網(wǎng)絡(luò)課件最新類(lèi)型之研究

1、    網(wǎng)絡(luò)課件最新類(lèi)型之研究    【摘要】本文主要介紹流媒體課件、authorware課件和應(yīng)用程序型課件的特點(diǎn)和制作方法。 【關(guān)鍵詞】流媒體課件； authorware課件； 應(yīng)用程序型課件 早期的課件，包括powerpoint型和web型課件已為人們所熟知，筆者不再贅述。這里，筆者將主要介紹流媒體課件、authorware課件和應(yīng)用程序型課件的特點(diǎn)及其制作方法。 一、流媒體課件 教學(xué)中用到的多媒體課件（尤其含有視頻文件時(shí)）通常容量很龐大，如果學(xué)生要將多媒體文件下載，用瀏覽器中的播放器插件或?qū)ｉT(mén)的媒體播放器來(lái)

2、播放的話(huà)，在接入速率較低的情況下，一個(gè)很短的視頻片段可能需要很長(zhǎng)的下載時(shí)間。其次，由于節(jié)目必須下載到本地計(jì)算機(jī)后才能播放，這必然會(huì)占用本地計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)資源。比如，一個(gè)1分鐘的mpeg1視頻節(jié)目所需的存儲(chǔ)空間約為12m，如果學(xué)生使用56kbps的modem接入，那么下載這個(gè)節(jié)目至少需要25分鐘。如此長(zhǎng)的下載時(shí)間是學(xué)生難以忍受的。 流媒體技術(shù)正是為解決多媒體信息在窄帶上的傳輸問(wèn)題而誕生的。它基于時(shí)間的連續(xù)實(shí)時(shí)傳輸技術(shù)，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)包括音頻、視頻等各種媒體文件，客戶(hù)端并不需要等待整個(gè)文件都下載完之后再播放，而可邊傳輸邊播放。客戶(hù)端僅在播放開(kāi)始前感到有一些延時(shí)，之后在播放過(guò)程中，多媒體信息從服

3、務(wù)端源源不斷地“流”向客戶(hù)端。目前流媒體技術(shù)的解決方案主要有：real networks公司的real system、app1e公司的quicktime，和microsoft公司的media player service。 流媒體課件目前主要有三種形式：音頻點(diǎn)播、視頻點(diǎn)播和ip課件。下面的制作過(guò)程以microsoft的windows media service為例： windows media service是一種能適應(yīng)多種網(wǎng)絡(luò)帶寬的流媒體發(fā)布平臺(tái)，可以提供包括流媒體的制作、發(fā)布、播放和管理等在內(nèi)的全面解決方案，而且其成套產(chǎn)品集成在windows2000 server中。w

4、indows media service由三部分構(gòu)成：媒體服務(wù)器(windows media server)，客戶(hù)端媒體播放器（windows media player），和媒體文件制作工具（包括媒體編碼器/windowsmedia encoder，asf文件制作工具media author，和asf文件管理工具media lndex）。要播放文件，客戶(hù)必須在終端安裝媒體播放器windows media player方可。 音頻點(diǎn)播 特點(diǎn)：適合用點(diǎn)播的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；適合制作語(yǔ)言學(xué)習(xí)類(lèi)課件；可以利用現(xiàn)有的音頻教學(xué)資源。制作：在課件服務(wù)器上架設(shè)windows media server；使

5、用windows media encoder和兼容的壓縮卡將音頻模擬信號(hào)制作成wma格式的流媒體文件；在服務(wù)器端設(shè)計(jì)點(diǎn)播界面。 視頻點(diǎn)播 特點(diǎn)：適合用vod(video on demand)點(diǎn)播的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)；可以很好地利用現(xiàn)有的視頻教學(xué)資源。制作：在課件服務(wù)器上架設(shè)windows media server；使用windows mediaencoder和兼容的壓縮卡將視頻模擬信號(hào)制作成wmv格式的流媒體文件；在服務(wù)器端設(shè)計(jì)點(diǎn)播界面。 ip課件 這是一種利用瀏覽器瀏覽的課件。ip課件一般由三個(gè)窗口組成：視頻展示窗口、知識(shí)點(diǎn)窗口和輔助窗口。視頻展示窗口以教師形象為主，以視頻流的

6、形式展現(xiàn)教師上課的實(shí)況，并可以通過(guò)滾動(dòng)條和播放按鈕來(lái)控制播放的進(jìn)度；知識(shí)點(diǎn)窗口展示的是該課程的講義和知識(shí)要點(diǎn)，并配合教師的講解；輔助窗口是該講義的標(biāo)題。隨著視頻流的播放，知識(shí)點(diǎn)窗口會(huì)自動(dòng)翻頁(yè)、更換內(nèi)容。特點(diǎn)：學(xué)生可以看到教師上課的實(shí)況；適合開(kāi)發(fā)講授型的課件；視頻流和文本同步展示，有機(jī)結(jié)合；制作時(shí)需要有攝、錄像和編程人員的參與。制作：在教室或演播室錄制教師講課錄像；利用windows media encoder將教師講課錄像經(jīng)過(guò)采集、壓縮、編輯錄入計(jì)算機(jī)，制作成視頻流；利用windows media author將錄制好的視頻流和相應(yīng)的powerpoint講稿或網(wǎng)頁(yè)，以時(shí)間為基準(zhǔn)準(zhǔn)確鏈接，形成單

