一幅畫課件[精選文檔]

1、1.1.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，并弄清作者的觀察順序。并弄清作者的觀察順序。2.2.想象畫中美景，體會(huì)文章所表達(dá)的思想象畫中美景，體會(huì)文章所表達(dá)的思想感情，激發(fā)同學(xué)們熱愛大自然的情趣。想感情，激發(fā)同學(xué)們熱愛大自然的情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)初讀整體感知初讀整體感知: :1.1.自己讀課文，不理解的詞語可以采自己讀課文，不理解的詞語可以采用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活用查字典、聯(lián)系上下文或聯(lián)系生活實(shí)際理解。實(shí)際理解。2.2.了解課文主要寫了什么內(nèi)容？了解課文主要寫了什么內(nèi)容？讀一讀讀一讀蔚藍(lán)蔚藍(lán) 蒼翠蒼翠 覆蓋覆蓋 中央中央 木屋木屋 遼闊遼闊 飛濺飛濺 景色

2、景色 迷人迷人 勃勃生機(jī)勃勃生機(jī) 令人向往令人向往 鄉(xiāng)土氣息鄉(xiāng)土氣息令人陶醉令人陶醉 昂首挺胸昂首挺胸 千年不化千年不化 無邊無際無邊無際色彩鮮艷色彩鮮艷 陣陣花香陣陣花香 清脆悅耳清脆悅耳 奇形怪狀奇形怪狀讀一讀讀一讀這幅畫畫了些什么這幅畫畫了些什么? ?用鉛筆勾畫出文中描寫用鉛筆勾畫出文中描寫的畫中景物。的畫中景物。 同學(xué)們說一說哪些段落寫了這幅畫的主同學(xué)們說一說哪些段落寫了這幅畫的主要內(nèi)容，都寫了些什么要內(nèi)容，都寫了些什么?作者為什么最作者為什么最喜歡這一幅畫喜歡這一幅畫? 交流討論學(xué)習(xí) 畫面上，蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂畫面上，蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸。首挺胸。 （用擬人的手法

3、寫出了大山的高大挺拔。） 山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個(gè)山野好像一片綠海。在一棵，密密層層，整個(gè)山野好像一片綠海。在這片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋這片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。著千年不化的積雪。（把山野比作綠海，突出了樹的蒼翠茂盛。）（把山野比作綠海，突出了樹的蒼翠茂盛。）（這段話從上到下地寫出了天空、大山、綠樹的（這段話從上到下地寫出了天空、大山、綠樹的特點(diǎn)。有詳有略，詳細(xì)寫了綠樹的蒼翠茂盛。）特點(diǎn)。有詳有略，詳細(xì)寫了綠樹的蒼翠茂盛。） 朗讀感悟美景： 同學(xué)們，剛才通過學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)知

4、道同學(xué)們，剛才通過學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)知道課文寫了畫上的天空、大山、綠樹、草課文寫了畫上的天空、大山、綠樹、草地、小木屋、小溪、野花、石鋪小路和地、小木屋、小溪、野花、石鋪小路和石頭。畫里的景色美。作者寫的文章美石頭。畫里的景色美。作者寫的文章美嗎嗎?就讓我們來美美地讀一讀書上描寫就讓我們來美美地讀一讀書上描寫的這些內(nèi)容吧！的這些內(nèi)容吧！ 課文這幾段按什么順序觀察的課文這幾段按什么順序觀察的?這樣這樣寫有什么好處寫有什么好處? （小組討論交流）（小組討論交流）學(xué)習(xí)觀察的方法：學(xué)習(xí)觀察的方法： 作者由遠(yuǎn)到近欣賞圖畫的順序，并一邊作者由遠(yuǎn)到近欣賞圖畫的順序，并一邊欣賞，一邊發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活欣賞，一邊發(fā)揮想象，使畫上的內(nèi)容活起來。采用了打比方等方法，寫得生動(dòng)起來。采用了打比方等方法，寫得生動(dòng)而又具體。而又具體。 拓展實(shí)踐拓展實(shí)踐同學(xué)們自選一幅你認(rèn)為最美的畫，按一定同學(xué)們自選一幅你認(rèn)為最美的畫，按一定的順序，仔細(xì)觀察