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1、xx電大畢業(yè)個(gè)人鑒定范例電大畢業(yè)自我鑒定 電大學(xué)習(xí)生活已接近尾聲,雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生,不能像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生 活,但這種工作f學(xué)習(xí)f實(shí)踐f再學(xué)習(xí)f再實(shí)踐的學(xué)習(xí) 模式,使我收獲匪淺,受益終生?;仡欉@三年的學(xué)習(xí)歷程, 感受頗多。、思想上高度重視 在這幾年的工作中,使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需 要,急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專業(yè)技能知識(shí)。參加電大學(xué)習(xí)后,我在思想上就高度重視,認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí),能夠?qū)W到許多理論知識(shí),將對(duì)本人知識(shí)更 新及提高素質(zhì)有許多幫助,并且能夠?qū)W到今后工作的理論知 識(shí)、專業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn),不斷增強(qiáng)工
2、作辦事能力,為比較 順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué) 習(xí),順利地完成各門課程,我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事 務(wù)做出合理安排,確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律由于不同于全日制的授課方式,除了面授的機(jī)會(huì)外,可 以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自已,我特 別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系, 把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求,把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。 在工作之余,我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料,仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門課程所講 述的內(nèi)容,做到課前預(yù)習(xí)了解,把不明白的內(nèi)容帶到課堂, 向教師請(qǐng)教;課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師,是一些從事 教學(xué)活動(dòng)十分優(yōu)秀教師,他
3、們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系 實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我,增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老 師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng),認(rèn)真地圈劃重點(diǎn), 按類別認(rèn)真做好筆記,既兼顧基礎(chǔ)知識(shí),又突出重點(diǎn)內(nèi)容; 回家后舍得花時(shí)間,根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū),認(rèn)真地背誦 記憶,做到在理解基礎(chǔ)上背記,在背記基礎(chǔ)上理解。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充 分利用時(shí)間,勤學(xué)苦練;虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教;能夠嚴(yán)守 學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度;做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)三年 的電大學(xué)習(xí),起到事半功倍的效果。三年的電大學(xué)習(xí)生涯和 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷 程。三、珍惜機(jī)會(huì)、受益匪淺誠(chéng)然,在校學(xué)習(xí)其間,有過(guò)成功的喜悅,也有留下探索 的苦惱與挫折。在這里,老師的博學(xué),講課的場(chǎng)景,使我終 身難忘;同學(xué)之間的真誠(chéng),那份純潔,真摯仿佛讓我一下子 回到了從前的學(xué)生時(shí)代。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí),自身 素質(zhì)有了很大提高,掌握了多門理論基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)會(huì)了基本 操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束,回首往 事,我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限,我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之 處。人的一生就在于取長(zhǎng)補(bǔ)短
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