《大氣壓強》導學案(2)

1、9.3 大氣壓強導學案主備人蔣小波審核吉艷包科領導班級姓名、學習目標 1知道大氣壓強的存在，知道測量大氣壓強的方法。2知道大氣壓強的變化。3 通過觀察演示實驗現(xiàn)象，感知大氣壓強的存在，大氣壓強的大小。 、學習過程大氣壓的存在1 閱讀P39圖9.3 1,這些現(xiàn)象證明了 。你還知道類似例子嗎？試著舉例。大氣壓強產(chǎn)生的原因是為什么打不開了?討論：在一只太空杯中裝入半杯熱水，擰緊蓋子，放置一段時間后， 你會想到用什么辦法來打開？三、大氣壓的利用國5閱讀 P42科學世界內(nèi)容1. 塑料吸盤。圖8是吸盤。將它按在光滑的墻上，排除盤內(nèi)空氣，盤內(nèi)氣壓減 小，遠遠小于盤外的大氣壓，在盤內(nèi)外氣壓差的作用下被牢牢壓

2、在壁上。2. 用吸管喝飲料先吸走管內(nèi) 管內(nèi) 遠小于管外的，飲料在管內(nèi)外 的作用下被壓進管內(nèi)，進入嘴里。3. 請你寫出鋼筆吸墨水的原理（模仿上面）4. 抽水機（活塞式抽水機與離心式水泵）也是利用大氣壓抽水的大氣壓的測量一一托里拆利實驗學習要求：先獨立自主學習，之后小組內(nèi)交流討論。 為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強等于大氣壓：如果不用水銀而換用水，利用你身邊的器材能測大氣壓嗎？ 理由做托里拆利實驗時，下列情況會對測量結(jié)果產(chǎn)生影響的是（）A. 將玻璃管稍微傾斜一些B.將玻璃管輕輕上提一些C.換用粗一些的玻璃管D.將實驗地點由一樓改在五樓1. 首先用實驗的方法精確地測出了大氣壓的值。這個實驗表明大氣壓大約能支持

3、約高的水銀柱，根據(jù)公式 計算，大氣壓值約為Pa2. 物理學中把等于 Pa的大氣壓叫標準大氣壓，通常取 Pa它相當于_mn水銀柱產(chǎn)生的壓強。2. 用托里拆利實驗測大氣壓的值，應注意（）。A. 玻璃管的粗細必須符合一定的要求，否則不能做此實驗B. 開始時，玻璃管內(nèi)必須灌滿水銀，否則就測不出大氣壓值C. 實驗時，玻璃管必須保持豎直，如果傾斜則不能測出大氣壓值D. 玻璃管中水銀柱高度必須是 76cm,否則就說明實驗有問題大氣壓的估測一一利用p = F/S用彈簧測力計、塑料掛鉤吸盤、玻璃板粗測大氣壓強。實驗依據(jù)的原理是。事先在塑料掛鉤上蘸些水，并擠出空氣的目的是 。測出大氣壓力的方法是 測吸盤與桌面的接

4、觸面積的方法是計算下題中測得的大氣壓強，此實驗測得的大氣壓強不準確，因為： 如圖。若彈簧測力計讀數(shù)為F=282N吸盤與桌面的接觸面積為 求大氣壓的大小。03 x 10-3大氣壓的變化1 大氣壓的值隨高度，天氣，季節(jié)等因素變化的。離地面越高，大氣壓 2 氣壓計：是測定勺儀器。3 液體的沸點與大氣壓有關如圖甲所示，在“研究液體沸點與氣壓關系”的實驗中，用酒精燈將 燒瓶中的水加熱至沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰過一會兒，將 注射器接到燒瓶口上，如圖乙所示，然后向外拉注射器活塞，會看到 的現(xiàn)象是。此實驗說明。實驗表明，一切液體的沸點都是在氣壓減小時 氣壓增大時。當堂練習：1 下列說法中正確的是（）。A

5、. 做托里拆利實驗時，如果水銀柱高度不等于 76cm就說明實驗是有 誤差的B. 在高山上燒水，水的沸點一定低于IOOCC在同一座教學樓內(nèi)，用氣壓計測不同樓層的大氣壓，結(jié)果應當是一 樣的D. 只氫氣球在升空過程中，體積會漸漸變大，到達一定高度可能會 自動破裂2如右圖的托里拆利實驗中，水銀柱的高度是 。3. 如右圖，小明用水銀氣壓計在甲、乙、丙三座山上測量大氣壓，分別得到甲、乙、丙水銀柱，則壓強最大的地方是 海拔最高的是。4. 不同的液體沸點不同；同一種液體的沸點也不是固定不變的， 它還與（）。A. 液面的氣壓大小有關B.大氣壓的大小有關C. 加熱的火焰大小有關D.加熱的時間長短有關甲乙 丙5.

