xx年園務(wù)工作總結(jié)

1、2009年園務(wù)工作總結(jié)滿懷著希望與憧憬，滿載著收獲與欣喜，我和我園的全體教職工 又共同走過了創(chuàng)新發(fā)展的又一年一年來,我園全體教職工根據(jù)縣教育 局.縣幼教室的總體工作目標(biāo)要求，以幼兒園工作規(guī)程，幼兒園管理?xiàng)l 例為指針，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,優(yōu)化園本培訓(xùn)為抓手，以辦人民滿 意教育，創(chuàng)特色和諧幼兒園為宗旨，樹立了新的形象，作出了新的貢獻(xiàn), 取得了新的成績。今天,我代表幼兒園從幼兒園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)管理、 教研教改、衛(wèi)生保健、安全工作等幾方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一年的工作, 請領(lǐng)導(dǎo)審閱。一、整合各種資源，優(yōu)化了環(huán)境創(chuàng)設(shè)從2007至今，我 園逐年增加蒙班，到目前為止已經(jīng)發(fā)展到9個蒙班，隨著蒙班的增加, 師資不足

2、的形勢越來越嚴(yán)峻，今年又調(diào)出兩名教師，我園現(xiàn)在面臨的 困難一是由于臨時工雇傭多而導(dǎo)致資金緊張，二是新雇傭的臨時工工 作經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，開展工作難度加大。盡管如此，本學(xué)期我園還是克 服資金緊張，本著廣開財源，適度還債，適當(dāng)建設(shè)的原則，投資5萬 元裝飾了幼兒園外墻墻面，投資10萬元改建了兩個蒙班活動室、封 閉了二三樓全部陽臺；投資三萬元增添了蒙班活動教具，投資15萬 元新增鋼琴一臺、幼兒桌椅、幼兒玩具柜、辦公文件柜、奧爾夫音樂 器材8套、磁性黑板10塊、幼兒消毒柜18個、戶外體育運(yùn)動器械3 套、幼兒桌面玩具20余套、舞臺音響設(shè)備一套、筆記本電腦一臺。 投資三萬元更換了戶外大型組合玩具與橡膠地墊，使幼

3、兒園更具有安 全性。重新粉刷了教學(xué)樓，更新了樓道走廊的墻飾內(nèi)容。硬件環(huán)境的 改變，將促使我們的軟件達(dá)到一個新的境界，這為我們的可持續(xù)發(fā)展 奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我園圍繞通過單元主題 活動方案建構(gòu)園本課程這一課題開展的系列教研活動之一，也是本學(xué) 年工作的亮點(diǎn)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我們遵循讓孩了選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境 的原則，真正做到了從孩子年齡出發(fā)，體現(xiàn)了生活化、情趣化、藝術(shù) 化、兒童化的特點(diǎn)，讓環(huán)境成為一位不說話的老師。一年來，我園在 班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)上有了十分可喜的變化，墻壁上處處都是孩子們喜愛的 卡通畫，處處都是孩子們自己的作品和孩子們活動的掠影，處處可見 各種操作材料，處處都留下了教

4、育的痕跡，孩了們在環(huán)境中開展感興 趣的話題，在環(huán)境中主動探索，自主學(xué)習(xí)，積極參予到環(huán)境中來，從 中受到教育，成為環(huán)境的主人。在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我 們也將心理環(huán)境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起， 積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師生關(guān)系， 家園關(guān)系等。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親、微笑服務(wù)，理解、尊重幼 兒，訃幼兒處于被關(guān)愛，受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好 性格，邁開健全的人格的第一步。（班班設(shè)有主題活動墻飾，優(yōu)秀的 環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們都有影和記錄（以和片為主）。二、落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，健 全了管理網(wǎng)絡(luò)管理的關(guān)鍵在于落實(shí)，每學(xué)期各部門制定了一系列的計 劃、工作

