采桑子歐陽修閱讀練習題庫

1、采桑子歐陽修閱讀練習題庫1下列對本詞的賞析不正確的一項是 （C 寫法應是以動襯靜 ）A. 這首詞以輕松淡雅的筆調，描寫泛舟西湖時所見的景色。B. 上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風飄來，描繪的是一 幅淡遠的畫面。C. 下片結句“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠 過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D. “無風水面琉璃滑”中的“滑”字生動形象地描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。2. 下列對采桑子的理解和賞析有誤的的一項是（C. “三、四句以靜襯動，寫出 了西湖的動態(tài)美。 ）A. 上闕第一句“輕舟短棹西湖好”總攝全篇，點明顆意，直抒贊美之情。B.

2、上闋從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲折的綠水、長滿芳草的長提、動聽的樂聲和歌 聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。C下闋一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃：三、四句以靜襯動，寫漣漪微 起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤岸飛去，寫出了西湖的動態(tài)美。D.這首詞的下闋采用了動靜結合的手法，寫出了西湖春色的多姿多彩，抒發(fā)了詞人流連 山水的愉快心情。3. 下列對這首詞的理解和分析， 不.正.確.的一項是（錯在“定點觀察”， 應該是移步換景。 故選 D ）A. “短棹”二字委婉寫出輕舟的緩慢，暗示詞人游覽西湖時的從容自得。B. 上片分別從視覺、聽覺兩個方面描繪出西湖的無線美好的風光。C. 下片動靜

3、結合，表現(xiàn)了詞人追求自由自在、閑情逸致的生活態(tài)度。D. 全詞采用定點觀察的方法，描繪了湖水綿延、芳草滿堤、清麗明快的秋日美景。4. 下列對本詞賞析不正確的一項是（詞中詞人心情的愉悅是一以貫之的，沒有掛冠退隱 后惆悵孤獨的心理。 D ）A. 整首詞色調清麗，風格娟秀，充滿詩情畫意，讀來清新可喜。B. “隱隱笙歌處處隨”一句又從聽覺的角度將西湖的歡樂情調刻畫了出來，“隱隱”和 “處處”都凸顯出輕舟的流動感。C“無風水面琉璃滑”中“滑”字生動形象地寫出水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。D.本詞表達了作者對西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了詞人掛冠退隱后惆悵孤獨的心理。5 這首詞的“采桑子”既是詞牌名_,又是題

4、目。上片描繪了一幅_春天_ （季節(jié)）西湖 清麗、恬靜、淡遠的 美景圖。6這首詞圍繞一個“好二字歌詠了潁州西湖的春景，抒發(fā)了作者恬淡愜意的情懷。7.詞是從哪些角度通過哪些意象來表現(xiàn)“西湖好”的？答：寫景：“綠水逶迤，芳草長堤”、“無風水面”、“沙禽掠岸飛”等意象描繪了西 湖無限美好的春光。寫人的活動：“輕舟短棹”、“隱隱笙歌”、“不覺船移”等意象表現(xiàn) 了詩人泛舟西湖的樂趣。（或從聲音、靜態(tài)動態(tài)角度分析也可）8 “笙歌”和“漣漪”解釋。笙歌：指歌唱時有笙管伴奏。漣漪：水的波紋。9. 用生動形象的語言描述上闋的畫面。西湖風光好，駕輕舟劃短槳多么逍遙。 碧綠的湖水綿延不斷，長堤上花草散出芳香。 隱 隱

5、傳來的音樂歌唱，像是隨著船兒在湖上飄蕩。10. 這首詞上片出現(xiàn)了哪些意象 ？描繪了一幅怎樣的圖景 ？（4分）輕舟（短棹）、綠水、芳草、長堤等意象。描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活 潑的春日西湖美景。11. 上片從 視覺 和聽覺兩方面描寫了曲折蜿蜒的綠水、 長滿芳草的長堤、動聽的歌聲和樂聲，描繪了西湖清麗、恬靜、淡遠的夏 （季節(jié)）景。12. “輕舟短棹西湖好”一句有什么作用？在整首詞中的作用是什么？上片描繪了一幅怎 樣的圖景？上片第一句總攝全篇，點明題意，直抒贊美之情。上片從視覺和聽覺兩方面描寫了蜿蜒曲 折的綠水、長滿芳草的長堤、動聽的樂聲和歌聲 ，描繪了潁州西湖清麗、恬靜、淡遠的春景。13

6、. 這首詞的上片描繪了一幅怎樣的圖景？全詞表達了作者怎樣的心情？詞的上片從視覺和聽覺兩方面描繪了一幅湖水綿延，芳草滿堤，清麗活潑的春日西湖麗、恬靜、淡遠的美景。表達了作者泛舟湖上、流連山水的輕松愉悅、愜意的心情。14. 發(fā)揮想象，用自己的話描繪下闋呈現(xiàn)的畫面。水面波平如鏡，不待風助，小船已在平滑的春波上移動，微微的漣漪驚動了沙禽，沙禽 掠岸飛過。15. “無風水面玻璃滑” 一句運用了什么修辭手法？有什么作用？比喻。生動形象地寫出了水面的平滑、晶瑩、澄澈16. 簡要賞析“驚起沙禽掠岸飛”運用以動襯靜的手法，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，襯托出 西湖的幽靜，表現(xiàn)出作者閑適恬淡的

7、心境。17. 簡要分析詞下片運用的表達技巧。比喻，把風平浪靜的水面，比作琉璃，寫出水面的晶瑩澄澈，抒發(fā)詩人流連山水的愉 快心情。以動襯靜，寫漣漪微動驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，更襯托出西湖的 幽靜， 抒發(fā)詩人流連山水的愉快心情。18. 詞的下闕主要是用了哪種表現(xiàn)手法描寫西湖春色的？抒發(fā)了詩人的什么感情？動靜結合的手法或以動襯靜（2分）一、二句風平浪靜，把水面比作明凈平滑的琉璃， 更以船的緩慢移動寫出了 “靜”。三、四句寫漣漪微起，驚動了沙洲上的水鳥，水鳥掠過堤 岸飛去，寫出了 “動”，而西湖愈顯其幽靜。動靜相襯，動靜結合寫出了西湖春色的多姿多 彩。（2分）抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心情。

8、（2分）19. “驚起沙禽掠岸飛”在詞中起什么作用？答：“驚起沙禽掠岸飛” 一句描寫了動景，打破了境界的安靜，使整幅畫面更顯生機20“微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”一句與王維筆下的“空山不見人，但聞鳥鳴聲”有 異曲同工之妙，請簡要賞析。以動襯靜，寫漣漪微動，驚動了沙灘上的水鳥，正掠過湖岸在飛翔，愈顯西湖之幽靜。21 “微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛”一句中，“微動”與“驚起”看似矛盾卻并不矛盾，為什么？微動的水波能驚飛沙禽，以動襯靜，更加襯出水面的平滑、西湖的幽靜和詞人的悠閑。22這首詞表達了作者怎樣的思想感情？表達了詩人對西湖的喜愛和贊美之情，抒發(fā)了詩人流連山水的愉快（或悠然自得閑適） 之情。23. 全詞抒發(fā)了詩人的什么感情？抒發(fā)了詩人流連山水的愉快心