續(xù)工作。感冒了吃點感冒 藥，帶藥，帶病守在話筒旁邊，人民很感激他，為他親病守在話筒旁邊，人民很感激他，為他親手縫制了一條帶有手縫制了一條帶有為人民服務為人民服務”圍巾，來圍

10、巾，來感激他。感激他。 這就是為了歌頌傳媒人的精神這就是為了歌頌傳媒人的精神0 1 2 3 4 3、描述現(xiàn)象型、描述現(xiàn)象型 通過所給詞語描述現(xiàn)象，將這些詞語串聯(lián)通過所給詞語描述現(xiàn)象，將這些詞語串聯(lián)起來。如：大學生就業(yè)難現(xiàn)象，炒作現(xiàn)象起來。如：大學生就業(yè)難現(xiàn)象，炒作現(xiàn)象0 1 2 3 4 以短信、機票、牙刷以短信、機票、牙刷 望遠鏡望遠鏡 為例為例0 1 2 3 4 短信是用手機發(fā)的，科技的發(fā)展使手機更新迅速，短信是用手機發(fā)的，科技的發(fā)展使手機更新迅速，發(fā)短信也變的越來越方便。發(fā)短信也變的越來越方便。 機票，人們的生活水平的提高使人民的交通方式也機票，人們的生活水平的提高使人民的交通方式也有了很

11、大提高，人民更多的是買機票，乘飛機周游有了很大提高，人民更多的是買機票，乘飛機周游世界世界 牙刷，現(xiàn)在的牙刷從清理牙齒到護牙也是一種科技牙刷，現(xiàn)在的牙刷從清理牙齒到護牙也是一種科技的進步，設(shè)計合理得當?shù)倪M步，設(shè)計合理得當 望遠鏡，自然是一項越來越被老百姓接受的日常高望遠鏡，自然是一項越來越被老百姓接受的日常高科技用品科技用品0 1 2 3 4 那么主題就是科技服務人群那么主題就是科技服務人群0 1 2 3 4 4、找詞語做命題、找詞語做命題 以一個詞語為中心表達意思以一個詞語為中心表達意思(一般選一般選擇能夠引人深思的可以產(chǎn)生意義的詞擇能夠引人深思的可以產(chǎn)生意義的詞語，比如，月亮，等語，比如，

12、月亮，等)，把它當做命題，把它當做命題，其它可以有意識的幾句話帶過，或是其它可以有意識的幾句話帶過，或是當矛盾中的成分，最后要使故事有深當矛盾中的成分，最后要使故事有深度，扣題。度，扣題。0 1 2 3 4 例如例如 月亮月亮 毛衣毛衣 飛機飛機 蜜月蜜月 收音機收音機 編講的故事就可以以月亮為主題，月亮代表團圓還編講的故事就可以以月亮為主題，月亮代表團圓還有思念，我們可以像這樣的一個故事。有思念，我們可以像這樣的一個故事。 兒子和兒媳前幾天剛結(jié)完婚，去外地度蜜月了。這兒子和兒媳前幾天剛結(jié)完婚，去外地度蜜月了。這不，今天是八月十五，月亮格外圓，母親自己在院子不，今天是八月十五，月亮格外圓，母親

13、自己在院子里織著給未來孫子的小毛衣，聽著收音機，看著圓圓里織著給未來孫子的小毛衣，聽著收音機，看著圓圓的月亮，滿臉透著喜悅。正高興著，突然聽到新聞里的月亮，滿臉透著喜悅。正高興著，突然聽到新聞里說兒子乘坐的那班飛機半途中遇到了強對流天氣，被說兒子乘坐的那班飛機半途中遇到了強對流天氣，被迫降落，現(xiàn)在部分人員失蹤迫降落，現(xiàn)在部分人員失蹤 母親呆在那里，看著似圓非圓的月亮，那毛衣的手母親呆在那里，看著似圓非圓的月亮，那毛衣的手開始顫抖，嘴里念叨著：開始顫抖，嘴里念叨著：“老天爺，這是什么團圓日老天爺，這是什么團圓日子啊子啊”0 1 2 3 4 注意啦注意啦 1、一定先在腦子里過一遍故事的大體框架，不

14、要邊講邊想，一定先在腦子里過一遍故事的大體框架，不要邊講邊想，否則會出現(xiàn)卡殼或是腦袋空白的現(xiàn)象否則會出現(xiàn)卡殼或是腦袋空白的現(xiàn)象 2、第一分鐘之內(nèi)進入矛盾，前面不能渲染太多否則時間不夠而、第一分鐘之內(nèi)進入矛盾，前面不能渲染太多否則時間不夠而且考官會不耐煩去聽下去且考官會不耐煩去聽下去 3 、實在羅列不出故事來，如果你用幾個詞語、實在羅列不出故事來，如果你用幾個詞語表述出了一定的道理也勉強可以，但是盡量編故事。表述出了一定的道理也勉強可以，但是盡量編故事。 0 1 2 3 4 4、在遇到很難套進故事中的詞語時，比如、在遇到很難套進故事中的詞語時，比如“聯(lián)合國聯(lián)合國”等，可用等，可用“在新聞、電影、電視劇中看到了在新聞、電影、電視劇中看到了”或是或是“在報紙中看到了在報紙中看到了”或是或是“聽別人講聽別人講” 或是自己這或是自己這幾天一直在研究在關(guān)注幾天一直在研究在關(guān)注 要靈活！要靈活！ 5、多聯(lián)想、多訓練、多聯(lián)想、多訓練 6、講述中不要不符合實際，出現(xiàn)亂串現(xiàn)象，是考官聽、講述中不要不符合實際，出現(xiàn)亂串現(xiàn)象，是考官聽不懂講的是什么意