藏書剔舊管理規(guī)則

1、-作者xxxx-日期xxxx藏書剔舊管理規(guī)則【精品文檔】藏書剔舊管理規(guī)則一、剔舊工作的實(shí)施1剔舊工作必須有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。2剔舊工作實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，先由圖書館（室）工作人員根據(jù)剔除范圍初選，再征求相關(guān)老師的意見，報(bào)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。3有收藏價(jià)值的文獻(xiàn)資料，下架后要妥善保存，做好館藏積累工作。4剔舊工作可結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，應(yīng)做好總結(jié)工作。二、剔舊的具體范圍1內(nèi)容陳舊已無(wú)參考價(jià)值的書刊。2長(zhǎng)期以來(lái)流通率很低,無(wú)館藏價(jià)值的書刊。3復(fù)本量大且實(shí)用性差，造成積壓的書刊。4內(nèi)容重復(fù)的圖書資料。5凡有關(guān)部門明文規(guī)定，內(nèi)容不健康應(yīng)停止流通的書刊。6經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期借閱周轉(zhuǎn)，殘破不全，無(wú)法修復(fù)（補(bǔ)）的書

2、刊。三、剔舊圖書的處理1凡被剔舊的書刊，都應(yīng)在財(cái)產(chǎn)登記薄和目錄上予以注銷，并及時(shí)造好清冊(cè)，一式二份，分別由圖書館（室）留底和總務(wù)處備案。圖書作為學(xué)校固定資產(chǎn)還要財(cái)務(wù)核銷。2對(duì)被剔除的書刊可視實(shí)際情況，并根據(jù)相關(guān)規(guī)定，采取調(diào)撥、交換、折價(jià)出售或報(bào)廢等相應(yīng)方式進(jìn)行處理。圖書室文獻(xiàn)資料遺失、損壞賠償規(guī)則一、凡借閱本館書刊有污損或遺失，應(yīng)由借書人或借書單位負(fù)責(zé)賠償。二、凡確系丟失書刊，可購(gòu)相同版本圖書償還或按下列規(guī)定賠償：1.當(dāng)年新購(gòu)各類圖書按原價(jià)3-5倍賠償。2.一般文藝書籍按原價(jià)2-3倍。3.系列圖書丟失其中一冊(cè)，按全套書價(jià)3-5倍賠償。丟失單本期刊，按本刊全年總價(jià)2-4倍賠償。三、凡不愛護(hù)圖書，

3、對(duì)所借書刊污損有以下情況者，均按本校規(guī)定分別進(jìn)行教育，處于罰款與賠償。1.遺失圖書書背袋或損壞書上條形碼者罰款1-2元。2.圖書封皮有污損，有亂寫亂畫或撕頁(yè)者罰款1-2元。3書內(nèi)有撕頁(yè)或剪裁者，不超過(guò)三頁(yè)，由讀者本人復(fù)印裝訂，并酌情罰款1-3元。超過(guò)三頁(yè)者，按原書價(jià)3-5倍罰款。4.全書污損嚴(yán)重，不能繼續(xù)流通者，按丟失圖書處理。四、讀者辦理賠償手續(xù)后，在一個(gè)月內(nèi)又找到原書或買到相同版本書刊者，可按收據(jù)辦理退款手續(xù)，并收手續(xù)費(fèi)2元。 學(xué)年圖書室圖書遺失、損壞書賠償記錄姓名原因書名圖書標(biāo)碼價(jià)格賠書名價(jià)格備注學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則一、學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下方可進(jìn)室閱覽。閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時(shí)

4、將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，有序離開。二、閱覽室書、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書、刊及書包應(yīng)放在指定場(chǎng)所，不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。五、自覺愛護(hù)書刊，取放有序，不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁(yè)，否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。七、閱覽室按時(shí)開放，滿足學(xué)生閱覽需要。教師閱覽室閱覽規(guī)則一、凡本校教師、員工皆可進(jìn)室閱覽。二、閱覽室為開架閱覽，每次限閱二本，閱覽完畢，將書放回原處。三、閱覽室書、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場(chǎng)所，不許帶入室內(nèi)。四、保持

5、室內(nèi)清潔，不隨地吐痰，禁止吸煙。五、閱覽室按時(shí)開放，滿足教師閱覽需要。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作總結(jié) 時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學(xué)期中，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過(guò)去這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：    一嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。    1制度是做好每一項(xiàng)工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。    2本學(xué)期全校有6個(gè)班級(jí)，184名學(xué)生

