創(chuàng)建文明單位大隊(duì)部匯報(bào)材料

1、創(chuàng)建文明單位大隊(duì)部匯報(bào)材料 一深入開展勤儉節(jié)約教育 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，根據(jù)上級(jí)教育部門開展節(jié)約教育的意見，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，樹立起“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的觀念，教育全體師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識(shí)和行為習(xí)慣，著力構(gòu)建節(jié)約型校園。現(xiàn)就開展節(jié)約教育活動(dòng)情況總結(jié)如下： 活動(dòng)期間，學(xué)校通過電子屏幕、宣傳橫幅、周四校園廣播、學(xué)生剪貼報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓“勤儉節(jié)約”的觀念深入人心，引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、用實(shí)際行動(dòng)踐行“勤儉節(jié)約”。同時(shí)，學(xué)校對(duì)各班刊出“勤儉節(jié)約”

2、專題黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。另外，各班在活動(dòng)期間，開展以“勤儉節(jié)約、與我同行”的主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，珍惜每一分錢、每一粒糧食，倡導(dǎo)學(xué)生“勤儉節(jié)約、從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起”，做到“不開無人燈、長流水”，自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。二依托經(jīng)典誦讀開展特色德育 教育專家認(rèn)為，“道德”“情操”“品行”“氣質(zhì)”等人文素養(yǎng)，很難“教成”，靠的是“陶冶”“熏習(xí)”“耳濡目染”“潛移默化”培養(yǎng)出來的。我們中華民族有著五千年悠久的歷史，正是在這歷史的長河中，我們的祖先給我們留下了源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化。千百年來傳唱不衰的古詩詞和現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀詩文是我國優(yōu)秀文化中瑰麗的奇

3、葩。誦讀經(jīng)典詩文對(duì)于提升人的境界，豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用。多年來，我校深入開展了三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語、唐詩宋詞等為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，形成了自己的教育特色。 我們把經(jīng)典誦讀作為民族精神教育的重要途徑和有效抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。為擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，確保活動(dòng)取得預(yù)期效果，我校結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，本著全員參與、全員輔導(dǎo)、突出特色、打造精品的原則，號(hào)召全校師生積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。全校學(xué)生人手一本弟子規(guī)，一至六年級(jí)學(xué)生每學(xué)期都訂有中華傳統(tǒng)文化精選讀本。在普及的前提下抓提高

4、，著眼“熏陶”，注重“感悟”，激發(fā)“興趣”，承認(rèn)個(gè)體差異，鼓勵(lì)發(fā)展特長，不求整齊劃一。在內(nèi)容選擇和技巧指導(dǎo)上，遵循從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)的發(fā)展規(guī)律，制定了具體實(shí)施方案，分學(xué)段，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力，按不同的內(nèi)容、目標(biāo)推進(jìn)經(jīng)典誦讀。如一年級(jí)以三字經(jīng)為主、二年級(jí)主要讀弟子規(guī)、三年級(jí)則以論語為教材。而 四、 五、六年級(jí)以年級(jí)組為教研單位，使用唐詩宋詞經(jīng)典美文為教材，開展誦讀活動(dòng)。三利用節(jié)日活動(dòng)滲透德育教育 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，在中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，開展志愿服務(wù)、創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生了解傳統(tǒng)節(jié)日，認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好

5、傳統(tǒng)節(jié)日，豐富節(jié)日文化生活，增強(qiáng)愛國情感，提升文明素質(zhì)。 （一）組織開展了清明節(jié)活動(dòng)。 以班級(jí)為單位開展了“清明·紀(jì)念革命先烈”主題班隊(duì)活動(dòng)，孩子們講革命先烈的精彩故事，朗誦膾炙人口的抗戰(zhàn)詩歌，親手制作小白花等。在活動(dòng)中，孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡，讓學(xué)生了解革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，學(xué)生們體會(huì)到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。使他們心靈受到震撼，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，繼承先烈遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上。 （二）將愛之手伸向兄弟學(xué)校，校際手拉手

6、攜手并進(jìn)。 我校和地處山區(qū)的榆中興隆小學(xué)是教育教學(xué)“手拉手”的互幫互助學(xué)校，六一期間，我們組織了兩校學(xué)生手拉手活動(dòng)。通過活動(dòng)，搭起了城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)了學(xué)生與他人交往和合作的能力、原諒別人的過失的能力、結(jié)交朋友的能力、養(yǎng)成能夠感覺別人的存在和逐步體驗(yàn)友誼可貴的能力等，同時(shí)，讓他們打破了“家學(xué)?！钡膶?shí)踐圈子，擴(kuò)大生活實(shí)踐的窗口，也使他們?cè)隗w驗(yàn)中更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)""我們?cè)诮窈笙喈?dāng)長的時(shí)間內(nèi)，將把這一活動(dòng)推向更深，在更深、更廣的層次開展城鄉(xiāng)學(xué)校的合作與交流。 （三）各班組織開展了國慶節(jié)日小報(bào)創(chuàng)編評(píng)選活動(dòng)。 各班級(jí)以“采寫身邊新變化”為主題，通過采寫身邊人、

7、身邊故事，引導(dǎo)未成年人感受生活新變化、家鄉(xiāng)新面貌和社會(huì)新發(fā)展，進(jìn)行了手抄報(bào)評(píng)選，讓學(xué)生進(jìn)一步了解了黨的光輝歷史、感受到了黨的豐功偉績、學(xué)習(xí)了黨的有關(guān)知識(shí)。 （四）建隊(duì)日慶祝活動(dòng) 在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)64周年之際。長風(fēng)小學(xué)舉行了隆重的慶?；顒?dòng)暨新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。校園里國旗、隊(duì)旗與鮮艷的紅領(lǐng)巾交相輝映，相得益彰，把孩子們的笑臉映襯的爛漫動(dòng)人。 為使此次新隊(duì)員入隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)而有效，學(xué)校大隊(duì)部做了充分準(zhǔn)備和細(xì)致的工作。開學(xué)以來，多次利用班隊(duì)會(huì)對(duì)即將入隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行隊(duì)史教育，讓他們明白入隊(duì)是一件光榮而神圣的事，激發(fā)他們對(duì)少先隊(duì)的向往，勉勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，講究文明禮儀，為紅領(lǐng)巾爭光添彩。 在全校師生關(guān)注的目光中，大隊(duì)輔導(dǎo)員首先宣讀了新隊(duì)員名單。全體少先隊(duì)員高唱中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，歌聲響徹整個(gè)校園。接著高年級(jí)同學(xué)為新隊(duì)員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，隊(duì)員們把手高高舉過頭頂，表達(dá)著對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛和尊敬。新少先隊(duì)員們?cè)诶详?duì)員代表的帶領(lǐng)下高高舉起右拳，鄭重宣誓：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓······校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對(duì)新老隊(duì)員表示祝賀和慰問，對(duì)少先隊(duì)員的提出了要求，鼓勵(lì)少先隊(duì)員好好學(xué)習(xí)，做黨的接班人。 通過慶祝建隊(duì)節(jié)的活動(dòng)，激勵(lì)和教育少