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1、中學(xué)生勵(lì)志廣播稿中學(xué)生勵(lì)志廣播稿學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功增添袪碼。學(xué)會(huì)為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳 石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果,上帝是公平的, 正因?yàn)槿绱?,才讓烏龜頂著自不量力的罵名,自信地接受了 高傲的兔子的挑戰(zhàn),路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的 源泉,讓它毫無爭(zhēng)議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁, 讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝 壑;為自己鼓勁,讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自 己翱翔在蒼穹的寧?kù)o中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的 王國(guó)中。讓我們把這一份信念深入自己細(xì)胞的每一個(gè)罅隙中, 變對(duì)成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭牛?/p>

2、我們 穿越障礙,走向成功!一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習(xí)慣的,而 剩下95%的行為都是習(xí)慣性。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上 課,勤學(xué)好問,作業(yè)認(rèn)真及時(shí)總結(jié)等,對(duì)你的學(xué)業(yè)上提高具 有重要意義??茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè) 堅(jiān)忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì)有美 好的人生。物競(jìng)天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代 不可憐落后者;社會(huì)也不會(huì)可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑 中的優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為了我們的幸福生 活一一奮斗吧,拼搏吧,向著重點(diǎn)中學(xué)沖吧.中學(xué)生勵(lì)志廣播稿 記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間 打開,我試圖去抓住什么,然而時(shí)光不可逆流,純白的底色,

3、蔚藍(lán)的勾勒,只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華?劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那么倔強(qiáng), 才會(huì)有如今。那么,我要感謝2xx-xx年8月到20xx年6月 的自己,一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),足以讓我在以后的日子里不會(huì) 迷失?;蛟S,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出 發(fā);或許,我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪?或許,走了 很遠(yuǎn)以后,激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景, 而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久,怎么能 夠輕言放棄??是的,那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得,那些以分鐘甚 至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走 的身影,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,那些不忍浪費(fèi)的 課間里埋頭的

4、努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng) 想:吶喊著一路向北,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,仰慕 著心中神圣的象牙塔。是的,那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信,即使是在卑 微中仰望,有一天,心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,即使 是在黑暗中摸索,看到對(duì)面璀璨的燈光,也只能說,很美好, 但不屬于我;即使路旁有花香,有綠蔭,有寧?kù)o的港灣,我 是不系之舟??是的,那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我,往往苛求 完美,抑或是太過執(zhí)著,所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。 多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,會(huì)忽然覺得心中沉著什么 東西,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息?可是,每天晚上自 習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈,省問自己的內(nèi)

5、心,彷 徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,繼續(xù)前行,默念著“如 果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走 得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課, 慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,依舊是那首最初的夢(mèng)想, 聽了多少遍依舊流淚,卻也能“邊走著,邊哼著歌,用輕快 的步伐”其實(shí),那段歲月里,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下 來的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人一一我的媽媽。是媽 媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,在我焦躁的時(shí)候、 失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛?,永遠(yuǎn)對(duì)我說相信??是的,那是我們攜手走過的歲月。其實(shí),我從未忘記 欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過;純白 的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、 一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些 日子里,仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,連同著壓力一起釋 放和發(fā)泄?還有我想你們也不會(huì)忘記的,我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,雖常常嘀咕卻銘記于心的 班主任老周,和我們一起辯論的歷史老師?寫到這兒,有太 多的話想對(duì)你們說,又抑制不住地落淚??是的,生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,比高三更加

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