5、目標(biāo)，為進(jìn)一步細(xì)化目標(biāo)，完成任務(wù)，就必須層層抓落實(shí)， 制定具體的考核方案，在考核中，我們做到四化考核內(nèi)容具體化、考 核標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，考核工作制度化，考核形式公開化。比如：本學(xué)年我 們將常規(guī)考核責(zé)任到人，加強(qiáng)常規(guī)檢查力度，將常規(guī)工作細(xì)化，做到 每天一檢查，每周一小結(jié)，每月一匯總。三、開展園本培訓(xùn)，加強(qiáng)了 課程改革的深入針對我園今年薪招聘教師多，經(jīng)驗(yàn)不足的實(shí)際，我們 加人了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、理論考試、外 出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫論文總結(jié)等方法，幫助教師樹立 正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進(jìn)索質(zhì)教育的重 要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。主要開展

6、了以下工作: 1、認(rèn)真組織開展了有關(guān)備課、制定計劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方 面的專題培訓(xùn)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。全體教師用繞各年齡階段幼兒 的發(fā)展目標(biāo)，將五大領(lǐng)域內(nèi)容分主題有機(jī)結(jié)合，教師之間互相討論， 相互指導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)深入到班級了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，帶領(lǐng)她們認(rèn)真開 展每一次的公開教學(xué)觀摩活動，每一天的教育游戲活動?；顒雍蠹皶r 與教師交流想法，提出改進(jìn)意見，使教師們教育教學(xué)水平有了大幅度 提高。2、深入課題研究，園本課程初見成效。一年來，在通過單元 主題活動方案建構(gòu)園木課程進(jìn)一步深入研究中。我們深入認(rèn)真鉆研 幼兒活動材料用書，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的 能力，我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)

7、氛圍，定時定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 和教科研學(xué)習(xí)，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由原 來的旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí)，鼓勵老師結(jié)合自己的實(shí)際工作，就 討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識（也就是 教案和學(xué)案的形成：適宜的活動設(shè)計和幼兒作業(yè)）使教師們更深刻的 理解了幼兒活動材料用書內(nèi)涵，教師在組織與實(shí)施過程屮摸索出 了我們自己的一些教學(xué)方法。與此同時我們還編匯了各年齡段的學(xué)期 計劃、月計劃、周計劃與幼兒活動材料用書相應(yīng)的幼兒作業(yè)又名想想、說說、做做（正在整理打印中，學(xué)期結(jié)束將本學(xué)期的三冊 完成）。（在這一課題結(jié)束時我們將匯編單元主題活動幼兒用書）3.以 抓骨干，帶一片的工作策略

8、，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，鼓勵青年骨干 教師爭當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園 整體業(yè)務(wù)水平的提高。我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師 向他們學(xué)習(xí)，采取隨機(jī)聽課的方法，從身邊學(xué)起，對比和檢驗(yàn)自己的 教學(xué)工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。教師們都能積極參 與，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力， 同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補(bǔ)短。4.正副園長深入教學(xué) 一線，帶教促教，努力提高課堂教學(xué)水平。本學(xué)期，止副園長分組分 片進(jìn)入在課堂中，就教學(xué)活動的設(shè)計與組織、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)及區(qū)域 活動的開展等內(nèi)容進(jìn)行了互動交流。通過和老師相互觀摩的形式，虛 心聽

9、取-線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì) 量帶動全園的教學(xué)水平，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課，學(xué)會歸 納總結(jié)。5.為探索美術(shù)活動方式的多樣化,培養(yǎng)孩子對美術(shù)活動的 興趣，并逐步形成我園美術(shù)活動的特色。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實(shí) 際情況和自身的特點(diǎn)，選擇各異的美術(shù)材料和方式，每周一的下午結(jié) 合主題活動內(nèi)容，全園統(tǒng)一吋間開展美工活動，以區(qū)域活動的形式提 供給幼兒操作，并逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、拓印畫、 扎染、刮畫、撕貼、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動屮。給 幼兒創(chuàng)造了自由表現(xiàn)的機(jī)會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大 膽表達(dá)自己的情感、理解和想象。同吋給幼兒提供

