計算機組成原理實訓報告

1、 課 程 設 計題 目： 計算機組成原理實訓 學生姓名： 學 號： 指導老師： 系 別： 電子系 專 業(yè)： 電子信息工程 年 級： 班 級： 目 錄第一節(jié) 引言11.1 實驗的目的，要求，儀器及原理11.2 主機箱內(nèi)部構件的基本認識1第二節(jié) 計算機主機箱的認識52.1實驗步驟52.1.1 安裝順序52.1.2 安裝過程及要求5第三節(jié) 軟件實訓63.1電腦備份：63.2電腦安裝Windows XP操作系統(tǒng)6結束語7參考文獻7第一節(jié) 引言1.1 實驗的目的，要求，儀器及原理1.實驗目的認識計算機的基本硬件。能根據(jù)不同的需求自己動手選購和組裝電腦。2.實驗要求理解計算機各部件的功能，了解計算機的各項

2、技術指標和參數(shù)，了解計算機的組裝過程。實驗中將主要步驟和問題記錄下來，在實驗完畢后寫出實驗報告。3.實驗儀器待報廢的計算機各部件。4.實驗原理根據(jù)實物，介紹如何識別計算機的CPU、主板、內(nèi)存、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡、硬盤、軟驅、光驅、顯示器、鍵盤和鼠標等基本部件，并抄 錄型號和編號。自己從電子市場選購相關部件并列出性能參數(shù)及選購理由。1.2 主機箱內(nèi)部構件的基本認識主機箱的整體圖： CPU：INTEL01 PENTIUM4 T334A105 北橋芯片： SIS 96LuA SIS02 PND4603 0340FAc1Phoenisx Bios D686 BIOS opHOENIX 1998 1730

3、 21169 Ite IT8705F 0342-FXS MH735B硬盤：插槽：第二節(jié) 計算機主機箱的認識 2.1實驗步驟2.1.1 安裝順序 1.首先打開機箱蓋，然后取出主板托板。 2.固定軟、硬盤驅動器，光盤驅動器。 3.設置主板跳線。 4.固定CPU。 5.固定主機板。 6.連接信號線和排線。 7.連接主機電源線。 8.蓋上機箱蓋，接通顯示器、鍵盤、鼠標、音箱等外接線。2.1.2 安裝過程及要求1 .軟、硬盤和光盤驅動器的安裝機箱內(nèi)有安裝驅動器的托架，并附有安裝螺絲，將機箱面板上擋板取下，驅動器逐個進行安裝。注意硬盤驅動器的信號線應安裝到主板的IDE排線插座上。硬盤跳線設為主硬盤，注意硬

4、盤正面上防塵，光盤驅動器跳線設為副盤。固定在5寸固定架上，軟驅和硬盤固定在3寸固定架上。2.安裝CPU插槽式CPU塊的安裝需先將支架固定在主板上，然后將CPU塊沿支架兩端導槽插入。當聽到“咔”的一聲時，表明CPU模塊引腳已完全插入槽內(nèi)，同時自動鎖緊，由于CPU有防反插缺口，因此不會插反。3.固定主板將主板安裝孔與機箱底部托板的安裝孔一一對應。插座接口與機箱后面相應孔位對準，固定螺絲，注意螺絲不能壓到主板上的連線，以免造成短路。第三節(jié) 軟件實訓如果硬盤中備份的分區(qū)數(shù)據(jù)受到損壞，用一般數(shù)據(jù)修復方法不能修復，以及系統(tǒng)被破壞后不能啟動，都可以用備份的數(shù)據(jù)進行完全的復原而無須重新安裝程序或系統(tǒng)。當然，也

