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1、學(xué)校關(guān)工委工作報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo): 大家下午好。 首先感謝xx鎮(zhèn)關(guān)工委給了我校這次匯報(bào)關(guān)工委工作的機(jī)會(huì)。 xx學(xué)校是一所九年一慣制學(xué)校,建筑面積增至6500平方米,現(xiàn)有學(xué)生650人,教職工69人。 學(xué)校為進(jìn)一步拓寬農(nóng)村未成年人活動(dòng)視野,豐富青少年精神生活,提升農(nóng)村孩子綜合素質(zhì),促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展新課程改革實(shí)驗(yàn)。關(guān)心下一代的健康成長,結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際,我校提出了今天我學(xué)農(nóng),明天我興農(nóng)點(diǎn)燃農(nóng)村孩子的多彩夢(mèng)想的口號(hào)。下面就年來我校關(guān)心下一代工作做簡(jiǎn)要闡述。 一、加強(qiáng)對(duì)青少年思想道德教育 1、開展國防教育夏令營活動(dòng) 近年來每年暑期開展國防教育夏令營,由溫州軍分區(qū)專車接
2、送參觀溫州軍分區(qū)海防營讓學(xué)生體驗(yàn)軍旅生活了解國防知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的國防意識(shí)。 2、開展普法、革命傳統(tǒng)地、法制、環(huán)保教育講座 近年來每學(xué)期邀請(qǐng)縣關(guān)工委五老講師團(tuán)到我校開展普法、革命傳統(tǒng)地、法制、環(huán)保教育講座 3、開展文明禮儀系列教育創(chuàng)建活動(dòng) 我校是全國文明禮儀普及教育基地,近年來就文明禮儀普及活動(dòng)做了大量的宣傳,要求全校師生要講文明話、做文明事,從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起。 4、雛鷹獻(xiàn)愛心活動(dòng) 發(fā)動(dòng)學(xué)生節(jié)約零用錢開展扶貧結(jié)對(duì)活動(dòng),每個(gè)班級(jí)結(jié)對(duì)12位的孤寡老人,每個(gè)學(xué)期開展1-2次,學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下定期進(jìn)行慰問,學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生、擦門等一系列活動(dòng)。深受當(dāng)?shù)乩习傩盏馁潛P(yáng),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生
3、從小 就愛老、敬老的習(xí)慣 5、清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng) 組織學(xué)生蒼南烈士陵園網(wǎng)上祭先烈互動(dòng)平臺(tái),進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言,積極推廣倡導(dǎo)文明祭奠方式。點(diǎn)擊祭奠平臺(tái),鮮花和留言就定格在屏幕上,借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)寄托綠色思念?;顒?dòng)中,同學(xué)們懷著對(duì)烈士無限敬仰的心情在網(wǎng)上獻(xiàn)花、默哀、留言,寄托對(duì)先烈深切的哀思和崇高的敬仰。大家表示,雖然沒有直接去烈士陵園,但能在網(wǎng)上祭奠革命先烈,不但可以給英雄烈士們獻(xiàn)花和留言,還可以從中認(rèn)識(shí)更多的革命先烈,進(jìn)一步了解他們的英雄事跡,更好地學(xué)習(xí)革命先烈們的愛國精神。 二、多渠道積極幫扶,救助失學(xué)兒童,關(guān)愛留守兒童成長 1、除了上級(jí)單位牽頭安排結(jié)對(duì) 2、退體教師與貧困生結(jié)對(duì) 每退休教師結(jié)對(duì)一名學(xué)生每學(xué)期給予一定資助。 3、每位教師結(jié)對(duì)留守學(xué)生作代理家長結(jié)學(xué)生日常生活的邦助。 在關(guān)愛留守生方面做了大量的工作: 1、建立檔案,加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的管理。首先,建立留守生專項(xiàng)檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息請(qǐng)保留此標(biāo)記,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況。包括:一清楚姓名、性別、出生年月;二清楚性格愛好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和聯(lián)系電話;五清楚第二監(jiān)護(hù)人姓名、與留守兒童關(guān)系、家庭住址及聯(lián)系電話。建立學(xué)校留守生情況統(tǒng)計(jì)表。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的
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