10、展示作品的機(jī)會， 使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動，獲得豐富而有益 的體驗(yàn)，使幼兒的個性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。（我們還每月匯集了 優(yōu)秀的美t作品：保存并制作成電了相冊的形式）6、舉辦專題培訓(xùn)。 就主題活動的導(dǎo)入策略、主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題活動中集體教學(xué) 活動設(shè)計這四個專題內(nèi)容進(jìn)行了理論知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了理論考試。 大家一致認(rèn)為培訓(xùn)內(nèi)容貼近實(shí)際，不僅針對教師們li常教學(xué)中存在的 問題給予了具體的指導(dǎo)，而且還使教師們從理論的角度對所存在的問 題進(jìn)行了深層次的理解。另外案例分析也是我們經(jīng)常組織的教研方 式，我們把著眼點(diǎn)放在教師發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，提高教師 熟練駕馭教育理論的能力

11、上（進(jìn)行了 10多次集體園本教研，并將教 研結(jié)果整理，匯編）。強(qiáng)調(diào)集體備課，資源共享，注重幼兒活動實(shí)錄 及課后反思。說課制度，評課制度，都作為每一學(xué)期教研活動中的常 規(guī)活動，使教研組真正成為教師的練兵場。正因?yàn)闋I造這種自主、開 放、互動的園本文化氛圍，教師們自己談體會，展示自己的活動，亮 口己的觀點(diǎn)，并積極對他人的活動提出問題，共同探討。在各級各類 比賽屮，在教學(xué)論文、案例研究論文屮，我們的得獎率遙遙領(lǐng)先。女口:（我們園有20幾篇論文在中國教育創(chuàng)新教育與科研魅力中 國等國家級刊物上發(fā)表并獲獎，我們的教師成為研討的中心力量。 卩l(xiāng)|、狠抓課題研究，促進(jìn)了教學(xué)水平整體提升一年中我們深入研究通 過單

12、元主題活動方案建構(gòu)園本課程這一課題內(nèi)容，組織園內(nèi)骨干教師 在反復(fù)研讀山西省幼兒園課程改革理論指導(dǎo)和實(shí)踐指導(dǎo)及省 編新教材的基礎(chǔ)上，對課改實(shí)施以來較為經(jīng)典的、有價值的活動素材 進(jìn)行了搜集、選擇與整理。具體成績?nèi)缦拢簡卧黝}活動的內(nèi)容框 架初步形成每一個主題方案中的內(nèi)容由五大部分構(gòu)成：1、主題經(jīng)驗(yàn): 即大主題的核心經(jīng)驗(yàn).如了解春天是一個萬物生長的季節(jié)，關(guān)注自然 環(huán)境的不斷變化，感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)自己的情 感與體驗(yàn)。2、集體活動：包括本園教師的優(yōu)秀集體活動和外出觀摩 收集的優(yōu)秀集體活動.以及雙語活動，每一個主題下至少包含十個以 上的活動。集體活動的內(nèi)容要素包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活

13、動流程 呈現(xiàn)活動的主要環(huán)節(jié)，以及各環(huán)節(jié)的導(dǎo)語、主要提問、對幼兒的要求、 內(nèi)容重點(diǎn)、備注（一些需要注意的，如有的活動內(nèi)容是園外收集的， 要在備注里注明，提酮（http:/p）教師實(shí)施時注意對木園、 本班幼兒的適切性）。3、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放提示：幼兒需要建構(gòu) 的經(jīng)驗(yàn)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)（墻面環(huán)境、種植區(qū)域、室內(nèi)垂掛、桌面布置）， 材料投放（按照閱讀區(qū)、表現(xiàn)區(qū)、生活區(qū)、操作區(qū)、陳列區(qū)分別呈 現(xiàn)），個別學(xué)習(xí)（目的、材料、個別探索、個別指導(dǎo)）。4、可用于本 主題的環(huán)境提示：按照環(huán)境名稱、照片實(shí)例、墻面或材料說明進(jìn)行整 理，并附有教師自己的分析與想法。5、其他環(huán)境與材料借鑒：教師 外出參觀收集的資料，內(nèi)容包括環(huán)境

