三年級語文上學期期末考試表語文S版

1、三年級語文上學期期末考試表語文S版班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。mó xíng lián peng pí juàn biàn rèn xíng zhuàng xùn sù yu xián qin x 二、 辨字組詞。偏（_）莫（_）報（_）胖（_）歷（_）扁（_）漠（_）抱（_）伴（_）厲（_）三、 詞語搭配，連一連。美妙的 音樂會 用力地 看著幽深的 刺猬 匆匆地 問朦朧的 音樂 舒暢地 搖晃聰明的

2、樹林 驚愕地 爬熱鬧的 月光 茫茫然地 呼吸四、 補充詞語，并選詞填空。一本（_）（_） （_）瀾（_）闊（_）（_）不漏 鴉雀（_）（_）爭（_）恐（_） 恍（_）（_）悟1.形容一下子明白過來。（_）2.連烏鴉、麻雀的聲音都沒有。形容非常安靜。（_）3.一個字也沒有漏掉，沒有偏差，形容很全面，非常細心。（_）五、 選擇合適的詞語填空。1珍惜 珍貴 珍愛（1）在爺爺?shù)姆块g里，放著一枚（_）的紀念章。（2）老師告訴我們，要（_）時間，努力學習。（3）生命對于每個人來說都只有僅僅一次我們沒有理由不（_）自己的生命。2欣賞 觀賞 注視（1）他的眼睛一動不動，緊張地（_）著前方。（2）大個子叔叔津津

3、有味地（_）著這場比賽。（3）校園里的菊花開了，我要好好（_）一下。六、 我能按要求改寫句子。1河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_2修改下面的句子。（1）媽媽送了我漂亮的一個文具盒。 _（2）我估計他這道題一定做錯了。_3走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔，有的趕著毛驢。（用加點詞語仿寫句子）_4馬兒跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？（改為陳述句）_七、 根據(jù)課文內容填空。1垂柳把（_）當作梳妝的（_），山溪像（_）一樣平靜。  2論語一書中的“（_），（_）”告訴了我們知錯就改的重要性。  3剃頭大師一文主要

4、寫了“我”為（_）的經(jīng)過；冰心奶奶兒時最喜歡的游戲是（_）；宋慶齡奶奶小的時候是一個（_）的孩子。  4童年的水墨畫一共描述了（_）幅畫面，分別在（_）、（_）、（_），表現(xiàn)了童年生活的（_）和（_）。 5（_），有過則改。八、 閱讀語段。完成練習。 “你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問。 “不敢，鐵罐兄弟。”陶罐_地回答。  “我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣。 “我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，  “我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說” 

5、“住嘴！”鐵罐_了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！?“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”1選出描寫神態(tài)的詞語填在文中的橫線上。 謙虛     傲慢     惱怒     輕蔑“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐_地問。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加_的神氣?！白∽欤　辫F罐_了2聯(lián)系上下文體會文中劃線詞語的意思。 相提并論：_。和睦相處：_。3

6、“我確實不敢碰你，但并不是懦弱?！边@句話說明（    ）A陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于隔弱。B陶罐為自己的懦弱辯解。4文中畫“     ”的句子的意思是（    ）A說明罐子的用途。B說明罐子的用途是盛東西，表明了陶罐不愿和鐵罐碰撞的態(tài)度。C說明陶罐害怕和鐵罐碰撞，故意說它們是裝東西的。5陶罐和鐵罐的性格有什么不同？請連一連。 陶罐_      傲慢、狂妄自大。鐵罐_      謙虛、毫

7、不軟弱。九、 習作實踐。續(xù)寫故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩蹺蹺板。河馬心里癢癢的，也想試試，河馬一用力，小松鼠就被翹上了天小松鼠到了天上會發(fā)生什么事？展開想象，以“小松鼠在天上”為題，編一個有趣的童話故事。注意字要工整，語句要通順喲。_答案1、模型 蓮蓬 疲倦 辨認 形狀 迅速 悠閑 謙虛2、偏僻 莫非 報紙 胖子 歷史 扁擔 沙漠 懷抱 伙伴 厲害 3、4、正 經(jīng) 波 壯 滴 水 無 聲 先 后 然 大 恍然大悟 鴉雀無聲 滴水不漏 5、珍貴 珍惜 珍愛 注視 欣賞 觀賞6、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 “漂亮的”與“一個”對調 把“一定”刪掉 有的人喜歡睡覺，有的人喜歡吃肉，有的

8、人喜歡吃菜。 馬兒跑得越快，離楚國越遠了。7、溪水 鏡子 綠玉帶 過而不改 是為過矣 笑啥剃頭 吹肥皂泡 守信用 3 溪邊釣魚 江上戲水 林中采蘑菇 熱鬧 快樂 見善則遷8、1傲慢 謙虛 輕蔑 惱怒5 把不同的或差別巨大的人或事混在一起談論或看待。 彼此很好地相處。 3A5B59、范文：小松鼠在天上有一天，小松鼠和老鼠在玩蹺蹺板，河馬也想玩，就把小松鼠蹺到了天上。在天上，小松鼠坐在白云上，它發(fā)現(xiàn)它現(xiàn)在不是坐在硬梆梆的蹺蹺板上，而是坐在軟綿綿的白云上，它想它回不到地面上了，就再也見不到小伙伴了。它傷心地哭了。在這時，河馬和小老鼠發(fā)現(xiàn)小松鼠還沒有下來，就抬頭看看它是不是掉到樹上了，結果沒有，這時，天上下雨了，它們發(fā)現(xiàn)雨是咸的，就感覺小松鼠飛到了天上。小松鼠傷心地在白云上一直哭，哭呀