二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)匯集_第1頁
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文檔簡介

1、二年級數(shù)學(xué)上學(xué)期幾何圖形專項(xiàng)匯集班級： 姓名： 1. 在下面的圖形中，如果剪去一個角，還剩下幾個角?先畫一畫，再填一填。 畫一畫：_ 畫一畫：_ 畫一畫：_還剩（_） 個角 還剩（_） 個角 還剩（_） 個角2. 動動腦，填一填。角是由_圍成的，它的大小與_有關(guān)，與_無關(guān)。3. 動動腦，填一填。怎樣通過平移，使箱子從入口推到出口？請寫出平移過程：入口_平移_平移_ 平移_  平移_平移_  平移出口。              

2、0;     4. 每個小方格邊長都是1厘米，用長方形和正方形為運(yùn)動會設(shè)計一個圖案吧。5. 想一想，填一填。（1）長方形有_條邊，對邊_，有_個角，每個角都是_角。（2）正方形有_條邊，每條邊的邊長都_有_個角，每個角都是_角。6. 下邊是平行四邊形的是哪幾個。_7. 在下面的圖形中畫一條直線，使它分別增加3個直角和4個直角。8. 看一看，連一連。9. 在點(diǎn)子圖上畫一個銳角、一個直角和一個鈍角。10. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角

3、不相等。( )11. 我知道，也會填。1.一塊三角板中，有_個角，其中有_個直角。2.語文課本的封面有_個角。3.一個長方形有_個角，有_個角是直角。12. 動動腦，填一填。1.正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_大小的_形。2.把一個長方形框架拉成一個平行四邊形后，它的周長_。13. 動動腦，選一選。1.觀察角的大小，要看( )。A .所畫兩邊的長短 B .兩邊張開的大小 C .兩邊的粗細(xì)2.比直角小的是( )。 A .直角 B .銳角 C .鈍角3.窗戶、門上的角一般都是( )。A .銳角 B .直角 C .鈍角14. 想一想，選一選。1.用兩根8厘米和兩根6厘米的小棒，不能擺成（ ）形A .長方形 B .正方形 C .平行四邊形2.當(dāng)一個四邊形的兩組對邊分別平行，四條邊都相等，四個角都相等時，這個四邊形是（ ）A .正方形 B .長方形 C .平行四邊形 D .菱形15. 我知道，也會填。1.比直角大的角

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