6、。圖書室實(shí)行定時(shí)開放，學(xué)生集中借書，借閱時(shí)，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時(shí)，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評(píng)比，看哪位學(xué)生寫得比較好。    3平時(shí)經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。     4定期召開學(xué)生圖管員會(huì)議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。     5各種臺(tái)帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費(fèi)專款專用。今年購(gòu)進(jìn)這批新書價(jià)格適中，

7、且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭(zhēng)相借閱，使每本書都能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。圖書室現(xiàn)藏書20000多冊(cè)，生均20冊(cè)左右。     6盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報(bào)，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報(bào)刊排列整齊。二認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。    1新購(gòu)進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。    2認(rèn)真做好全校師生的報(bào)刊訂閱工作。主要期刊報(bào)紙到年底裝訂

8、成冊(cè)。  3學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計(jì)滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時(shí)間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級(jí)學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊(cè)以上。    三緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的

9、各項(xiàng)活動(dòng)開展一系列工作。    在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評(píng)比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、運(yùn)動(dòng)員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊(duì)部組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)比。  &#

10、160;   通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。      實(shí)踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉。       2016-2017學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作總結(jié) 隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來(lái)

11、越大。豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個(gè)廣闊的知識(shí)空間。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識(shí)，確立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化指導(dǎo)意識(shí)，努力為學(xué)生營(yíng)造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時(shí)積極開展各種讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂(lè)，體驗(yàn)讀書價(jià)值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個(gè)方面做了工作.一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實(shí)處在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，

12、使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。讓圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。各班也各根據(jù)班級(jí)實(shí)際開展各種富有意義的益智讀書活動(dòng)，在班級(jí)中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可在班級(jí)圖書角借。組織閱讀興趣小組，開展講故事、辦報(bào)紙、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，如：名作欣賞、講故事比賽，書評(píng)等活動(dòng)，使一本書的價(jià)值和作用充分體現(xiàn)。把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的文章在專欄內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵(lì)學(xué)生的讀書積極性。在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師開展了各種讀書活動(dòng)及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)、故事演講比賽等一系列讀書活動(dòng)。圖書室推薦提供

13、讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著、兒童文學(xué)作品、少兒百科全書、愛國(guó)故事、有關(guān)發(fā)明家、科學(xué)家的故事、有關(guān)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)、法制宣傳知識(shí)等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、各班語(yǔ)文老師組織同學(xué)們閱讀與各年級(jí)讀書活動(dòng)主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報(bào)。通過(guò)一系列讀書活動(dòng)的開展，有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。二、規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)1.努力使圖書室管理上臺(tái)階，爭(zhēng)取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項(xiàng)管理制度，既方便讀者，又有可操作性。2.對(duì)全校師生實(shí)行全方位開放閱讀，圖書室從星期一到星期五對(duì)師生實(shí)行全天候借閱制度，確保

14、師生有充足的借閱時(shí)間。3.根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如教師要上公開課、觀摩課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。學(xué)期末經(jīng)常督促師生還書。4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對(duì)圖書進(jìn)行全面整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補(bǔ)工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時(shí)間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)師生歸還的圖書及時(shí)歸類上架;二是勤檢查，

15、對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找;三是勤過(guò)目，到書架旁勤看一看，對(duì)圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時(shí)節(jié)省了時(shí)間，提高了效率，本年度生均借書4冊(cè)以上。三、存在的問(wèn)題學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時(shí)也存在不足，班級(jí)閱讀量參差不齊，少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有的教師和學(xué)生不能夠及時(shí)還書。我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。圖書管理工作是一項(xiàng)細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識(shí)源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉(cāng)”。2016-2017學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作

16、計(jì)劃一、指導(dǎo)思想書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營(yíng)造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、圖書室工作的基本任務(wù)貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的

17、教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天中午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的借書、還書及時(shí)歸類入庫(kù)及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的

18、集體閱覽；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。四、具體措施1、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主

19、動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對(duì)圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。(1)學(xué)分類。利用圖書室搬遷的機(jī)會(huì)，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室對(duì)師生開放；教師資料室對(duì)教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。(2)文化布置我們計(jì)劃對(duì)學(xué)生閱覽室、藏書室、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過(guò)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的讀書氛圍。(3)充實(shí)隊(duì)伍我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級(jí)各班招聘“

