平面鏡成像人教PPT課件

1、第1頁/共39頁第2頁/共39頁觀察平面鏡中的像 請同學(xué)們用平面鏡觀察自己的臉，思考下列問題:(1)像處在什么位置?(2)眨右眼時(shí)，平面鏡中的像也眨右眼嗎? 活動:第3頁/共39頁探究活動 猜 想 得出結(jié)論提出問題 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)平面鏡成像探究過程第4頁/共39頁探究活動 提出問題：平面鏡成像有什么特點(diǎn)呢?主要考慮像與物的關(guān)系？第5頁/共39頁探究活動猜想與假設(shè):像和物體的大小可能相等，像和物體到平面鏡的距離可能相等。第6頁/共39頁探究活動設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)器材：平板玻璃、刻度尺、兩支相同蠟燭、火柴、白紙 實(shí)驗(yàn)方法：等效替代法“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、復(fù)雜的物理過程或現(xiàn)象變

2、換成理想、簡單的過程或現(xiàn)象來研究處理的方法。第7頁/共39頁設(shè)計(jì)表格次數(shù)物到平面鏡的距離/cm像到平面鏡的距離/cm像與物大小比較（放大或縮?。?2第8頁/共39頁探究活動進(jìn)行實(shí)驗(yàn)用一塊較薄的玻璃板作為平面鏡，點(diǎn)燃的蠟燭放在平面鏡前成像，把一支完全相同，沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板后面移動，使之與像重合，觀察物、像到鏡面的距離關(guān)系和物、像的大小關(guān)系，改變點(diǎn)燃蠟燭鏡面的距離，重做幾次試驗(yàn)，多次測量。第9頁/共39頁平面鏡成像的特點(diǎn)第10頁/共39頁平面鏡成像的特點(diǎn):說一說1.像與物體的大小相同2.像與物體到平面鏡的距離相等3.像與物體的連線與平面鏡垂直4.平面鏡成的是虛像第11頁/共39頁探究活動1

3、:用玻璃板代替平面鏡的目的是便于找到像的位置。2:用兩支大小相同的蠟燭目的是便于比較像和物大小。3：用刻度尺的目的是便于比較像和物到平面鏡距離的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)研究中的注意事項(xiàng):第12頁/共39頁2.2.平面鏡成虛像的原理平面鏡成虛像的原理SSO第13頁/共39頁平面鏡成像的作圖如圖，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)作圖。MNABAB第14頁/共39頁通過作圖，你能歸納方法嗎？、作垂線、取等距離、畫虛像第15頁/共39頁平面鏡的應(yīng)用古代婦女對著銅鏡梳妝利用平面鏡擴(kuò)大視野第16頁/共39頁平面鏡成像的應(yīng)用：圖4-41舞蹈演員發(fā)現(xiàn)自己的姿勢第17頁/共39頁牙醫(yī)看清別人牙齒的背面

4、第18頁/共39頁45第19頁/共39頁光污染第20頁/共39頁4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 1: “桂林山水甲天下”，漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”，它是: A山的影子 ( ) B山的實(shí)像 C山的倒立的虛像 D山的正立的虛像第21頁/共39頁4.4.課堂練習(xí)課堂練習(xí) 2 2、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身、一只小貓正在平面鏡前欣賞自己的全身像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是像，如圖所示：此時(shí)它所看到的全身像應(yīng)是圖中的哪一個？圖中的哪一個？ （ ）A B C D C第22頁/共39頁3:小丑在平面鏡中的像，圖中正確的是（ ）A：B：C：D：A課堂練習(xí)第23頁/共39頁課堂

5、練習(xí)A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35第24頁/共39頁 5 5、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中、人向平面鏡走近時(shí)，他在鏡中的像將：（的像將：（ ） A A、變大、變大 B B、 變小變小 C C、不、不變變C 課堂練習(xí)第25頁/共39頁課堂練習(xí)第26頁/共39頁EEEEEABCD課堂練習(xí)第27頁/共39頁ABCD課堂練習(xí)第28頁/共39頁課堂練習(xí) 10:小明做研究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將蠟燭放在平面鏡前50cm處，他記下了像的位置，然后，他將平面鏡向蠟燭移動了10cm，則第二次成像的位置與第一次成像的位置比較:( ) A向平面鏡移動了10cm B向平面鏡移動了20cm C遠(yuǎn)離了平面

6、鏡10cm D遠(yuǎn)離了平面鏡20cm第29頁/共39頁課堂練習(xí)11:下圖中，M是平面鏡，各光路圖正確的是: ( )第30頁/共39頁12：身高為1.70米的同學(xué)距平面鏡1米，那么他在平面鏡中的像高為 米；若他向遠(yuǎn)離平面鏡的方向移動，則他在平面鏡中的像將 。（填“變大、變小或不變”）填空題 課堂練習(xí)第31頁/共39頁13:平面鏡成像是由于光的_而形成。物體在平面鏡中所成的像是_。 若小明同學(xué)身高1.5，他站在大衣柜的穿衣鏡前1.5m，他在鏡中的像高_(dá)m；像與他相距_m；若他逐漸遠(yuǎn)離穿衣鏡，那么鏡中的像大小將_。（選填“變大”、“變小”、“不變”）填空題 課堂練習(xí)第32頁/共39頁 14: 指出下面

7、各句話中的“影”所說明的光在傳播過程中所遵從的物理規(guī)律， （1）手影 （2）水中倒影 （3）立竿見影 （4）杯弓蛇影( )( )( )( )填空題 課堂練習(xí)第33頁/共39頁三、凹面鏡和凸面鏡應(yīng)用：點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火裝置手電筒的反光罩第34頁/共39頁凸面鏡應(yīng)用：拐彎處的反光鏡第35頁/共39頁課堂小練習(xí)課堂小練習(xí)1: 水面也能發(fā)生反射，我們從水中看到空中的飛機(jī)是_像（填“虛”“實(shí)”） 2: 凸面鏡使平行光束_，凹面鏡使平行光束_汽車的后視鏡是_面鏡，利用它可以_司機(jī)的視野 3：手電筒的反光裝置相當(dāng)于_ 面鏡，它 可以使小電珠發(fā)出的光，變成_光射出 去第36頁/共39頁 4: 太陽灶是用_ 面鏡制成的，它可以使照在表