文明離校計劃

1、文明離校計劃根據(jù)學(xué)校對畢業(yè)生教育的統(tǒng)一部署和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，結(jié)合我院實際情況, 特制定XXXX屆畢業(yè)生教育與文明離校工作具體訃劃。一、指導(dǎo)思想本著“為畢業(yè)生所想，確實做好畢業(yè)生教育”的基本指導(dǎo)思想，學(xué)院根據(jù)學(xué)校 的統(tǒng)一部署，將在畢業(yè)班學(xué)生中開展“八個一”教育等各項活動。充分發(fā)揮畢業(yè)生 自我教育，自我管理作用；充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范和骨干核心作用，實行黨員、 學(xué)生干部走在前策略。通過全院上下的共同努力，力爭實現(xiàn)“零不文明現(xiàn)象、零嚴(yán) 重違紀(jì)情況、零突發(fā)惡性事件”的“三零” 口標(biāo)。二、教育內(nèi)容1、感恩教育孝敬父母、尊敬師長、善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為大學(xué)生在即將畢 業(yè)之際，要飲水思源

2、，算一筆感恩賬，體會父母為自己付出的心血和汗水，心懷感 激之情，樹立責(zé)任意識、自立意識。要與“文明修身”教育活動相結(jié)合，在廣大畢 業(yè)生中大力倡導(dǎo)文明離校之風(fēng)，提倡勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費、聚眾狂歡;提倡畢業(yè) 生個人、宿舍、班級為母校做一件好事，反對損壞公物與擾亂校園秩序的行為;提倡 以積極向上的心態(tài)處理和面對就業(yè)中遇到的各種問題，著眼未來，著眼發(fā)展，反對 發(fā)泄怨氣、私憤、偏激和消沉的悄緒。引導(dǎo)畢業(yè)生珍惜發(fā)展機遇，維護安定團結(jié)的 大好局面，用自己的文明行為和良好形象，為自己的師弟、師妹們樹立榜樣，給母 校留下美好的印象，懷著依依不舍的心情走向社會。2、誠信教育誠信是大學(xué)生應(yīng)該具備的重要素質(zhì)，誠信教

3、育是加強和改進大學(xué)生思想政治教 育，深入進行公民道德教育的重要方面。對于即將走出大學(xué)校門的畢業(yè)生，要重點 培養(yǎng)他們的誠信意識。在畢業(yè)教育中，要廣泛深入地開展以誠信為主題的系列教育 活動，以客觀、公正、真實的自我推薦和嚴(yán)肅、認(rèn)真的簽約態(tài)度為重點，強化學(xué)生 的誠信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。通過專題講座，讓學(xué)生認(rèn)識到社會主義市場經(jīng) 濟是誠信經(jīng)濟，誠信是進入社會的通行證，幫助學(xué)生擺脫急功近利的功利主義思想, 自覺增強誠信意識;結(jié)合典型事例，進行案例分析，讓學(xué)生切實感受到誠信與成功、 失信與失敗的關(guān)系，認(rèn)識誠信在個人發(fā)展中的重要性。同時，加強對他們的法制教 育，增強他們的法律意識和自我保護能力。3、畢業(yè)

4、生心理健康教育結(jié)合畢業(yè)生實際，廣泛深入地開展談心活動，做好畢 業(yè)生的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，有針對性地幫助畢業(yè)生處理好學(xué)習(xí)成才、求職擇 業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問題，緩解部分畢業(yè)生因就業(yè)壓力而產(chǎn)生的焦慮情緒， 減輕他們的心理負(fù)擔(dān)，提高他們的思想認(rèn)識和精神境界。教育引導(dǎo)畢業(yè)生掌握心理 調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品 質(zhì)，始終保持健康向上的心理狀態(tài)。要堅持開展專題心理輔導(dǎo)或心理咨詢活動，結(jié) 合其個體的實際情況，根據(jù)心理問題產(chǎn)生的原因進行有針對性的指導(dǎo)。三、教育形式學(xué)生的成長與成功離不開母校的栽培，在畢業(yè)生即將離開培養(yǎng)他們的這片天地 時，我院結(jié)合學(xué)校評建創(chuàng)優(yōu)