20、小小圖書管理員”，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。2016-2017學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。二、工作要點(diǎn)1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。3、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類、編目和上架工作。4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。三、具體安排1、完善圖書館常規(guī)工作管理落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔

21、除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng)。2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理認(rèn)真采購(gòu)、訂閱圖書、報(bào)刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失。3、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平。重視圖書借閱陣地建設(shè)落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率。4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。開展讀書指導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野

22、，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí)，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合。5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2014

23、-2015學(xué)年第一學(xué)期圖書室工作計(jì)劃學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委中小學(xué)圖書室規(guī)程，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。一、指導(dǎo)思想。我覺得作為管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理，熱心服務(wù)學(xué)生與老師，對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。2、開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)

24、力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要。4、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感 (1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國(guó)主義情感。 (2) 引導(dǎo)他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。5、讀書活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，它可以使孩子得

25、到更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)圖書室這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來(lái)越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。三、主要目標(biāo)。1、 積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。  2、 開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。  3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。  4、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書15冊(cè)以上圖書。  

26、5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項(xiàng)日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng)。四、常規(guī)工作1、及時(shí)做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。2、隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。3、嚴(yán)格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時(shí)間，保證學(xué)生一周一次的閱讀課。4、鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀課外書籍，多增長(zhǎng)知識(shí)。總之，本學(xué)期的圖書室管理工作是根據(jù)學(xué)校的教育、教學(xué)和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開展工作，牢固樹立圖書室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)201

27、4-2015學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想樹立“以人為本”的管理理念，強(qiáng)化圖書館的服務(wù)的意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館在課程改革中的作用，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們的讀書興趣和愛好，營(yíng)造書香校園的氛圍。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理的理論研究，對(duì)圖書、報(bào)刊、雜志等進(jìn)行科學(xué)管理，力爭(zhēng)為師生提供一流的服務(wù)。二、工作目標(biāo)1、完善圖書館的借閱管理體制，改善教師、學(xué)生閱覽室的環(huán)境，進(jìn)一步完善圖書種類和各項(xiàng)設(shè)施的配置，對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書的利用率。2、開設(shè)班級(jí)圖書角，做好學(xué)生借閱工作，提高學(xué)生的閱讀能力。3、加強(qiáng)讀書指導(dǎo)，開展讀書節(jié)系列活動(dòng)。4、做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、

28、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊的使用壽命，特別是對(duì)教師借閱圖書的管理。三、具體措施1、圖書建設(shè) (1)做好新書入館工作。對(duì)新購(gòu)期刊、音像資料及時(shí)進(jìn)行分類編目、整理、上架。 (2)做好圖書的修補(bǔ)和整理。定期檢查、整理好書報(bào)、雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，對(duì)教學(xué)類重要期刊和重要報(bào)紙，做好每學(xué)年一次的裝訂和保存工作。 (3)做好書庫(kù)環(huán)境管理。經(jīng)常打掃書庫(kù)和閱覽室，保持書庫(kù)窗明架凈。 (4)做好圖書剔舊工作。計(jì)劃剔除破、舊書100冊(cè)左右，對(duì)沒(méi)有利用價(jià)值的圖書及時(shí)下架。2、服務(wù)管理(1)加強(qiáng)新書推薦工作。根據(jù)師生的興趣和閱讀能力，每周推出新書簡(jiǎn)介，將新進(jìn)的書刊推薦給師生。(2)開展讀書節(jié)活動(dòng)。每學(xué)期定

29、期舉辦一次讀書活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的讀書心得和教師的讀書反思進(jìn)行評(píng)比。(3)對(duì)學(xué)生借閱圖書量進(jìn)行月考核，原則要求每一位學(xué)生每周借閱圖書1冊(cè)，此項(xiàng)工作列入班級(jí)月考評(píng)中。(4)針對(duì)教師借閱不規(guī)范現(xiàn)象，防止學(xué)校圖書的流失，一方面要求教師及時(shí)歸還已借圖書，另一方面重新對(duì)每位教師辦理借書卡，要求憑卡借書。3、管理隊(duì)伍建設(shè)圖書館工作人員定期參加市級(jí)組織的專業(yè)培訓(xùn)，提高他們的信息處理能力和管理能力。同時(shí)為了規(guī)范圖書館和閱覽室的借閱制度，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助做好管理工作，并對(duì)他們相關(guān)方面的培訓(xùn)。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃一、工作重點(diǎn)： （一）進(jìn)一步科學(xué)化管理，保證東、西校區(qū)圖書館正常

