五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)

1、五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)如何來(lái)組織呢，以下是為您整理五一勞動(dòng) 節(jié)主題班會(huì)，供您參考，希望對(duì)你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查 看。五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)1 一、班會(huì)主題：歡慶“五一”勞動(dòng)節(jié)二、班會(huì)過(guò)程1、宣布“歡慶五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！2、簡(jiǎn)介五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)主持人;五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5 月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行 8小時(shí)工 作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子， 就把這天定為 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。3、主持人：勞動(dòng)最光榮主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)聽歌曲老師 窗前有一盆米蘭。4、主持人：我們

2、的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家 務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣體貼老師呢 ？5、主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì)，你們又會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢！6、持人：下面我們看看小品中這位同學(xué)是怎么做的。表演小 品幫奶奶澆花主持人：大家報(bào)以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很 正確。我們要向她學(xué)習(xí)，做個(gè)愛勞動(dòng)孩子。下面請(qǐng)看舞蹈勞動(dòng)最有 滋味。7、學(xué)生表演舞蹈動(dòng)感娃娃。8、主持人：誰(shuí)來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事 ？學(xué)生上 臺(tái)講故事。9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造 了人類的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。10、（投影儀出示名人名言

3、）11、（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文。一一富蘭克林我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng)造 出來(lái)的。 高爾基勞動(dòng)創(chuàng)造世界。 馬克思12、齊唱歌曲勞動(dòng)最光榮，活動(dòng)結(jié)束。三、宣布活動(dòng)結(jié)束。五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)2【活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗【活動(dòng)目的】：通過(guò)本次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自 我做起，從一點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是 一種美德，認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！净顒?dòng)形式】：主題班會(huì)【活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備2、全班同學(xué)在家學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽【活動(dòng)主

4、持人】：金宸伊、孟詰祺、勞祎【活動(dòng)過(guò)程】：金：尊敬的老師孟：親愛的同學(xué)們勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在 開始。金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。孟：幸福的生活從哪里來(lái)？勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢 ？金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞 動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮 ！ 勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì) 了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮這首歌吧。金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自 太陽(yáng)的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)

5、和躬身勞作的熱忱，還 來(lái)自全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日一一 “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰(shuí)知 道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)嗎？下面我們有請(qǐng)*同學(xué)為大家介紹一下。“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。 1886年5月 1日，在美國(guó)芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行 8小時(shí)工作 制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。后來(lái)，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子， 就把這天定為 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。）孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口” 的皇帝生活

6、，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽*和*同學(xué)帶來(lái)的快板從 皇帝到公民A :我是家里的小皇帝，事事都得靠家長(zhǎng)。衣來(lái)伸手飯張口，爺爺奶奶把我寵，瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖趙XX :一身懶肉一身湯，老師提問(wèn)就心慌。B:靜下心來(lái)想一想，這“皇帝”真是不該當(dāng)。趕快丟掉錯(cuò)思想，做個(gè)公民嘗一嘗。合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。（掌聲）金：勞動(dòng)的歌聲傳四方孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽小白兔與小灰兔的故事。勞：大家聽了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒(méi)有。（因?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干 ） 金：說(shuō)的很好，那你們喜歡誰(shuí)，要向誰(shuí)學(xué)習(xí)

7、呢 ？（全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)）孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细?，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。勞：聽完歌曲，我們來(lái)請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事 ？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事 ？（同學(xué)自由發(fā)言）金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來(lái)開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽，比比誰(shuí)的手兒巧，誰(shuí)的手兒最能干！我們先來(lái)個(gè)疊衣服比賽。（準(zhǔn)備四件衣服，最好 相同款）（請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽）勞:讓我們?cè)賮?lái)系扣子比賽吧！看看誰(shuí)又快又好?。?zhǔn)備四件衣服， 最好相同款）請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八?？圩樱?誰(shuí)最快系完為獲勝者。（四個(gè)同學(xué)一組，

8、分二組參加比賽）金：不錯(cuò)，不錯(cuò)，剛才的比賽真是太棒了 這些同學(xué)都有一雙巧巧 手!通過(guò)比賽，相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子.孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣？你感覺(jué)到了什么？（請(qǐng)幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課， 心情舒暢，感到很愉快。金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙 手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒(méi)有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒(méi)有勞 動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒(méi)有，你自然也就不會(huì)美麗了。勞：那偉人又是怎么說(shuō)的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)勞動(dòng) 的名人名言吧！我們世界

9、上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的咼爾基勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無(wú)獲。富蘭克林勞動(dòng)創(chuàng)造世界。一一馬克思不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲。一一賀拉斯勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。一一陶鑄金：高樓萬(wàn)丈平地起孟：滴水匯成大江，川流不息勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。金：請(qǐng)看*、*等小朋友為大家?guī)?lái)的三句半我們從小愛 勞動(dòng)。A:獨(dú)生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀點(diǎn)最重要。培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣，別撒嬌!B：我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋。炒肉不咸也不淡。真能干！C:自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚。干凈衣服穿身上，真舒服！D：自己的事情自己做, 集體勞動(dòng)不怕多。家長(zhǎng)老師都高興，真不錯(cuò)！孟：這就是勞動(dòng)的意義，這

