鼠標(biāo)游戲樂趣多

1、鼠標(biāo)游戲樂趣多教學(xué)設(shè)計(jì)情感目標(biāo)：1.同學(xué)之間的相互合作，互幫互助的精神。2.主動(dòng)幫助他人解決困難，體驗(yàn)其中的樂趣。3.培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)困難，不畏懼困難的精神4.體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，能發(fā)現(xiàn)問題并主動(dòng)探索解決。 知識(shí)目標(biāo)：1.什么是鼠標(biāo)的五種基本操作2.美術(shù)色彩的運(yùn)用能力。3.怎樣正確使用電腦及長(zhǎng)時(shí)間使用電腦的危害 技能目標(biāo)：1.關(guān)閉打開窗口的方法2.鼠標(biāo)的5種基本操作： 教學(xué)重點(diǎn)：了解鼠標(biāo)的5中基本操作，能熟練的掌握鼠標(biāo)的雙擊。教學(xué)難點(diǎn)：利用鼠標(biāo)的五種基本操作解決實(shí)際問題，學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的雙擊方法。 教學(xué)準(zhǔn)備： 星光守護(hù)者胸卡  小組名稱 星星

2、磁鐵 秒表 教學(xué)方法：老師：情境創(chuàng)設(shè)  演示法 談話法. 學(xué)生：自主探究 小組合作小組討論 授課過程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，在上課之前，老師先讓大家來看一個(gè)小短片，里面會(huì)給我們帶來一為好朋友，他今天會(huì)幫助我們解決好多的困難，我們想不想知道他是誰呢？生：想 播放小鼠標(biāo)的故事師：同學(xué)們短片看完了，你們認(rèn)識(shí)這么好朋友了么？它是誰呢？生：鼠標(biāo) 板書：鼠標(biāo)。貼鼠標(biāo)圖片師：誰能來介紹一下這位好朋友都是由哪幾部分組成,它每部分的名稱是什么？生：指名回答問題師：老師現(xiàn)在請(qǐng)一位同學(xué)上來把他的名稱貼在鼠標(biāo)對(duì)應(yīng)的位置上，看一看你們是不是真的都了解了。 學(xué)生上臺(tái)貼鼠標(biāo)各部分的名稱師：同學(xué)們

3、，他貼的對(duì)不對(duì)?。?生：對(duì)二 授新（1）右擊&單擊 師：同學(xué)們，在我們認(rèn)識(shí)我們好朋友的時(shí)候老師收到了森林王國(guó)的一封來信，我們想不想來看一看是誰寄來的呢？ 生：想師：我們看，是森林王國(guó)的鴨媽媽寄來的呢，她要讓小朋友們幫她和她的孩子們的衣服添上漂亮的顏色，好讓他們可以去參加森林王國(guó)的狂歡會(huì)，我們可以么?生：可以師：老師已經(jīng)把鴨媽媽他們放在了我們電腦上，我們趕快來找一找吧，同學(xué)們你們有沒有在任務(wù)欄中看到幫助小動(dòng)物這個(gè)文件夾呢，我們現(xiàn)在手放在鼠標(biāo)上，檢查鼠標(biāo)的握姿，然后在任務(wù)欄里單擊幫助小動(dòng)物打開它，我們看到小鴨子填色沒有？ 生:看到了。師：我們找到以后，首先要選定小鴨子填色這個(gè)文件，然后右擊

4、鼠標(biāo)，彈出快捷菜單。在快捷菜單中選擇打開。學(xué)生根據(jù)老師口述按步驟打開文件師：同學(xué)們打開了沒有？誰能說一說老師剛才用鼠標(biāo)怎樣操作打開小鴨子填色這個(gè)文件的。 生：右擊 板書：右擊師：什么是右擊？ 生：點(diǎn)鼠標(biāo)師：那我們想一想，你覺得要用鼠標(biāo)怎樣操作才可以給小鴨子的衣服填上顏色？生：?jiǎn)螕?板書：?jiǎn)螕魩煟耗俏覀冞€記得怎樣單擊么? 生：把鼠標(biāo)左鍵輕輕點(diǎn)一下。師：好，眼睛 生：看屏幕師：我們看到鴨媽媽了么？孩子們，我現(xiàn)在就是鴨媽媽，我現(xiàn)在要給自己穿上一件漂亮的衣服呢，我們看，我用鼠標(biāo)的什么操作來穿衣服？ 生：?jiǎn)螕魩煟捍蠹铱匆豢?，我的衣服漂亮么?生：漂亮師：孩子們鴨媽媽現(xiàn)在非常的著急著要去參加狂歡會(huì)呢，我們

5、能不能快點(diǎn)幫他們換好衣服啊，那我們趕快給自己最喜歡的小鴨子填上顏色吧。老師要看一看哪一組做的最快。同學(xué)們，填好了么？生：好了 學(xué)生練習(xí)一分鐘，根據(jù)人數(shù)多少小組評(píng)星師：大家都做的非常的不錯(cuò)，我們趕快單擊關(guān)閉按鈕，給鴨媽媽說聲再見，送他們?nèi)⒓涌駳g會(huì)吧。（2）拖動(dòng)&移動(dòng) 師：同學(xué)們我們看森林王國(guó)的回信來了。課件出示回信師：鴨媽媽很感謝我們的同學(xué)們呢，由于我們同學(xué)們的出色表現(xiàn)，鴨媽媽的鄰居小狗也要我們幫忙呢，我們能不能幫它?。?生：能師：那快速打開電腦里的打扮寵物狗，我們看到小狗和她那一堆衣服了沒有？生：看到了師：小狗的衣服真多，有衣服、帽子、褲子、還有項(xiàng)鏈好多，同學(xué)們，你們覺得我們應(yīng)該用鼠

