人教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、人教版六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期病句修改復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）我們來(lái)到公園，看到了艷麗的花兒和悅耳的歌聲。_（2）學(xué)校的教育質(zhì)量不斷地進(jìn)步。_（3）五一廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自各地的許多工人、農(nóng)民。_2. 用修改符號(hào)在原句上修改下列病句。（1）桌子上放著鮮艷的一束花朵。（2）她的家鄉(xiāng)是重慶人。（3）通過(guò)學(xué)習(xí)，使我懂得了許多道理。（4）今天的班會(huì)活動(dòng)，全班同學(xué)都參加了，只有馬小華同學(xué)沒(méi)來(lái)。王老師在征求了同學(xué)們的意見(jiàn)后，武斷地做出了決定我們下周去博物館參觀。（兩處錯(cuò)誤）3. 用修改下面的句子。1遵守諾言的人，是一種良好的品德。_2媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。_3老師要求同學(xué)

2、們默默地朗讀課文。_4桃花在秋風(fēng)中歡笑著。_5講究衛(wèi)生，可以很好地防止細(xì)菌不再傳播。_4. 在原句用修改符號(hào)修改病句。我的衣服差不多全濕透了。重慶市是我國(guó)的直轄市。5. 改正下面的錯(cuò)病句。他對(duì)自己能否成為亞運(yùn)會(huì)志愿者，充滿信心。改為：_廣州的冬天是一個(gè)氣候溫暖的地方。改為：_通過(guò)老師的教導(dǎo)，使我們認(rèn)識(shí)了自己身上的錯(cuò)誤。改為：_6. 修改小能手。下面這段話中有6處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)把它們改過(guò)來(lái)。在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)王小明到前面講“阿里巴巴和四十大盜”的故事。因?yàn)橥跣∶魃ぷ佑行┧粏?，但是講得很認(rèn)真。同學(xué)們也聽(tīng)得很精神，教室里雅雀無(wú)聲。王小明正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲

3、。7. 修改病句。   （1）北京、上海、天津、重慶是我國(guó)的四個(gè)直轄市之一。_（2）秋天是個(gè)迷人的地方。_8. 修改病段，抄在“_”上。新年聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林表演小提琴獨(dú)湊，非常動(dòng)聽(tīng)。最后同學(xué)們盡情歌唱，歡樂(lè)的歌聲在操場(chǎng)上空回聲。_9. 修改病句（只改一處，不得改變?cè)猓?我們必須努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀察分析問(wèn)題，反復(fù)思考善于用腦的習(xí)慣。_2大華織布廠棉布產(chǎn)量增加了兩倍，時(shí)間卻縮短了一倍。_3在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 _10. 閱讀下面一段文字，修改其中的病句

4、。（標(biāo)明序號(hào)并寫(xiě)出修改后的句子）寫(xiě)日記的一個(gè)好處是能留下自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我寫(xiě)日記的習(xí)慣已經(jīng)八年了，這厚厚的一摞日記本是我的財(cái)富。偶爾翻看以前的舊日記，我感慨很多。雖然日記里不乏無(wú)病呻吟，有不少狂妄的長(zhǎng)篇大論，并且更多的是對(duì)平凡生活的感受，對(duì)自我的更省和鼓勵(lì)。A_B_C_11. 綜合修改（文中有6處錯(cuò)誤。）今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。_12. 修改病句。1星期日，我們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。_2她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。_ 3我今天上午看了一天的書(shū)。_4現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。_ 5這次到會(huì)的只有七十二人左右。_13. 綜合改錯(cuò)（用修改符號(hào)修改：一處標(biāo)點(diǎn)，三個(gè)錯(cuò)別字，一處語(yǔ)?。?。語(yǔ)文課上，我們討論并閱讀了“海倫·凱勒傳”，感觸很多。誰(shuí)能相信一個(gè)雙目失明、雙耳失聰?shù)呐幽苷莆辗ā⒌碌任宸N英語(yǔ)呢？誰(shuí)能相信她果然能取得那樣驚人成就呢？作為一個(gè)身體建全的人，我們還有什么理由不珍惜所擁有的一切呢？14. 用修改符號(hào)修改下列語(yǔ)段?？鬃尤鄽q左右就從事教育事業(yè)，他時(shí)常為能培育和培養(yǎng)出優(yōu)秀弟子而感到安慰。他還常常以謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、知難而退的態(tài)度鼓勵(lì)弟子勤奮好學(xué)。15. 修改語(yǔ)段。西陽(yáng)夕下，晚霞印紅了天邊，我們自然小組的同學(xué)，高高興興地反