7、一的asf流媒體文件；利用media asf indexer對(duì)asf添加標(biāo)記（marker）和描述（script）。marker主要用于對(duì)asf流的快速搜索和定位；在服務(wù)器端設(shè)計(jì)點(diǎn)播界面。 二、 authorware課件 anthorware是一個(gè)在教育領(lǐng)域廣泛使用的多媒體課件編著工具。由于authorware具有非常好的多媒體集成性能和豐富的交互方式，而且利用它的shockwave技術(shù)（一種瀏覽器插件技術(shù)）可以將沒(méi)有打包成可執(zhí)行文件的anthorware多媒體課件很方便地在internet/intranet上進(jìn)行發(fā)布，因此有相當(dāng)一部分教師選擇了authorware來(lái)開(kāi)發(fā)課

8、件。由于這種特殊性，筆者把利用authorware開(kāi)發(fā)的課件單獨(dú)列出作為一種課件類(lèi)型來(lái)介紹。 利用authorware開(kāi)發(fā)多媒體課件并在網(wǎng)上發(fā)布，必須使用authorware的web packager來(lái)壓縮和分段課件。通過(guò)壓縮，可以減少文件的大小和傳送時(shí)間；通過(guò)分段，使瀏覽時(shí)可以根據(jù)需要下載相應(yīng)的段落。經(jīng)過(guò)如此處理之后，即使在瀏覽大數(shù)據(jù)量的課件時(shí)也能實(shí)現(xiàn)流暢地播放。 authorware課件特點(diǎn)：authorware課件在我國(guó)大中小學(xué)具有一定的普及性，容易推廣使用，只要有原始文件就可以很好地利用現(xiàn)有authorware課件；具有較強(qiáng)的多媒體表現(xiàn)力和多樣化的交互方式。htzd

9、x制作：ht將authorware原始多媒體文件（擴(kuò)展名為a5p），打包成a5r文件；使用authorware web packager分別為a5r文件及其庫(kù)文件建立映像文件，生成以下兩種類(lèi)型的文件：一個(gè)映像文件（擴(kuò)展名為aam），它包含了authorware插件、外部鏈接庫(kù)，連接每一個(gè)分段文件及用到的外部文件的信息；若干個(gè)分段文件（擴(kuò)展名為aas），每段包含一部分被壓縮了的多媒體文件；使用文本編輯器將映像文件添加到web網(wǎng)頁(yè)中；拷貝映像文件和分段文件到課件服務(wù)器；配置http服務(wù)器。 對(duì)已打包成可執(zhí)行文件但又沒(méi)有原始文件的authorware課件，要在網(wǎng)上發(fā)布，則只能按下面應(yīng)用程序

10、型的課件來(lái)進(jìn)行處理。 三、應(yīng)用程序型課件 應(yīng)用程序型課件是在windows等操作系統(tǒng)上運(yùn)行的多媒體課件，多以光盤(pán)（cdrom）作為其存儲(chǔ)介質(zhì)，適合于單機(jī)在光盤(pán)上使用。由于開(kāi)發(fā)此種課件的軟件特別多，造成課件之間的差異比較大，加上沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)、媒體格式的多種多樣、以及數(shù)據(jù)流量巨大，因此，如何使這類(lèi)課件能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)，始終是一個(gè)比較棘手的問(wèn)題。筆者以為，解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是課件點(diǎn)播系統(tǒng)的研制。 課件點(diǎn)播系統(tǒng)不同于其它網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播系統(tǒng)，如視頻點(diǎn)播（video on demand,vod）系統(tǒng)，單純的vod對(duì)于cai軟件中常見(jiàn)的以可執(zhí)行文件方式驅(qū)動(dòng)光盤(pán)上的各類(lèi)數(shù)據(jù)文件并不支

11、持，因此后來(lái)出現(xiàn)了mod（multimedia on demand）的概念，即開(kāi)發(fā)一種支持各種媒體格式的網(wǎng)上通用型課件點(diǎn)播系統(tǒng)，使學(xué)生能夠方便地從課件庫(kù)中選取自己感興趣的課件進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且通過(guò)使用這種系統(tǒng)，可以將以前多種多樣但沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)格式的單機(jī)版課件都利用起來(lái)。 目前，國(guó)內(nèi)已有清華大學(xué)等單位研制出了這種系統(tǒng)（thcod），較好地解決了課件的分布式存儲(chǔ)和控制，以及多盤(pán)切換、客戶(hù)端插件等關(guān)鍵技術(shù)難題。它的htzdx特點(diǎn)ht是：學(xué)生（或cod客戶(hù)）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)cod服務(wù)中心的課件服務(wù)器，經(jīng)控制服務(wù)器授權(quán)認(rèn)證后，學(xué)生自由選擇課件。在點(diǎn)播課件后，控制服務(wù)器根據(jù)學(xué)生的位置和數(shù)據(jù)庫(kù)中記錄的各緩沖服務(wù)器的工作