論述類文本閱讀小結(jié)

1、論述類文本閱讀小結(jié)復(fù)習(xí)材料知識(shí)講義（知識(shí)講義（2張）張）專題復(fù)習(xí)（專題復(fù)習(xí)（2份）份）練習(xí)篇目（練習(xí)篇目（11篇）篇）（2010江蘇卷）江蘇卷）談靜談靜（2011江蘇卷）江蘇卷）捧與挖捧與挖（2012江蘇卷）江蘇卷）笑的價(jià)值笑的價(jià)值（2013江蘇卷）江蘇卷）論名聲論名聲（2014江蘇卷）江蘇卷）乾坤草亭乾坤草亭（2015江蘇卷）江蘇卷）羅丹的雕刻羅丹的雕刻崇尚簡(jiǎn)單崇尚簡(jiǎn)單為什么我們?nèi)绱似接篂槭裁次覀內(nèi)绱似接梗?月學(xué)情反饋）月學(xué)情反饋）報(bào)恩于萬(wàn)一報(bào)恩于萬(wàn)一（暑期學(xué)情反饋）（暑期學(xué)情反饋）文化瑰寶與文化泡沫文化瑰寶與文化泡沫1.（9月學(xué)情反饋總結(jié)）月學(xué)情反饋總結(jié)）名單學(xué)名單學(xué)讀懂文本 讀標(biāo)題讀標(biāo)題

2、 論點(diǎn)式、論題式、問(wèn)題式論點(diǎn)式、論題式、問(wèn)題式 畫(huà)關(guān)鍵畫(huà)關(guān)鍵 觀點(diǎn)句、概括句、評(píng)價(jià)句、總結(jié)句觀點(diǎn)句、概括句、評(píng)價(jià)句、總結(jié)句 注意虛詞：然而注意虛詞：然而/但是、因此但是、因此/所以、總之、所以、總之、 要而言之要而言之 讀論據(jù)讀論據(jù) 讀題干讀題干審清題目題型歸納 思路題 概括題 作用題 含義題 其他思路題全文思路全文思路段落思路段落思路2010談靜談靜2012笑的價(jià)值笑的價(jià)值2011捧與挖捧與挖2014乾坤草亭乾坤草亭崇尚簡(jiǎn)單崇尚簡(jiǎn)單2015羅丹的雕刻羅丹的雕刻我們?yōu)槭裁慈绱似接刮覀優(yōu)槭裁慈绱似接?報(bào)恩于萬(wàn)一報(bào)恩于萬(wàn)一文化瑰寶與文化泡沫文化瑰寶與文化泡沫引引議議聯(lián)聯(lián)結(jié)結(jié)捧與挖捧與挖崇尚簡(jiǎn)單崇尚

3、簡(jiǎn)單我們?yōu)槭参覀優(yōu)槭裁慈绱似接姑慈绱似接刮幕鍖毼幕鍖毰c文化泡沫與文化泡沫談靜談靜提出話題提出話題闡明意義闡明意義（為什么）（為什么）聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際提出做法提出做法強(qiáng)調(diào)結(jié)論強(qiáng)調(diào)結(jié)論提出觀點(diǎn)提出觀點(diǎn)提出自己提出自己理解理解聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題分析問(wèn)題得出結(jié)論得出結(jié)論錯(cuò)誤做法錯(cuò)誤做法分析實(shí)質(zhì)分析實(shí)質(zhì)（動(dòng)機(jī)）（動(dòng)機(jī)）揭示后果揭示后果得出結(jié)論得出結(jié)論（解決辦法）（解決辦法）指出現(xiàn)象指出現(xiàn)象闡述現(xiàn)象闡述現(xiàn)象（是什么）（是什么）提出正確態(tài)度提出正確態(tài)度人生樂(lè)趣人生樂(lè)趣感受感受領(lǐng)略領(lǐng)略靜中得趣靜中得趣笑的價(jià)值笑的價(jià)值乾坤草亭乾坤草亭羅丹的雕羅丹的雕刻刻報(bào)恩于萬(wàn)報(bào)恩于萬(wàn)一一（嘲笑嘲笑）提出觀點(diǎn)）提出觀

