六年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案(共11頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上復(fù)習(xí)（一）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算、倒數(shù)、比的概念和計(jì)算。復(fù)習(xí)要求： 使學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)乘、除法、倒數(shù)、比的意義和分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算 法則、化簡比與求比值的方法。復(fù)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和比1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法的意義。（1）口答（課本第118頁復(fù)習(xí)第1題）。（2）說出下面各式的意義。×4 4× 4×0.75 4÷（3）課本第132頁練習(xí)二十七第2題中的1、2題。2、復(fù)習(xí)倒數(shù)的意義。（1）口答（課本第121頁第3題。）（2）下面各題做得對不對？若不對，請說明理由。（ ）3的倒數(shù)是（ ）1的倒數(shù)是（ ）的倒數(shù)是4（ ）0的倒

2、數(shù)是0（ ）（3）討論：什么叫倒數(shù)？0為什么沒有倒數(shù)？3、復(fù)習(xí)比的意義。（1） 什么叫比？比的意義是什么？（2） 求比值（課本第118頁總復(fù)習(xí)第2題。）（3） 思考：怎樣理解比的基本性質(zhì)？怎樣化簡比？（4） 化簡比（課本第122頁練習(xí)二十七第4題。）（5） 討論：比與除法、分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？二、復(fù)習(xí)乘、除法的計(jì)算法則1、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)四則計(jì)算。怎樣計(jì)算怎樣計(jì)算0.5，0.15怎樣計(jì)算×怎樣計(jì)算÷，20÷2、復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)互化。問題：百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化是什么？3、練一練。課本第122頁第5、6題。5、小結(jié)。復(fù)習(xí)（二）復(fù)習(xí)內(nèi)容： 簡便算法復(fù)習(xí)目的： 能

3、夠利用運(yùn)算定律是計(jì)算簡便。復(fù)習(xí)過程： 一、復(fù)習(xí)運(yùn)算定律1、乘法結(jié)合律：(ab)c=a(bc)2、乘法交換律：ab=ba3、乘法分配律：(a+b)c=ac+bc4、加法交換律：a+b=b+a5、加法結(jié)合律：(a+b)+c=a+(b+c) 二、復(fù)習(xí)簡便運(yùn)算：1、出示題目+×+×0.8×4×1.25×2.5組織學(xué)生討論：每題最簡便的方法是什么？應(yīng)用哪一個運(yùn)算定律進(jìn)行簡便的。 三、基本練習(xí) 1、下面各題怎樣簡便怎樣算。 + ×× 2-×+× 2、怎樣簡便怎樣算 4.18×3.8+4.18×5.

4、2+4.18 16÷4+23×+ 四、小結(jié)： 解題前要認(rèn)真觀察題目的特點(diǎn)，包括數(shù)字特點(diǎn)和運(yùn)算符號特點(diǎn)，進(jìn)行簡便計(jì)算。復(fù)習(xí)（三）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)要求：使學(xué)生熟練地掌握分?jǐn)?shù)三種應(yīng)用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律，并能熟練地掌握。復(fù)習(xí)步驟：一、基本訓(xùn)練 1、下面的生句話中，哪個量為單位“1”，另一個量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾？ （1） 實(shí)際用電量是計(jì)劃的。（計(jì)劃用電量是單位“1”，實(shí)際用電量相當(dāng)于計(jì)劃用電量的） （2）第二次比第一次多用。（第一次用量是單位“1”，第二次用量比第一次多的部分是第一次的） （3）一本書看了。（一本書的總頁數(shù)為單位“1”，已經(jīng)看的頁數(shù)相當(dāng)于這本書

5、的。） （4）一桶油，用了一部分后還剩下這桶油的。（一桶油為單位“1”，用去后剩下的油的。） （5）一根木料，截去一段后又截去余下的。（一根木料第一次截去后余下部分為單位“1”，第二次又截去的木料相當(dāng)于余下部分的） 2、說出線段圖圖意后再列式。求150的是多少，算式是150×求150的（1）是多少，算式是150×（1）求一個數(shù)的是150，這個數(shù)是多少？算式是150÷一個數(shù)的（1）是150，這個數(shù)是多少？算式是150÷（1）二、復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、解答下列三道題。課本第118頁總復(fù)習(xí)第3、4、5題的。 2、學(xué)生解答后教師提問：（1） 這三道題都是什么應(yīng)用題？

6、（2）這三道題有什么不同？（3）這三種應(yīng)用題在應(yīng)用題結(jié)構(gòu)上有什么規(guī)律？在解題上有什么規(guī)律？它們的數(shù)量關(guān)系是什么？3、小結(jié)：解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，要抓住題目中的問題部分進(jìn)行判斷，找出誰是另一個數(shù)，誰是一個數(shù)。用一個數(shù)除以另一個數(shù)。求一個數(shù)的幾分之幾是多少和已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)，這兩種分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都要先判斷誰是單位“1”。再確定用乘法還是用除法解答，解答時還要注意題目中的數(shù)量與分率是否對應(yīng)。 4、練習(xí)（1）根據(jù)題意列出算式自行車廠今年生產(chǎn)女式自行車7200輛（2）相當(dāng)于去年產(chǎn)量的，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（3）比去年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（4）去年產(chǎn)量

7、是今年的，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（5）比去年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（6）去年比今年少生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？（7）去年比今年多生產(chǎn)，去年生產(chǎn)女式自行車多少輛？提問：第3、5、6題為什么用乘法計(jì)算？為什么第3題右以直接乘，而5、6兩題不能直接乘？為什么第1、2、4題用除法計(jì)算？為什么第1題可以直接除，而2、4兩題不能直接除小結(jié)：這6道題都是求“去年生產(chǎn)多少輛自行車”，但由于各題中所給的數(shù)量和分率不一樣，單位“1”對應(yīng)情況也不一樣，所以解題方法，列式也不一樣，在解答分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時要認(rèn)真審題，根據(jù)具體題目，準(zhǔn)確判斷單位“1”，找準(zhǔn)對應(yīng)關(guān)系，根據(jù)數(shù)量關(guān)系列式。五、作業(yè) 練習(xí)二十七

8、3-8題。復(fù)習(xí)（四）教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)圓和軸對稱圖形復(fù)習(xí)要求：使學(xué)生進(jìn)一步弄清概念，能正確地運(yùn)用公式解答問題。復(fù)習(xí)步驟： 一、基本練習(xí)口答：1、分別說出從19的值。2、求1的平方15的平方分別等于多少？二、概念1、圓、圓心、半徑、直徑。2、圓周率、圓的周長。3、圓的面積。4、環(huán)形。三、弧、圓心角、扇形。熟記：（1）在同一個圓里，所有的半徑都相等，所有的直徑也都相等。（2）圓是軸對稱圖形，任何一打直徑都是圓的對稱軸，圓有無數(shù)打?qū)ΨQ軸。（3）圓的畫法。（4）軸對稱圖形、對稱軸。四、公式1、求圓的半徑r（1）已知直徑d，求半徑r（2）已知周長C，求半徑r2、求圓的直徑d（1）已知半徑r,求直徑d（2）已知周長C，求直徑d3、求圓的周長。（1）已知半徑r，求周長C（2）已知直徑d，求周長C4、求圓的面積。（1）已知半徑r，求圓面積S（2）已知直徑d，求圓面積S（3）已知周長C，求圓面積S5、求環(huán)形的面積 大圓面積小圓面積五、作業(yè)：課本第120頁9、10題。 課本第123頁1112題。復(fù)習(xí)（五）計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)÷77÷ 6（÷23） ×88÷    1（）× 99%91×(1/7) 16÷4+23×+