學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料 (13)

1、學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料 創(chuàng)綠色學(xué)校建和諧校園 創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校匯報(bào)材料 沙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)建于1927年，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班16個(gè)，在校生749人，教職工46人。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，確立了“以人為本，自主發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究”特色品牌創(chuàng)建為主線，實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教育質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。學(xué)校先后被評(píng)為“xx市規(guī)范化學(xué)?！?、“xx市平安和諧校園”、“xx市普通話示范?！薄ⅰ皒x市現(xiàn)代教育試點(diǎn)?！?、“xx縣區(qū)首批教學(xué)規(guī)范校”、“xx縣區(qū)教學(xué)管理先進(jìn)單位”“xx市勞動(dòng)實(shí)踐基地”等。 綠色學(xué)校是21世紀(jì)教育的一個(gè)新模式，是實(shí)施科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展基本戰(zhàn)略

2、的具體體現(xiàn)，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的必要途徑和載體。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國(guó)戰(zhàn)略，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，近年來(lái)，我校積極開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標(biāo)，不斷加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，提高師生文明素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)使我校師生環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng)，環(huán)保素養(yǎng)進(jìn)一步提高，綠色文明行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，不但形成獨(dú)具特色的校園文化，而且美化了全體師生的心靈。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，突出環(huán)境教育 1.建立領(lǐng)

3、導(dǎo)小組。學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、班主任為組員的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂學(xué)校的環(huán)境教育工作計(jì)劃并依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定每學(xué)年的環(huán)境教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，教研組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、科研?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)等。政教處、團(tuán)委具體負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)，學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和師生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)等。 2.全員參與環(huán)境保護(hù)和“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。學(xué)校把校園環(huán)境劃分成若干

4、環(huán)境保護(hù)區(qū)，每個(gè)班級(jí)都有包干區(qū)和勞動(dòng)協(xié)作區(qū)，在愛(ài) 校勞動(dòng)中人人參與、個(gè)個(gè)動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動(dòng)教育的全員參與。引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱，參與給樹(shù)木命名并掛牌，豐富生物學(xué)知識(shí)。在各學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育，每一位教師都自覺(jué)成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者各種環(huán)?；顒?dòng)的策劃者和組織者。 3.設(shè)立校園環(huán)保值周制。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)勤人員，負(fù)責(zé)一周的執(zhí)勤工作，每天督查各班室內(nèi)外及環(huán)境保護(hù)區(qū)的衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生以及文明行為，按照標(biāo)準(zhǔn)打分、通報(bào)、評(píng)比、考核。周考核結(jié)果納入學(xué)期“文明班級(jí)”的評(píng)比中。 二、建立健全制度，保障創(chuàng)綠工作 制度是有效開(kāi)展各項(xiàng)工作的切實(shí)保障。為此學(xué)校以清潔衛(wèi)生為突破口，強(qiáng)化衛(wèi)生管理制度，衛(wèi)生區(qū)包干到班，堅(jiān)

5、持每天兩次打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、每周二進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，并制定與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的規(guī)章制度。為了落實(shí)環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo)，學(xué)校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：校園環(huán)境管理規(guī)定、校園綠化養(yǎng)護(hù)管理制度等，這些制度對(duì)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生以及能源的節(jié)約利用提供了規(guī)范，也促進(jìn)了全體師生的環(huán)保積極性等，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)，而且使校園內(nèi)無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)煙蒂、無(wú)衛(wèi)生死角，環(huán)境清潔凈美。 學(xué)校為提高師生對(duì)社會(huì)資源的憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，形成綠色生活觀念，學(xué)?？倓?wù)處在醒目位置貼有“節(jié)約用水、用電”警示牌。學(xué)生們?cè)谧陨憝h(huán)保意識(shí)提高的前提下，積極參與社會(huì)的綠化、環(huán)保教育宣傳工作，使得學(xué)校的環(huán)境教育的影響向社會(huì)

6、輻射，取得了良好的社會(huì)效益。 學(xué)校積極采取有效控制學(xué)校自身產(chǎn)生的污染，使校園凈化，課堂清潔。我們?cè)谛@內(nèi)實(shí)行垃圾集中堆放，定期分類處理。學(xué)校制定標(biāo)語(yǔ)牌，切實(shí)保護(hù)綠化成果，并指定專人負(fù)責(zé)管理，定期除草修剪。將花草樹(shù)木的養(yǎng)護(hù)落實(shí)到班級(jí)作為學(xué)生的勞動(dòng)基地，不斷促進(jìn)師生養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的自覺(jué)意識(shí)。 三、加大投入力度，建花園式校園 建設(shè)花園式學(xué)校是我校師生不懈的追求。近年來(lái)，學(xué)校花了大量的財(cái)力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良的環(huán)境活動(dòng)場(chǎng)所中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識(shí)，整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，綠樹(shù)成蔭，百花溢香。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，培養(yǎng)師生生態(tài)文明理念，增強(qiáng)師生環(huán)保素養(yǎng)，進(jìn)一步開(kāi)展創(chuàng)建工作，我校聘

