共建高校專項資金項目可行性報告

1、共建高校專項資金項目可行性報告 項目名稱：*實驗室建設(shè)項目 項目負(fù)責(zé)人： 申請學(xué)校： 上級單位： 編制日期：年月日 一、項目概況 實驗室基本情況 實驗室名稱 實驗室管理層次國家級省部級校級院系級 項目類別房屋修繕設(shè)備購置th基礎(chǔ)設(shè)施維修改造 項目屬性新立項目th調(diào)整項目 項目實施周期 實驗室始建年度涉及專業(yè)個數(shù)服務(wù)的碩士點數(shù) 現(xiàn)服務(wù)學(xué)生數(shù)本科生年預(yù)計服務(wù)學(xué)生數(shù)本科生 研究生研究生 實驗室教師隊伍情況實驗室面積（平方米） 教授副教授講師現(xiàn)有xx年建設(shè)規(guī)劃 實驗室 設(shè)備狀況開出實驗個數(shù)設(shè)備總值 臺、套數(shù)價值10萬元以上設(shè)備數(shù)量滿足教學(xué) 程度設(shè)備完好率 現(xiàn)有設(shè)備狀況 xx年計劃達(dá)到的設(shè)備狀況 實驗室

2、建設(shè)內(nèi)容與目標(biāo) 實驗室建設(shè)內(nèi)容。07年通過購置*等設(shè)備，使實驗室建設(shè)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮什么作用，能開設(shè)哪些新的實驗課程，能承擔(dān)哪些新的科研工作，能在哪些方面使學(xué)生技能、實驗水平得到提高，使學(xué)生實驗人組數(shù)達(dá)到教學(xué)大綱規(guī)定的要求的程度。 實驗室建設(shè)具體目標(biāo)，如：設(shè)備完好率由06年提高到07年，提高幅度達(dá)到；“三性”實驗數(shù)由06年增加到07年，增加；滿足教學(xué)程度由06 年提高到07年，提高幅度達(dá)到；實驗開出率由06年提高到07年，提高幅度達(dá)到；建成達(dá)到何種水平的實驗室，等等。 預(yù)算總投入*萬元，其中申請中央與地方共建資金數(shù)量為，申請省市財政配套資金數(shù)量為，學(xué)校自籌及其它來源資金數(shù)量為。 二、項目背景

3、及必要性 背景分析 實驗室在學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃及專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中所處的地位；在國內(nèi)同類實驗室中所處位置。 從學(xué)校的整體規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃要求以及社會發(fā)展要求來描述外部環(huán)境對項目實施的必要性進(jìn)行分析。 存在的問題與影響分析 項目實施前學(xué)校教學(xué)科研所面臨的問題及困難： 分析現(xiàn)有儀器設(shè)備可滿足的教學(xué)實驗功能，結(jié)合實驗室覆蓋的專業(yè)、學(xué)生人數(shù)、科研承擔(dān)情況，分析該實驗室存在的儀器設(shè)備的缺口，缺少設(shè)備所不能完成的教學(xué)實驗功能、科研功能。由于缺少實驗設(shè)備導(dǎo)致實驗課程無法開展、科研功能無法發(fā)揮給學(xué)生就業(yè)、學(xué)校承擔(dān)項目，尤其是學(xué)科發(fā)展帶來的種種不利影響。 預(yù)期效益及持久性分析 項目實施后能夠滿足多大范圍學(xué)生和教師的

4、實習(xí)、科研需求。通過建設(shè)對吸引教師以及其他科研人員的積極影響等。 項目實施后給學(xué)科發(fā)展帶來的影響。 給學(xué)校發(fā)展帶來的影響，有利于促進(jìn)實驗檔次的提升，教學(xué)質(zhì)量的提高，從而擴(kuò)大學(xué)校的影響。 對地方經(jīng)濟(jì)社會乃至全國帶來的積極影響。 三、實施條件 人員條件 1.項目負(fù)責(zé)人情況 姓名：性別： 年齡：職務(wù)： 職稱：學(xué)歷： 專業(yè)：聯(lián)系電話： 傳真：e-mail： 相關(guān)工作業(yè)績： 2.其他人員情況 姓名性別年齡職務(wù)職稱最后取得學(xué)位及專業(yè)對項目熟悉情況 3.團(tuán)隊配備的合理性 項目組年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、平均年齡、項目組成員分工、項目實施人員的團(tuán)隊配備合理性。說明具備實施、利用、開發(fā)、維護(hù)新增儀器設(shè)備的能力，從學(xué)歷