4、點(diǎn)闡述原因闡述原因闡述影響闡述影響（臺(tái)上玩月臺(tái)上玩月）人的三層境界）人的三層境界中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)中國(guó)畫(huà)家中國(guó)畫(huà)家（心靈悠游心靈悠游）（雕刻雕刻）雕刻起源）雕刻起源雕刻家任務(wù)（限制）雕刻家任務(wù)（限制） 雕刻中的日常生活描寫(xiě)雕刻中的日常生活描寫(xiě)（仁仁）“仁仁”在中國(guó)在中國(guó)日本國(guó)情日本國(guó)情“仁仁”在日本在日本思路：明確話題，明確對(duì)象思路：明確話題，明確對(duì)象 尋找內(nèi)在邏輯尋找內(nèi)在邏輯概括題 答題思路答題思路 定范圍定范圍篩選要點(diǎn)篩選要點(diǎn)整合要點(diǎn)整合要點(diǎn)概括概括 答題注意答題注意 全面、精煉全面、精煉 忠于原文、高于原文？忠于原文、高于原文？ 例題：例題：羅丹的雕刻羅丹的雕刻羅丹給雕刻帶來(lái)的羅丹給雕刻帶來(lái)的

5、“根本性的根本性的變革冶體現(xiàn)在哪些方面變革冶體現(xiàn)在哪些方面? ?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6 6分）分）在在雕刻觀念雕刻觀念上，羅丹是以雕刻家個(gè)人的認(rèn)識(shí)和深切感上，羅丹是以雕刻家個(gè)人的認(rèn)識(shí)和深切感受為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；受為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作；在在雕刻內(nèi)容雕刻內(nèi)容上，羅丹的雕刻體現(xiàn)人的生命全景；上，羅丹的雕刻體現(xiàn)人的生命全景；在在雕刻形式雕刻形式上，突破具體形象的表現(xiàn)手段，大膽改造上，突破具體形象的表現(xiàn)手段，大膽改造人體，恣意表現(xiàn)生命，自由表達(dá)想象中的詭奇形象。人體，恣意表現(xiàn)生命，自由表達(dá)想象中的詭奇形象。作用題例題例題笑的價(jià)值笑的價(jià)值文中劃線的句子表達(dá)了作者怎樣的看法？它對(duì)論文中劃線的句子表達(dá)了作

6、者怎樣的看法？它對(duì)論述述“笑的價(jià)值笑的價(jià)值”有什么作用？有什么作用？報(bào)恩于萬(wàn)一報(bào)恩于萬(wàn)一文中劃線句子對(duì)論述日美兩國(guó)不同的文中劃線句子對(duì)論述日美兩國(guó)不同的“恩恩”與與“報(bào)恩報(bào)恩”觀念有什么作用？觀念有什么作用？為什么我們?nèi)绱似接篂槭裁次覀內(nèi)绱似接?、7兩段的論證有何作用？?jī)啥蔚恼撟C有何作用？1.第五段講述了第五段講述了波斯胡指破鼉龍殼波斯胡指破鼉龍殼的故事，用意是什么？（的故事，用意是什么？（6分）分）人們通常認(rèn)為悲傷是更可貴的情感,但作者對(duì)這一看法持否定態(tài)度。這段話反證了笑更難做到也更可貴。類比論證，將日本人對(duì)于報(bào)恩的心情和美國(guó)人對(duì)于金錢(qián)債務(wù)的心情作比較（3分）。更有力地證明了，對(duì)日本人說(shuō)“恩

7、”是一種刻不容緩必須償還的債務(wù)（3分）。這兩段分析、批評(píng)應(yīng)試教育的弊端，是從反面進(jìn)行論證，為下文得出結(jié)論提供了有力依據(jù)以波斯胡和編者相類比，引出兩點(diǎn)結(jié)論：文場(chǎng)也應(yīng)看貨排位，編者也有眼力要求。 答題要點(diǎn)：答題要點(diǎn)： 論證方法：判斷論證方法：判斷+闡釋闡釋 內(nèi)容：內(nèi)容：論證論證觀點(diǎn)觀點(diǎn) 結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：引出引出；為；為提供依據(jù)提供依據(jù) 效果：效果：增強(qiáng)說(shuō)服力增強(qiáng)說(shuō)服力/趣味性趣味性/文學(xué)性文學(xué)性含義題例題：例題：羅丹的雕刻羅丹的雕刻請(qǐng)結(jié)合文章，闡釋文末請(qǐng)結(jié)合文章，闡釋文末“開(kāi)向生開(kāi)向生命的窗子命的窗子”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。乾坤草亭乾坤草亭結(jié)合對(duì)文末結(jié)合對(duì)文末“不離亭子，不在亭子不離亭子，不在亭子”的理解，闡釋的理解，闡釋“乾坤草亭乾坤草亭”的內(nèi)涵。的內(nèi)涵。捧與挖捧與挖魯迅在文章結(jié)尾提出的魯迅在文章結(jié)尾提出的“挖挖”，包含，包含哪些深意？哪些深意？1. 談靜談靜作者所說(shuō)的作者所說(shuō)的“靜趣靜趣”的含義是什么？為的含義是什么？為什么說(shuō)懂得小林一茶的俳句就懂得什么說(shuō)懂得小林一茶的俳句就懂得“靜趣靜趣”