6、標(biāo)的哪一種操作去幫它呢？ 生：拖動(dòng) 板書：拖動(dòng)師：什么叫拖動(dòng)？在書上第六頁找答案。 生：拖動(dòng)：食指按住左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)，到達(dá)目的位置再松開。師：我們遇到不懂的問題，一定要先學(xué)會(huì)自己在課本找答案。師：同學(xué)們，先把手拿出來，我們現(xiàn)在要拖動(dòng)一件衣服從左邊到右邊，鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)下去，松不松開？ 生：不松開師：然后移動(dòng)鼠標(biāo)，到了右邊在怎么樣？ 生：松開師：明白了么？生：明白了。師：那同學(xué)們看，老師用拖動(dòng)的方法給小狗換衣服，這樣換好了么？引導(dǎo)學(xué)生理解一定要認(rèn)真仔細(xì)，鼠標(biāo)必須移動(dòng)到位置師：孩子們，小狗看到剛才我們送鴨媽媽已經(jīng)去參加狂歡會(huì)了，它也非常的著急，我們能理解小狗非常著急的心情么？生：能師：那么我們也趕

7、快幫小狗換好衣服吧。師：老師看到了，我們同學(xué)們的設(shè)計(jì)的衣服真漂亮，我們趕快單擊關(guān)閉按鈕，給小狗說再見讓它也趕快去參加狂歡會(huì)吧。師：同學(xué)們小鴨子走了，小狗也在我們同學(xué)們的幫助下快快樂樂的去參加狂歡會(huì)了，我們現(xiàn)在趕快來放松一下吧，和老師一起做一遍手指操。(3)雙擊 師：同學(xué)們做的非常的棒，手指活動(dòng)好了么？指頭動(dòng)一動(dòng)。同學(xué)們，老師剛剛從森林王國(guó)的小老鼠那里聽到了一個(gè)不好的消息，我都不敢告訴大家，怕我們?nèi)绻麕椭涣诵?dòng)物會(huì)難過的，我們覺得自己能幫他們么？ 生：能播放小老鼠的錄音。師：同學(xué)們，我們趕快打開自己電腦上的救救小兔子吧，我們看到郵遞員了沒有？ 生：看到了師：我們看小老鼠給出的消息我們要怎么樣操

8、作鼠標(biāo)才可幫助小兔子？生：雙擊師：你會(huì)雙擊么？什么叫雙擊? 生：快速的點(diǎn)鼠標(biāo)左鍵兩下師：那你能拍出他的頻率么？師：那我們把手拿出來，放在空中，想象你握了一個(gè)鼠標(biāo)試著雙擊一下，雙擊的時(shí)候自己模仿一下鼠標(biāo)的聲音“咔噠、咔噠” 師：掌握了沒有。 生：掌握了師：同學(xué)們大森林里危機(jī)四伏，可憐的小兔子正在斷橋的旁邊等待我們的同學(xué)們?nèi)ゾ人鼈兡?，我們現(xiàn)在掌握了救小兔子的方法了么？那我趕快單擊一下小老鼠去救小兔子吧，哇，我看到了大灰狼了，怎么辦??？要怎么辦呢？生：雙擊師：雙擊救小兔子，哎呀，老師剛才太緊張了，都沒有成功的救出小兔子，可是我不服氣，我決定還要在來一次，這一次，我要請(qǐng)同學(xué)們幫我。老師先問一問，誰還記

9、得怎樣雙擊么？ 生：重復(fù)雙擊的概念。 請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)師：同學(xué)們，雖然大灰狼就在小兔子們的身后，但是我們一定不可以慌，要安靜下來，不然就會(huì)和老師一樣，我們的小兔子就落到了誰的嘴里了。 生：大灰狼師：那我們手放鼠標(biāo)上準(zhǔn)備，單擊小老鼠，孩子們趕快在跳出來的小兔子身上雙擊，幫助他們過河吧。 學(xué)生練習(xí)師：成功了沒有？生：成功了。師：小組評(píng)價(jià)：看一看哪一組成功的人最多。評(píng)星。師：同學(xué)們，比賽結(jié)束了，我們的小鴨子、小狗、小兔子在我們的幫助下也已經(jīng)快快樂樂的去參加狂歡會(huì)了，我們高興么？我們把掌聲送給自己。那你能說一說，通過剛才幫助小動(dòng)物的時(shí)候你掌握了鼠標(biāo)的哪些操作么？ 生：?jiǎn)螕?、雙擊、移動(dòng)、拖動(dòng)師：同學(xué)們真棒，我們通過這些小游戲不但幫助了小動(dòng)物自己還學(xué)到了知識(shí)。師：同學(xué)們這節(jié)