人教版語文六上我的舞臺ppt課件3

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀記課文中的詞語。讀記課文中的詞語。2用比較快的速度讀懂課文，感受用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有著神奇的吸引力舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。感受戲劇表演的神奇魅力。舞臺舞臺 不解之緣不解之緣 暗無天日暗無天日 過癮過癮卸妝卸妝 嗓門嗓門 喝彩喝彩 模仿模仿 興味盎然興味盎然 溺愛嬌寵溺愛嬌寵 繃著臉繃著臉 哭哭啼啼哭哭啼啼 竊竊私語竊竊私語 無言以對無言以對 身段身段-身型身型 柔弱柔弱-軟弱軟弱 暑去寒來暑去寒來-寒去暑往寒去暑往 n溺愛嬌寵溺愛嬌寵 -嬌聲

2、慣養(yǎng)嬌聲慣養(yǎng) 興味盎然興味盎然-興趣盎然興趣盎然 降生降生-死亡死亡 抗議抗議-贊同贊同 無言以對無言以對-對答如流年對答如流年 暗無天日暗無天日-陽光普照陽光普照 竊竊私語竊竊私語-大聲喧嘩大聲喧嘩 詞語解釋詞語解釋暗無天日：形容社會(huì)極端黑暗。暗無天日：形容社會(huì)極端黑暗。 眼冒金星：頭暈眼花時(shí)感到眼前出現(xiàn)像眼冒金星：頭暈眼花時(shí)感到眼前出現(xiàn)像火星的小點(diǎn)?；鹦堑男↑c(diǎn)。 興味盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣興味盎然：形容氣氛、趣味等洋溢的樣子。子。 目不忍視：眼睛不忍看目不忍視：眼睛不忍看 無言以對：沒有話回答，無法面對無言以對：沒有話回答，無法面對 【一反常態(tài)一反常態(tài)】完全改變了平時(shí)的態(tài)度。完全改

3、變了平時(shí)的態(tài)度?！緸樗麨闉樗麨椤?想做什么就做什么；任意行想做什么就做什么；任意行事。事?！静辉谠捪虏辉谠捪隆恐甘挛镙p微，或者理所當(dāng)然，指事物輕微，或者理所當(dāng)然，不值得一提。不值得一提?！灸鐞蹕蓪櫮鐞蹕蓪櫋恐高^分嬌慣寵愛自己的孩子。指過分嬌慣寵愛自己的孩子?！静唤庵壊唤庵墶?不能分開的緣分，指親密的不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深厚的感情。關(guān)系或深厚的感情?！靖`竊私語竊竊私語】私下里小聲交談。私下里小聲交談。 新鳳霞新鳳霞著名的評劇表演藝術(shù)家，有評劇皇后的著名的評劇表演藝術(shù)家，有評劇皇后的美稱。經(jīng)過長期的藝術(shù)實(shí)踐，新鳳霞逐漸形成獨(dú)具美稱。經(jīng)過長期的藝術(shù)實(shí)踐，新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的特色

4、的“新派唱腔新派唱腔”，尤以流利的花腔，尤以流利的花腔“疙瘩腔疙瘩腔”著稱。擅演劇目有著稱。擅演劇目有劉巧兒劉巧兒花為媒花為媒楊三姐楊三姐告狀告狀祥林嫂祥林嫂等。等。臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富為清貧。臺上做戲，臺下做人。不屈為至貴，最富為清貧。 新鳳霞新鳳霞 吳霜，吳祖光。新鳳霞之女，吳霜，吳祖光。新鳳霞之女，著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)著名歌唱家。劇作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高于中央音樂學(xué)院，是位花腔女高音歌唱家，后留美音歌唱家，后留美6 年學(xué)習(xí)西樂。年學(xué)習(xí)西樂。代表作品代表作品光明三部曲光明三部曲：別為你的相貌發(fā)愁別為你的相貌發(fā)愁。女人女人漂亮漂亮。父女驚魂父女驚魂

5、。著有。著有別問我的父母是誰別問我的父母是誰。吳霜吳霜看人看人等作品以及電視劇等作品以及電視劇新鳳新鳳霞傳奇霞傳奇等。等。 分段 第一部分（第一部分（12段）寫段）寫“我我”在在娘胎，就娘胎，就“登臺唱戲登臺唱戲”。 第二部分（第二部分（34段）寫段）寫“我我”剛剛會(huì)走路，就在小床上模仿母親會(huì)走路，就在小床上模仿母親“演演戲戲”。 第三部分（第三部分（59段）寫段）寫“我我”六六歲時(shí)，歲時(shí)，“拜師學(xué)藝拜師學(xué)藝”以及幾年后，在以及幾年后，在大師前面認(rèn)真演戲。大師前面認(rèn)真演戲。 思考：文章的主要內(nèi)容是什么？思考：文章的主要內(nèi)容是什么？ 課文以我的成長為線索，圍繞課文以我的成長為線索，圍繞舞臺對我有