5、工作和堅持“社會主義榮辱觀，爭做文明大學(xué)生”主題 教育活動對學(xué)生進行愛校榮校教育。(1) “我的大學(xué)”主題班會。XXXX屆畢業(yè)生度過的大學(xué)四年正是我校快速發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們親身體驗了 我校從合并建校向省內(nèi)一流、全國有一定影響大學(xué)的建設(shè)歷程，無論是在專業(yè)知識 方面還是綜合素質(zhì)方面都有了長足的進步，在即將離校之際，他們對學(xué)校有一份不 舍，有一份感恩，通過組織“我的大學(xué)”主題班會，抒發(fā)畢業(yè)生對母校的感情。(2) 畢業(yè)生向低年級學(xué)生推薦一本好書每位畢業(yè)生向低年級學(xué)生推薦一本利于大學(xué)生成長的好書。同時，倡導(dǎo)畢業(yè)生 開展“圖書捐贈”活動，可組織畢業(yè)生將看過的、用過的專業(yè)、英語、考研、考公 務(wù)員等學(xué)習(xí)參考

6、書、復(fù)習(xí)資料以及其它課外書籍等無償捐贈。(3) -次捐贈畢業(yè)生在離校之際，有一些物品不便帶走，學(xué)院號召畢業(yè)生將此類物品捐助低年級的特困生，用自己的實際行動表達對學(xué)弟學(xué)妹的關(guān)心和支持。(4) -個好建議畢業(yè)生大學(xué)四年生活，在IJ睹學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的同時，也親身體會到學(xué)校在 教學(xué)、管理等方面還存在一定的問題，通過我為母?！斑M言獻策”活動，將畢業(yè)生 對學(xué)校的建議和意見收集起來，并通過整理分析，反饋給學(xué)校相關(guān)部門，為學(xué)校今 后的發(fā)展決策提供科學(xué)的參考依據(jù)。(5) 報告會系列畢業(yè)生即將面臨由“學(xué)生”向“社會人”角色轉(zhuǎn)變的適應(yīng)問題，為提高他們的 適應(yīng)力，學(xué)院將邀請成功校友和XXXX年中國青年創(chuàng)業(yè)獎獲得者來

7、我院作專題報告, 并組織觀看東方巨響等大型記錄片，同時開展優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告、走向社會 報告會、形勢政策報告會、就業(yè)心理健康講座、就業(yè)技巧講座等，加強學(xué)生的職業(yè) 道德教育、社交禮儀教育、人生規(guī)劃教育、家庭建設(shè)能力教育等，為畢業(yè)生提供科 學(xué)的指導(dǎo)、正確的教育、真誠的關(guān)懷、周到的服務(wù)，幫助畢業(yè)生提前了解社會、認(rèn)識社會，做好步入社會的心理準(zhǔn)備，增強自身適 應(yīng)社會的能力，提高他們的綜合競爭力，切實幫助他們邁好人生關(guān)鍵一步。(6) -個好形象為配合學(xué)校各項工作的開展，向即將離校的畢業(yè)生發(fā)出倡議：文明離校。提倡 他們處理好自己的廢舊物品，不亂扔亂砸，不因離校在即就無視學(xué)校紀(jì)律，做出有 損學(xué)校名譽的事情。提

8、倡有節(jié)制的慶?；顒?，展現(xiàn)出一名優(yōu)秀數(shù)計人的風(fēng)采，為低 年級同學(xué)樹立好的榜樣。團總支學(xué)生會正著力加大此倡議書的宣傳力度，力求達到 預(yù)期的效果。在開展畢業(yè)生離校工作教育的同時，必須要以活動為載體，來充實畢業(yè)生的空余時光。我院擬在畢業(yè)生中開展“六個一”、“四留下”工程， 指的是在就業(yè)訃劃落實和離開母校過程中，自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和文明離 校的有關(guān)要求，“談一次體會、推薦一組書目、提一條建議、奉獻一次愛心、塑一 個文明形象、美化一次環(huán)境”，做到給母校留下優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，給低年級留下好 的榜樣，給同學(xué)留下溫暖，給自己留下美好的回憶。(7) 次交心召開畢業(yè)主座談會，聽取畢業(yè)生的建議和意見。學(xué)生在座談會上暢所欲言，把 平時不敢說和不想說的話全部在座談會上發(fā)表，這樣我們的工作才有針對性。另外, 組織召開畢業(yè)生與低年級學(xué)生“面對面”的交流會，談一次自己大學(xué)的體會，同時 對學(xué)校和院提一條好的建議，向低年級的同學(xué)推薦一組書LI,把畢業(yè)生大學(xué)四年來 成功的經(jīng)驗傳授給師弟師妹們，使他們少走彎路，同時把自己在大學(xué)的遺憾和失敗 的教訓(xùn)告訴低年級同學(xué)，從而促進我院優(yōu)良學(xué)風(fēng)、院