7、請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)學(xué)校綠 化進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，加大投資力度，近年來(lái)先后投入近40余萬(wàn)元用于學(xué)校綠化、美化、凈化建設(shè)。學(xué)?，F(xiàn)占地面積18000平方米，其中綠化面積5200平方米，綠化覆蓋率28.9，生均綠地面積6.94平方米。創(chuàng)建后綠化面積達(dá)6400平方米，綠化覆蓋率35.6，生均綠地面積8.54平方米。學(xué)校內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，主體建筑氣勢(shì)軒昂，綠樹(shù)凝碧疊翠，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。走進(jìn)校園，草坪鮮花伴師生作息，翠柏玉蘭與樓舍相望。并在校園和教學(xué)樓醒目墻壁處張貼了古今中外名人名言警句、名人故事，校訓(xùn)校風(fēng)宣傳牌、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，一個(gè)“墻壁說(shuō)話、花卉育人”的良好環(huán)境已初

8、具雛形。 四、拓寬教育渠道，培育環(huán)保意識(shí) 走可持續(xù)發(fā)展的道路，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個(gè)重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機(jī)遇，大力加強(qiáng)環(huán)保課程的滲透、開(kāi)設(shè)選修和研究型活動(dòng)課。我校的做法是： 第一，在組織管理上，學(xué)校堅(jiān)持“重在滲透”的原則，講求方法，注重潛移默化和全方位參與。學(xué)校要求滲透必須達(dá)到三個(gè)要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長(zhǎng)到任課教師，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過(guò)程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實(shí)行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營(yíng)造成一所“綠色學(xué)校”，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個(gè)良好的“硬件”環(huán)境。 第二，在學(xué)科教材中力求透

9、“綠”。各門學(xué)科將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到，人類要正常地生存，就必須維護(hù)他們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛(ài)護(hù)自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無(wú)知的，而且也是唯心主義的，到頭來(lái)必將遭到自然界的懲罰。 第三，每周開(kāi)展一次環(huán)保興趣小組活動(dòng)，根據(jù)課題需要，增加課時(shí)，靈活安排，把環(huán)保興趣小組活動(dòng)同其他學(xué)科一樣看待，作為學(xué)校整個(gè)課程體系的必要組成部分。 五、組織各項(xiàng)活動(dòng)，參與環(huán)保實(shí)踐 學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識(shí)，提高環(huán)境意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐，學(xué)會(huì)環(huán)保動(dòng)手技能。我們積極開(kāi)展環(huán)境保護(hù)實(shí)踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實(shí)效、學(xué)生參與面廣、活動(dòng)內(nèi)容豐富、社會(huì)反響好

10、，收到了良好的效果。 1.開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校舉辦了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，把學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來(lái)，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。 2.開(kāi)展環(huán)境教育宣傳活動(dòng)。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育，所以我校始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對(duì)象。學(xué)校德育處處、少先隊(duì)、各班級(jí)以重大環(huán)境日為契機(jī)，開(kāi)辦宣傳專欄，介紹環(huán)境知識(shí)，提倡環(huán)境道德；此外，各班級(jí)以環(huán)境保護(hù)為主題，采用多種形式，組織專題班會(huì)、演講賽等，表達(dá)同學(xué)們對(duì)生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望。 3.開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高環(huán)境教育的經(jīng)濟(jì)實(shí)效性。學(xué)校把綜合實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校課程，在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展以“一次性筷子與森林資源

11、”、“廢舊紙的處理”、“垃圾食品對(duì)小學(xué)生的危害”等為主題的研討活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查、資料查詢等多種形式開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，在獲得知識(shí)、技能的同時(shí)，也獲得了良好的環(huán)境教育效果。 4.利用升旗儀式、主題班會(huì)，開(kāi)展環(huán)保知識(shí)教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一國(guó)旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“以實(shí)際行動(dòng)清除校園污染”等內(nèi)容，召開(kāi)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)，使環(huán)境教育滲透到愛(ài)國(guó)教育中，提高了師生的環(huán)境意識(shí)。 六、所取得的成績(jī)與今后工作的思考。 在整個(gè)創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)校綠色行動(dòng)計(jì)劃取得顯著的成績(jī)，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)三季有花，四季常青，為師生們提供了一個(gè)舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。通過(guò)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)生行為習(xí)慣發(fā)生了根本的變化。課間文明休息、文明玩耍，打架罵人的現(xiàn)象幾乎絕跡；集會(huì)、做操、上下樓梯秩序井然；學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好；走進(jìn)校門，干凈、整潔、清爽的校園呈現(xiàn)在人們的眼前；教室里，窗明幾凈，清潔用具擺放整齊，黑板報(bào)傳達(dá)著校園的文明氣息。 在今后的工作中，我們將不斷完善環(huán)境教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全各種規(guī)章制度，通過(guò)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時(shí)