6、著神奇的吸引力，敘述舞臺對我有著神奇的吸引力，敘述了我在藝術(shù)和生活舞臺上成長的故了我在藝術(shù)和生活舞臺上成長的故事，反映了在藝術(shù)和生活的舞臺上，事，反映了在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時(shí)含蓄地闡述了老實(shí)做人，認(rèn)真同時(shí)含蓄地闡述了老實(shí)做人，認(rèn)真演戲的道理。演戲的道理。 速讀課文，思考問題速讀課文，思考問題 作者對作者對“舞臺舞臺”有著怎樣有著怎樣的感情？請從文中找出相的感情？請從文中找出相關(guān)的句子來回答。關(guān)的句子來回答。 舞臺對我有著神奇的吸引力。舞臺對我有著神奇的吸引力。 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我

7、的勇氣和毅力。爐火，煉就了我的勇氣和毅力。 思考：為什么說“舞臺對我有著神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明這一點(diǎn)？ 1、在娘胎里，、在娘胎里，“我我”就就“登臺唱戲登臺唱戲”。 2、剛會(huì)走路，、剛會(huì)走路，“我我”就在小床上模仿母親就在小床上模仿母親“演演戲戲”。 3、后來，、后來，“我我”一直跟隨母親演出。一直跟隨母親演出。 4、六歲時(shí)，、六歲時(shí)，“我我”正式正式“拜師學(xué)藝拜師學(xué)藝”。 5、幾年后，、幾年后，“我我”在大師面前認(rèn)真演戲。在大師面前認(rèn)真演戲。細(xì)讀課文，感受細(xì)讀課文，感受“吸引力吸引力” 請大家細(xì)讀課文，找出文請大家細(xì)讀課文，找出文中相關(guān)的句段并加以簡要分析，中相關(guān)的句段并加以簡

8、要分析，從中感受從中感受“舞臺舞臺”對對“我我”的的“神奇的吸引力神奇的吸引力”。 這段話中對這段話中對“我我”的描寫充滿了的描寫充滿了童趣，一個(gè)活潑可愛、熱愛藝術(shù)童趣，一個(gè)活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，讓人忍俊不禁。們面前，讓人忍俊不禁。一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下我為趕它下“臺臺”，腳下沒留神，一個(gè)，腳下沒留神，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。半天沒緩過勁兒來。 每次演出，我一定要到臺每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚

9、的上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。也興味盎然。 臺上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里臺上在演出，一個(gè)小女孩鉆在幕布里看戲，雖滿頭大汗卻興味盎然。透過看戲，雖滿頭大汗卻興味盎然。透過厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子厚厚的幕布，我們看到了一個(gè)孩子對對評劇的鐘愛，對藝術(shù)的執(zhí)著。評劇的鐘愛，對藝術(shù)的執(zhí)著。六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、中的一塊生面團(tuán)，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗

10、水，每次都看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。目不忍視地躲到里屋。 這里抓住幾個(gè)動(dòng)作，寫出這里抓住幾個(gè)動(dòng)作，寫出了了“我我”學(xué)藝的艱辛。從學(xué)藝的艱辛。從這里，我們能深刻地體會(huì)這里，我們能深刻地體會(huì)到了到了“我我”這個(gè)被寵壞的這個(gè)被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及小公主的勇氣和毅力以及對藝術(shù)的執(zhí)著追求。對藝術(shù)的執(zhí)著追求。我的啟發(fā)我的啟發(fā) 在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇在藝術(shù)和生活的舞臺上，勇氣和毅力能讓人走向成功。氣和毅力能讓人走向成功。 老實(shí)做人，認(rèn)真演戲。老實(shí)做人，認(rèn)真演戲。 學(xué)習(xí)了這篇課文，你從學(xué)習(xí)了這篇課文，你從中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢？中獲得了怎樣的人生啟發(fā)呢？給大家說一說吧！給大家說一說吧！ 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅一爐火，煉就了我無比的勇氣和毅力。力。 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如我在舞臺上