5、、職稱、年齡等方面描述。 *實驗室教師、科研團(tuán)隊一覽表 年 齡 結(jié) 構(gòu)35歲以下 36-45歲 46-55歲 56-60歲 61歲以上 人數(shù)合計 職 稱 結(jié) 構(gòu)教授副教授講師助教具有博士學(xué)位具有碩士 學(xué)位 資金條件 從學(xué)校財務(wù)狀況、地方政府支持力度分析學(xué)校配套資金能實現(xiàn)的程度。 基礎(chǔ)條件 設(shè)備購置。實驗室面積是否足夠用來安裝待購的設(shè)備，水電氣等基本條件是否滿足設(shè)備所要求的各種環(huán)境要求。實驗室現(xiàn)有設(shè)備能否保證最大限度的發(fā)揮擬購置設(shè)備的功能。 四、實施可行性 項目基礎(chǔ) 1.學(xué)科實力，學(xué)科背景，實驗室背景； 2.科研實力：重要論文和專著發(fā)表情況，相關(guān)課題承攬情況； 3.其他能體現(xiàn)本學(xué)科特色、實驗室特

6、色以及值得提起的成就和經(jīng)驗。 預(yù)算方案的合理性 1.預(yù)算編制原則； 2.預(yù)算編制步驟。 設(shè)備專家。設(shè)備價格是否公允，偏高或偏低。） 合理性結(jié)論。 主要工作思路與設(shè)想 完善制度建設(shè)，提供政策保障。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供組織保障。 對基礎(chǔ)實驗室建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)；學(xué)校對基礎(chǔ)實驗室建設(shè)的工作領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)構(gòu)；院系對基礎(chǔ)實驗室建設(shè)的工作落實和組織分工。） 本基礎(chǔ)實驗室規(guī)劃一經(jīng)上級批準(zhǔn)，我們將在省財政、教委的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓組織落實工作，把共建實驗室建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程、重中之重工程來抓。成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)為組長、有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃項目的實施工作，有關(guān)院系將成立實

7、驗室建設(shè)小組，具體負(fù)責(zé)實施實驗室建設(shè)工作。同時學(xué)校還將組織專家組負(fù)責(zé)對項目建設(shè)進(jìn)行檢查指導(dǎo)。各組織機(jī)構(gòu)分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，一級抓一級，層層抓落實，確保實驗室建設(shè)項目的順利實施。學(xué)校的財務(wù)、審計、國資、紀(jì)檢監(jiān)察部門還將參與設(shè)備采購合同的洽談、采購和驗收工作，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督職能作用，保證項目的建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)水平。 成立專家組，提供技術(shù)保障。 我們還將成立專家組，充分發(fā)揮專家的咨詢、指導(dǎo)作用，把握好所購實驗室設(shè)備的實用性、先進(jìn)性和適度超前性，請專家對擬建實驗室的實驗教學(xué)改革、設(shè)備利用率的提高提出建議。 主要依靠政府采購，節(jié)約資金。 實驗室設(shè)備的采購，我們擬將政府采購與分散采購相結(jié)合，對實驗室建設(shè)

8、中需求集中、數(shù)量較大、價格較高、便于集中購置的設(shè)備，堅決委托政府集中采購。 此外，還將在建設(shè)過程中實施項目負(fù)責(zé)人制度以及建立過程跟蹤和自查制度，力求實現(xiàn)責(zé)任到人、工作到位，力求通過過程跟蹤及時發(fā)現(xiàn)和解決實施過程中出現(xiàn)的問題，確保投資質(zhì)量和效益。 其它相關(guān)項目管理機(jī)制、實施措施以及能保證資金落實和項目順利實施的手段和方法等。 五、進(jìn)度與計劃安排 具體實施計劃制定、資金籌措，設(shè)備采購，安裝調(diào)試、功能開發(fā)、實驗軟件開發(fā)，對外開放等工作進(jìn)度安排。） 六、風(fēng)險與不確定性分析 1.項目實施存在的主要風(fēng)險與不確定性分析 包括資金籌措、進(jìn)度安排、物質(zhì)采購、人員組織、價格波動、環(huán)境條件以及項目實施是否存在需要通過國家有關(guān)部門的審批等方面的主要風(fēng)險與不確定性。 2.項目風(fēng)險的應(yīng)對措施 針對上述風(fēng)險因素與不確定性，學(xué)校提出的應(yīng)對措施和解決問題的能力。 七、主要結(jié)論 本基礎(chǔ)實驗室建設(shè)項目，是按照財教xx213號文件和財教xx2號文件的要求申報的，且在04-06年規(guī)劃之中。根據(jù)我校教學(xué)改革和科研需要的迫切性，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教研人員反復(fù)研究后決定將本項目納入第一年計劃。 我校具備建設(shè)該項目的基礎(chǔ)條件和能力，且擁有一支能夠使用、維