下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、xx屆電大專(zhuān)科自我鑒定范文本人于xx年9月參加電大小教專(zhuān)科學(xué)習(xí),在三年的學(xué) 習(xí)中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)參加面授,保 質(zhì)保量完成了各科作業(yè),期末考試嚴(yán)肅認(rèn)真,獨(dú)立完成答 卷,論文準(zhǔn)備充分,答辯自如,以?xún)?yōu)異的成績(jī)順利地完成 了三年來(lái)的學(xué)業(yè)。一、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),堅(jiān)持參加面授,按時(shí)完成各 科作業(yè)沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,就沒(méi)有成功的保證。在三年的電大 學(xué)習(xí)中,我堅(jiān)持參加學(xué)校組織的集中面授學(xué)習(xí),做到不遲 到、不早退、不缺席,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討 論,細(xì)心地做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)寫(xiě)出心得體會(huì)。在課下, 我能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成課任老師布 置的作業(yè),作業(yè)做到認(rèn)真、工整、正確。另外我
2、還充分利 用中央電大龐大完善的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),參與在線學(xué)習(xí),解 決學(xué)業(yè)中遇到的疑難問(wèn)題。二、堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,做到教學(xué)相長(zhǎng)作為一名小學(xué)教師,我堅(jiān)持將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn) 用到教學(xué)實(shí)踐中,指導(dǎo)教學(xué)工作,獲得了顯著的教育教學(xué) 成果。例如在學(xué)習(xí)了小學(xué)兒童教育心理學(xué)之后,我了 解到小學(xué)兒童在心理發(fā)展過(guò)程中,既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同 規(guī)律,又存在著明顯的群體差異和個(gè)體差異,這就為我們 從事教育教學(xué)實(shí)踐工作和對(duì)學(xué)生的因材施教提供了理論的 指導(dǎo)思想。通過(guò)對(duì)所任年級(jí)學(xué)生的個(gè)體差異性分析、研究 和總結(jié),我撰寫(xiě)并成功地發(fā)表了教學(xué)論文淺議如何轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生。通過(guò)對(duì)現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí),我徹底地轉(zhuǎn)變 了舊的教育思想
3、、教育觀念,領(lǐng)會(huì)到新課程改革下實(shí)施素 質(zhì)教育的重要性和迫切性。針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置給我們自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高提 供了極為平穩(wěn)的成長(zhǎng)平臺(tái)。在三年的學(xué)習(xí)中,我逐漸成長(zhǎng) 為一名專(zhuān)業(yè)合格、素質(zhì)過(guò)硬的人民教師。三、深入調(diào)查,精心設(shè)計(jì)畢業(yè)論文畢業(yè)論文是對(duì)我們?nèi)陙?lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)效果的綜合考查。在認(rèn)真做好資料收集整理的同時(shí),我加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè) 理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合性研究,針對(duì)新課改理念下小 學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變問(wèn)題,撰寫(xiě)了淺談小學(xué)語(yǔ)文如何實(shí)施素質(zhì)教育一文,受到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在論文答 辯時(shí),我結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐,沉著應(yīng)對(duì),深入淺出地闡 述了論文觀點(diǎn)和理論依據(jù),順利地通過(guò)了畢業(yè)論文答辯。 憑著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),我輕松地跨過(guò)了專(zhuān)科學(xué)業(yè)考查 的最后一道門(mén)檻。三年來(lái)的電大生活使我深深懂得了學(xué)習(xí)的重要性,在 社會(huì)高速發(fā)展的今天,如何堅(jiān)持學(xué)習(xí)已成為我們每個(gè)人都 應(yīng)慎重思考的問(wèn)題,而電大靈活的在職學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)考 查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供了極大的自由選擇空間,讓 我們做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤,在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jī)的 同時(shí),也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。電大,我要感謝你!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 調(diào)研報(bào)告:全球及中國(guó)新型穿戴設(shè)備市場(chǎng)全景圖譜 出貨量穩(wěn)定增長(zhǎng)
- 《工作與健康》課件
- 單位管理制度展示大全【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度展示大合集【人力資源管理】十篇
- 策略深度報(bào)告:1月度金股春季躁動(dòng)的“科技成長(zhǎng)”和“內(nèi)循環(huán)”
- 【大學(xué)課件】市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略
- 特種設(shè)備安全管理人員和操作人員培訓(xùn)課件
- 2025年中國(guó)碘佛醇注射液行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 中國(guó)可信計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資戰(zhàn)略咨詢(xún)報(bào)告
- 穿墻螺栓行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 霍尼韋爾1900 Honeywell條碼掃描槍設(shè)置
- 公司年度工作總結(jié)會(huì)議議程
- 高考作文模擬寫(xiě)作:“善言”與“敢言”+導(dǎo)寫(xiě)及范文
- 《建筑施工承插型盤(pán)扣式鋼管支架安全技術(shù)規(guī)程》 JGJ231-2010
- 視頻監(jiān)控維護(hù)合同
- 國(guó)開(kāi)大學(xué)2023年01月22588《管理線性規(guī)劃入門(mén)》期末考試參考答案
- 文徵明《玉女潭山居記(節(jié)選)》原文,注釋,譯文,賞析
- 《城市軌道交通車(chē)輛空調(diào)檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 頂管過(guò)程中遇到孤石的處理方法
- 裝飾快速成交銷(xiāo)售技巧
- 農(nóng)田輸配電工程施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論