14、名稱、材料與制作說明，并配有 照片、生活、運(yùn)動、家園共育提示：詳細(xì)地列出生活、運(yùn)動及家園共 育中可以開展哪些與主題有關(guān)的內(nèi)容或活動，并注明內(nèi)容呈現(xiàn)或活動 開展的具體方法。單元主題活動幼兒用書的匯編工作已經(jīng)展開。五、 開展競賽性活動，提高了幼兒的各種能力本學(xué)年我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念 h開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動，我們采用向課本學(xué)、向 社會學(xué)的方法，開展了形式多樣的實(shí)踐活動，在活動中鼓勵幼兒人人 參與。1、組織各種比賽活動。本學(xué)年我們先后組織了幼兒文化藝術(shù) 節(jié)的開幕、秀我風(fēng)采幼兒才藝展示，三八我愛媽媽活動、慶六一文藝 活動、春游親子放風(fēng)箏親子活動，在祖國六十周年之際，我們組織全 體教師幼兒開

15、展了祖國在我心中系列活動，我園教師的詩歌朗誦由電 視臺新聞媒體進(jìn)行了多次報道，并給以高度評價。2、積極參與各種 競賽活動，取得了可喜的成績。今年4月我園有380多名幼兒參加飛 天杯全國少兒繪畫大賽，取得了可喜的成績：有一半以上幼兒獲得金 獎，其余幼兒獲得銀獎、銅獎。在輝煌六十年童心繪祖國書畫創(chuàng)作大 賽比賽中更是成績可喜，在所有參賽孩子中，我園幼兒的獲獎人數(shù)最 多，獲獎名次最好。一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名。六、家 園雙向互動，促進(jìn)了幼兒的身心發(fā)展本學(xué)期家長工作能緊緊圍繞園務(wù) 工作計劃，認(rèn)真實(shí)施家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙 伴，加強(qiáng)與家長的溝通。切實(shí)開展多種形式的家長活動，有

16、效地豐富 了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長 參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同 步同向進(jìn)行。1、保持家園密切溝通本學(xué)期我們召開班級家長會，家 長會是以班為單位用小型座談會的方式進(jìn)行交流。小型座談會的特點(diǎn) 是人員少，氣氛寬松，針對性強(qiáng)，老師和家長都能充分地達(dá)到解決問 題的目的。特別家長z間的交流，互和z間的教育啟發(fā)，更具說服力。 2、及時落實(shí)信息反饋，實(shí)現(xiàn)家園合作育人本學(xué)年以家園聯(lián)系手冊為 補(bǔ)充，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。在教育教學(xué)工作中我們將幼兒在園情況 進(jìn)行記錄，這樣可以及時反饋給家長同時我們也歡迎家長積極把孩子 在家情況及時地反饋給老師。3、

17、充分發(fā)揮家園聯(lián)系欄及家園 小報的窗口作用家園小報和家園聯(lián)系欄是反映保教工作的 一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師結(jié)合各班 實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識, 各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面, 成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如親親寶寶、溫馨一朿、暢 所欲言、家長往來這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。 為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的借閱欄提供 的幼兒教育、為了孩了、娃娃畫報等雜志，也開闊了家長的 視野，豐富了家長的幼教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使家 園聯(lián)系欄活了起來，產(chǎn)生了最佳的

18、互動效應(yīng)。七、重視安全管理， 創(chuàng)建了平安校園木學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安 全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。一是每周 對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù)， 做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴(yán)格接送制度，制作了安全接送 卡，要求家長有效利用接送卡，實(shí)行持卡接送制，并督促門衛(wèi)把好大 門關(guān)，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握基本的安全小知 識，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān) 光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù) 知識，盡可能避免意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學(xué)期我園 無任何意外傷害事故發(fā)*。重視幼兒的膳食管理,提高幼兒膳食質(zhì)量。 加強(qiáng)對幼兒的膳食管理，保健老師根據(jù)幼兒所需合理調(diào)整各種食物的 數(shù)量和營養(yǎng)搭配，