10、就是勞動(dòng)的真諦！勞：同學(xué)們、伙伴們合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成 豐滿的羽翼。金：大家愛勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡， 勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造美好 的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們 ！五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)3 一.活動(dòng)目的為了加強(qiáng)小學(xué)生們的勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做的獨(dú) 立自主觀念，使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而組織本次倡導(dǎo)勞動(dòng)的主題班會(huì)， 帶領(lǐng)學(xué)

11、生，發(fā)揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)美德。二. 活動(dòng)主題 勞動(dòng)最光榮三. 活動(dòng)時(shí)間20XX年4月24日周三四. 活動(dòng)對(duì)象知心姐姐海島隊(duì)B組成員及四年級(jí)學(xué)生五. 活動(dòng)內(nèi)容課前準(zhǔn)備：1.主持人將學(xué)生分成若干組，在黑板上寫上小組編號(hào)，為課堂小組競(jìng)賽計(jì)分做準(zhǔn)備。2準(zhǔn)備若干份的小卡片，以8張為一份，小組份數(shù)待定。3.循環(huán)播放勞動(dòng)者最光榮歌曲第一環(huán)節(jié)（10分鐘）聽聽勞動(dòng)者的故事主持人A:同學(xué)們，有誰(shuí)能告訴我剛才我放的是什么歌曲嗎 ？（學(xué)生發(fā)言）B:真聰明。今天我們的主題班會(huì)就是關(guān)于我們的“五一勞動(dòng)節(jié)” （ppt展示主題）A:那么大家想想聽勞動(dòng)者的故事生：想B：（有感情地講述故事，故事內(nèi)容可以為彭德懷種田。待定）A : XX

12、故事精不精彩？那聽完了別人的故事，同學(xué)們來(lái)講講我們身邊的故事，來(lái)推薦推薦身邊的“勞動(dòng)之星” ？生：第二環(huán)節(jié)（8分鐘）拼字游戲-勞動(dòng)光榮，懶惰可恥主持人A : （B給每小組分發(fā)8張拼字卡片）同學(xué)們，看我們發(fā)的 8張卡片都有寫著一個(gè)字，看哪個(gè)小組拼得最快，拼好就舉手示意哦B：（注意每組的活動(dòng)情況，記錄哪組速度最快）看哪一組最先拼 成“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”（得第一的，小組加10分）第三環(huán)節(jié)（12-15分鐘）小組知識(shí)競(jìng)賽1. 基礎(chǔ)題以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎三種形式為主，題目設(shè)置難度 一般，保證各組拿到50分左右的基礎(chǔ)分（注意題目的分?jǐn)?shù)設(shè)置）2. 搶答題同樣以猜字謎、歇后語(yǔ)、腦筋急轉(zhuǎn)彎這三種形式為主

13、，題目難 度增加，拉開小組分?jǐn)?shù)差距。（注意問(wèn)題的有趣性，吸引學(xué)生的注意 力和積極參與度）主持人A :（組織同學(xué)知識(shí)競(jìng)答，活躍氣氛）B：（統(tǒng)計(jì)最后得分，給得分最高的一組優(yōu)先選擇獎(jiǎng)品，以此類 推，按分?jǐn)?shù)高低給學(xué)生選擇獎(jiǎng)品，讓每位同學(xué)都能領(lǐng)導(dǎo)獎(jiǎng)品）熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果倡議書第四環(huán)節(jié)（5- 7分鐘）詩(shī)詞朗誦+勞動(dòng)倡議主持人A :大家知道哪些有關(guān)勞動(dòng)的詩(shī)詞？生：B:那我們一起齊讀古詩(shī)憫農(nóng)A：我們要節(jié)約糧食，尊重勞動(dòng)者 最后，我們倡議：（倡議內(nèi)容）主持人領(lǐng)讀（5分鐘）活動(dòng)結(jié)束結(jié)束語(yǔ)：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不 盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造 最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的 雙手

14、去釀造更甜美的生活！主題班會(huì)到此結(jié)束！熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果倡議書 隊(duì)員們：縱觀歷史，正如魯班，李冰哪一位能工巧匠不愛勞動(dòng)。沒(méi)有 勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類；沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到發(fā)展；沒(méi)有勞動(dòng)， 人類將變得一無(wú)是處。為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的高尚品質(zhì)， 保護(hù)我們美好的家園，我們發(fā)出如下倡議：一、提高勞動(dòng)意識(shí)，自覺(jué)主動(dòng)參加公益勞動(dòng)；二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫 ；四、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；五、節(jié)約用紙；珍惜森林資源；六、節(jié)約用電，不過(guò)早開燈，人走燈熄；七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們

15、攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果 ！五一勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)主持詞 任思怡/姜祝航：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開始！任思怡：今天是五一勞動(dòng)節(jié)姜祝航：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日任思怡：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)姜祝航：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)任思怡：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶下面請(qǐng)聽（傅顥）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”任思怡：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)姜祝航：人類的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪任思怡：下面請(qǐng)聽（王琪，金函羽）的詩(shī)朗誦“五月頌”任思怡：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)姜祝航：讓我們從小開始，從一點(diǎn)一滴做起任思怡：用雙手為自己的童年書寫光輝的一頁(yè)現(xiàn)在舉行猜謎槍答賽：1:五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(zhǎng)短不齊。2 :高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié) 的果實(shí)數(shù)不清。3 :來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不