6、在海拔3700m的峨眉山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，是因為山上的泉水太寒冷嗎? 。其實這是由于高山上的氣壓 致水的勺緣故。6. 登山運動員在攀登海拔4000m以上高度時，盡管經(jīng)過充足的休息后再爬，但是越往上爬越感覺到乏力，出現(xiàn)頭暈、耳鳴和惡心等現(xiàn)象，其主要原因（）A. 山峰陡峭，人體能量消耗大B.高處氣溫太低C高山上空氣稀薄，氣壓偏低D.該運動員體質(zhì)太差7. 如圖7所示，表示出了大氣壓隨高度變化的情況，一架客機正常飛行在9km高度，此時飛機所處高度的大氣壓值約為 。8觀察如圖812的現(xiàn)象，從中可知北京當時的大氣壓 _（選填“大于” “等于”或“小于”）一個標準大氣壓.這個現(xiàn)象可以間接說明大

7、氣壓隨高 度增加而_L選填“增大”、“不變”或“減小”）.9、 高壓鍋的原理是增大 從而提高。10、中醫(yī)用“拔罐”的方法來治病，拔罐通常有兩種，一種是通過加熱來 吸附于人體，一種是通過將活塞旋出來吸附于人體，討論比較其異同點9. 4流體壓強與流速的關系主備人蔣小波審核吉艷包科領導班級姓名一、學習目標1. 知道流體的壓強與流速的關系。2. 了解飛機升力的產(chǎn)生。二、重點：氣體的壓強與流速的關系.難點：運用氣體的壓強與流速的關系解釋日常生活的現(xiàn)象三、學習過程【情境導入】龍卷風到來之前，有經(jīng)驗的人往往是打開而不是緊閉門窗，否則房屋會爆炸， 這是為什么？（一）知識預備：學生獨立完成。1. 物理學中把統(tǒng)稱

8、為流體。2. 9.4 1實驗，你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，猜想硬幣飛起的原因可能與 有關。3. 9. 4 2 實驗，你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，猜想原因是 。4. 流體壓強與有關。（二）學生自己動手實驗，根據(jù)現(xiàn)象分析總結(jié)。小組討論交流（對學、群學）；交流主題：乒乓球能在漏斗下方不會掉下來，由物體的平衡條件可知，豎直方向除了受到重 力以外，一定還受到一個向 的壓力。未吹氣時沒有這個現(xiàn)象，當吹氣之后才產(chǎn)生這種現(xiàn)象，這個壓力可能會跟什么有關系呢？小結(jié)：1. 液體和氣體，都具有 性，統(tǒng)稱為流體。2. 兩個實驗的共同之處是：流體在運動時才導致現(xiàn)象的產(chǎn)生。 流體壓強與有關，流體在流速大的地方壓強 ，在流速小的地方壓強 。（三

9、）自主合作，精講點拔。1閱讀課本飛機的升力這一段，分析升力產(chǎn)生的原因？2.鳥的翅膀的形狀是上凸下平，主要作用是什么？3. 直升飛機能夠飛行或盤旋在空中，也是利用了這一原理嗎?（四）展示交流，評價點撥據(jù)你得到的規(guī)律解釋現(xiàn)象：1.兩艘近距離并排的船在同向航行時，常常會 不由自主的碰在一起，這是為什么？2、火車站為什么設安全線？3. 公路上空有一片樹葉正在下落，當一輛汽車正好通過時，該樹葉是落向公路兩邊？還是落 向公路中央，為什么？四、達標檢測，反饋提升1.王老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生 活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物 理規(guī)律.下面的實驗揭示流體壓強與流速關系的實驗是（）D2高速列

10、車經(jīng)過時，若人離鐵道太近很可能被吸進去，從物理學的角度看，是因為（）A .車與人間空氣流速減小，壓強增大B .車與人間空氣流速減小，壓強減小C .車與人間空氣流速增大，壓強增大D .車與人間空氣流速增大，壓強減小3你是否有這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，如圖所示，一陣大風吹來，傘面可能被“吸”，嚴重變形下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是（）A .傘面被向下“吸”B .傘上方的空氣流速大于下方C .傘上方的空氣流速等于下方D .傘上方的空氣流速小于下方4. 一場大雪過后，在公路雪地上行駛的小汽車，車后部常常會有雪 附著在上面，對于這種現(xiàn)象，下列分析正確的是（）A、汽車上與空氣磨擦而吸引雪B、車

11、上原來有雪C、司機為了保持車體干凈而故意做的D、汽車行駛時，車體兩邊的空氣流速較大，是氣壓差的作用把雪掀起附著在上面的5. 在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球.然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手 指移開，那么以下分析正確的是：（）A.乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變小 ；B. 乒乓球會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大是某草原發(fā)生的一起龍卷風，C. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變?。籇. 乒乓球不會下落，因為其上方氣體流速增大，壓強變大6. 龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流.它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷人空中。龍卷風能“吸”起物體是因為：（）A.龍卷風

12、內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強；B .龍卷風增大了空氣對物體的浮力C.龍卷風使物體受到的重力變小； D.迷信說法中的“龍把物體“抓”到空中.7. 在靠近桌面邊沿的地方放一枚硬幣，在硬幣前架一個約2 cm高的欄桿，在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就能跳過欄桿，這是因為：（）A.硬幣下方的壓強比上方的壓強大；B.硬幣后面的壓強比前面的壓強大； C.硬幣后面的壓力比前面的壓力大；D.硬幣下方的空氣密度比上方的大.8. 把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠管的上端，往B管中吹氣，可以看到A管中的水面高度：（）A.上升； B. 下降； C. 不變； D. 無法判斷.9. 為了保護輪船在河道中安全行駛，當兩船交會時應采取的措施正確的是（）A、應使兩船間距離大些BC、兩船應超出原有速度D10八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅 A .風聲是空氣振動而產(chǎn)生的聲音B .力是改變物體運動狀態(tài)的原因、兩船應減小速度、以上措施都可以，詩中包含的科學道理是（）C .屋頂上方空氣流速快，壓強?。晃輧?nèi)空氣不流動，壓強大D .風使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力11.作，由于轉(zhuǎn)動的扇葉處氣體的流速大，壓強 ，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出。12. 小明坐在汽車上，汽車行駛過