30、、規(guī)范開放。（二）開展各項(xiàng)讀書特色活動(dòng)，以圖書漂流活動(dòng)和新書推介會(huì)活動(dòng)為抓手，促進(jìn)學(xué)生間、同伴間的閱讀交流，使“生生共讀”真正落到實(shí)處。二、工作措施：（一）加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)圖書館工作人員政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。（二）規(guī)范管理，認(rèn)真服務(wù)1采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。2圖書的采購(gòu)、固定資產(chǎn)的登記、各類雜志的發(fā)放，都按上級(jí)和學(xué)校的要求。三、具體工作內(nèi)容：（一）開學(xué)初做好圖書館、

31、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，第二周起學(xué)生開始借閱圖書。（二）擬在一些長(zhǎng)假中定期開放圖書館，讓圖書館資源得到充分利用，豐富老師和同學(xué)的假期生活。（三）結(jié)合圖書館工作，開展特色讀書活動(dòng)。1.利用閱覽室小書柜，定期搞新書推介會(huì)，讓同學(xué)們第一時(shí)間知曉并閱讀到館內(nèi)新書。利用閱覽室小書柜，精選經(jīng)典好書讓學(xué)生任意翻閱，為老師的閱讀課提供良好的閱讀資源。2.結(jié)合學(xué)校學(xué)校整體工作安排，開展主題圖書漂流活動(dòng)，繼續(xù)將學(xué)校傳統(tǒng)“圖書漂流瓶”特色活動(dòng)常態(tài)化，讓圖書漂流瓶所帶來(lái)的歡樂(lè)貫穿學(xué)期的始終。本學(xué)期圖書館漂流瓶活動(dòng)分兩個(gè)段落。第一段落3-4月份，“展望青奧“主題，漂流書籍為體育、藝術(shù)類。第二段落5-6月中旬，“科技

32、走近你我”主題，漂流書為科普信息類。本學(xué)期的圖書漂流瓶活動(dòng)主體為學(xué)生，相關(guān)學(xué)科的老師繼續(xù)要參與圖書漂流瓶活動(dòng)的管理。3.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及到一些開展較好的學(xué)校圖書館進(jìn)行考察、學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)將我校圖書館建成孩子們真正想來(lái)、愛來(lái)圖書館。讓班主任不再為借閱率發(fā)愁，讓學(xué)生不再感到來(lái)圖書館借書是種負(fù)擔(dān)。4.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生閱讀習(xí)慣方面的教育，采用展板布置、集體晨會(huì)等宣傳形式。讓期末圖書追討工作不在舉步維艱，讓平時(shí)圖書損壞現(xiàn)象得到緩解，讓學(xué)生能有一份更淡定的心態(tài)，在圖書館進(jìn)行閱讀。讓學(xué)生真正成為一名“文明的小讀者”。5學(xué)期末做好圖書及教學(xué)用書催要及入庫(kù)工作，寫好圖書館工作總結(jié)。龍?zhí)翆W(xué)區(qū)小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期圖

33、書室工作計(jì)劃 圖書館是一所學(xué)校的靈魂，也是一所學(xué)校的文化底蘊(yùn)、規(guī)模形式與師資力量的自我體現(xiàn)。為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想： 近年來(lái)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與。中學(xué)學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教育功能。 圖書館歷來(lái)被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，對(duì)于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識(shí)、觀念、情感、意識(shí)多種因素

34、構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所。圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，中學(xué)是人生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是教育的分化點(diǎn)，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。二、工作目標(biāo)：1、充分利用閱覽室擁有的一百多種雜志的豐富資源為我校全體師生服務(wù)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理設(shè)備。 3、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 4、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。 5、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡

35、，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色，并能充分發(fā)揮圖書館的巨大作用。 6、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 7、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 三、具體工作：1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。 (1)嚴(yán)格控制和保護(hù)雜志與圖書不被學(xué)生隨意拿走。(2)科學(xué)管理各類書刊資料。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理。(3)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。(4)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 (5)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 （6）填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格：A、 教職工借閱登記表。B、 購(gòu)書情況登記表。C、 圖書修補(bǔ)記載表。D、圖書注銷，剔除登記表。E、 教師借閱書刊預(yù)約登記表。2、開展“我能行，我真棒”的活動(dòng)。 (1) 對(duì)學(xué)生的借還書采取“