5、可以將備份還原到另一個硬盤上。 要恢復備份的分區(qū)，就在界面中選擇菜單LocalPartitionFrom Image，在彈出窗口中選擇還原的備份文件，再選擇還原的硬盤和分區(qū)，點擊Yes按鈕即可。 3.1電腦備份：使用Ghost進行系統(tǒng)備份，有整個硬盤（Disk）和分區(qū)硬盤（Partition）兩種方式。在菜單中點擊Local（本地）項，在右面彈出的菜單中有3個子項，其中Disk表示備份整個硬盤（即克?。?、Partition表示備份硬盤的單個分區(qū)、Check表示檢查硬盤或備份的文件，查看是否可能因分區(qū)、硬盤被破壞等造成備份或還原失敗。分區(qū)備份作為個人用戶來保存系統(tǒng)數(shù)據(jù)，特別是在恢復和復制系統(tǒng)分區(qū)

6、時具有實用價值。 選LocalPartitionTo Image菜單，彈出硬盤選擇窗口，開始分區(qū)備份操作。點擊該窗口中白色的硬盤信息條，選擇硬盤，進入窗口，選擇要操作的分區(qū)（若沒有鼠標，可用鍵盤進行操作：TAB鍵進行切換，回車鍵進行確認，方向鍵進行選擇）。 在彈出的窗口中選擇備份儲存的目錄路徑并輸入備份文件名稱，注意備份文件的名稱帶有GHO的后綴名。 接下來，程序會詢問是否壓縮備份數(shù)據(jù)，并給出3個選擇：No表示不壓縮，F(xiàn)ast表示壓縮比例小而執(zhí)行備份速度較快，High就是壓縮比例高但執(zhí)行備份速度相當慢。最后選擇Yes按鈕即開始進行分區(qū)硬盤的備份。Ghost備份的速度相當快，不用久等就可以完成，

7、備份的文件以GHO后綴名儲存在設定的目錄中。 3.2電腦安裝Windows XP操作系統(tǒng)我是用進入PE界面來做的。硬盤的克隆就是對整個硬盤的備份和還原。選擇菜單LocalDiskTo Disk，在彈出的窗口中選擇源硬盤（第一個硬盤），然后選擇要復制到的目標硬盤（第二個硬盤）。注意，可以設置目標硬盤各個分區(qū)的大小，Ghost可以自動對目標硬盤按設定的分區(qū)數(shù)值進行分區(qū)和格式化。選擇Yes開始執(zhí)行。 Ghost能將標硬盤復制得與源硬盤幾乎完全一樣，并實現(xiàn)分區(qū)、格式化、復制系統(tǒng)和文件一步完成。只是要注意目標硬盤不能太小，必須能將源硬盤的數(shù)據(jù)內(nèi)容裝下。 Ghost還提供了一項硬盤備份功能，就是將整個硬盤

8、的數(shù)據(jù)備份成一個文件保存在硬盤上（菜單LocalDiskTo Image），然后就可以隨時還原到其他硬盤或源硬盤上，這對安裝多個系統(tǒng)很方便。使用方法與分區(qū)備份相似。 結束語1）通過這次計組實訓我了解到這是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄,永不退縮! （2)"紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行."在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過.在學校總以為自己學的不錯

9、,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領悟到"學無止境"的含義. (3)實習的日子我們收獲了大學的課堂里沒有的許多東西，學到了為人處世的許多道理與方法，學會了怎樣學習，也學會了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài). 我覺得收獲真是非常的大?？赡苁刮覐募覂牲c一式的生活所致，還有我對社會的渴望了解。以后的每個假期我都會道公司實習，為畢業(yè)以后到社會工作奠定基礎，鋪平道路。該經(jīng)理的總歸都要經(jīng)歷，只是早與完的問題。，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出

10、現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短?？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。（4）我想通過這次實習，我會認識到自己的更多不足，在學校的學習會更加努力，更加嚴于律己，努力做到理論與實踐相結合，敢于實踐，做合格的畢業(yè)生！ 這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路,但方向只有一個,那就是前進,永不言棄。參考文獻計算機組成原理（第2版） 指導教師評語與評定指導教