執(zhí)行力的心得體會范文

1、執(zhí)行力的心得體會范文執(zhí)行力心得體會范文一：做一個有執(zhí)行力的人對一個公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括 即為：個人執(zhí)行力決定個人的成敗，企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。如今，在企業(yè)發(fā)展孰優(yōu)孰劣的問題上，人們談論得越來越多的便是執(zhí)行力問題。阿里巴 巴的馬云與口本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執(zhí)行水平, 與三流的點子加上一流的執(zhí)行水平，哪一個更重要?結果兩人得出一致答案：三流的點子加 一流的執(zhí)行水平。再好的決策必需要得到嚴格執(zhí)行和組織實施。一個好的執(zhí)行人能夠彌補決 策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個意義上說, 處于現今市場經濟

2、中的現代企業(yè)，沒有執(zhí)行力，就沒有競爭力。那么執(zhí)行力是什么，其實執(zhí) 行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執(zhí)行力最簡單也是最精 辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備 的。下面我就從提升個人執(zhí)行力方面談一談兒點看法。一、執(zhí)行-沒有任何借口。在西點軍校中有一句經典語言”沒有任何借rr,當我們在執(zhí) 行某項任務遇到阻礙無法前進時總是會將原因歸于外界，比如任務太重事情太多時間太緊條 件不行溝通不到位有人不配合等等，其實這些都只是一種借口，而完美的執(zhí)行是不需要任何 借口的。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，

3、從 而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問 題的方法。二、摒棄惰性，執(zhí)行需要培養(yǎng)自己的自覺習慣。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣 左右著我們的成敗。在工作屮常有的狀況就是：而對某項工作，反正也不著急要，我先拖著 再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉 辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現。執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài)，形成習 慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。三、執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松 后緊或前緊后松的情況，這主

4、要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工 作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么吋間會有階段性或突破性的工作 成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。四、執(zhí)行需要注重細節(jié)，要細節(jié)、細節(jié)、再細節(jié)。想要完成一個任務，光抓住重點是不 夠的，必須要從細節(jié)等小的方面抓起。所謂要讓時針走的準，必須控制好秒針的運行，要想 把領導布置的任務完整完美的做好，就必須應從每一個細節(jié)做起。老子曾說過：天下難事、 必成于易，天下大事、必做于細。細節(jié)到位，執(zhí)行力就不成問題。五、執(zhí)行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他 一切自己做

5、主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬 水喝;可當廟里來了第三個和尚吋，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就 是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作 的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互 提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。阿里巴巴馬云經典語句中有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是”現在、立刻、馬 上''干岀來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、 加強過程管控、注重細節(jié)、團結協(xié)作，將每一個環(huán)節(jié)的工作都落實到實

6、處，將每一件任務都 不折不扣地完成，我們的執(zhí)行能力何愁不提升?這樣的公司何愁不能壯大發(fā)展?因此作為公司 的一份子，我們要樹立良好的工作態(tài)度和工作作風，愛崗敬業(yè)，提高工作效率，強化執(zhí)行力, 實現企業(yè)發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。執(zhí)行力心得體會范文二：本次執(zhí)行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，表明了我們公司正在推行現 代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執(zhí)行力的學習還是首次，我們 公司一直以來一些理念、制度方向等都不錯就是執(zhí)行的不是太好，。相信我們公司借助這次 “執(zhí)行力''的學習應用推廣，也將引發(fā)一場管理制度的變革。通過學習我了解一些道理為什么執(zhí)行難，從商業(yè)人格

7、學習聯(lián)想到以前的工作，聯(lián)系到結 果行為培訓48字原則的體會：1、為什么不行動?因為要看別人怎么做;如果我們都看別人怎么做而自己不去積極主動, 白身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能表明這種說法。在以后的工 作中首要的就是速度第一、完美第二。2、為什么心情煩躁?是自己一直在和別人比較，別人做的比自己好吧，就認為他有能力 就叫他去做，別人做的不如自己，就開始抱怨，這說明心態(tài)的問題，自己沒有認真的考慮, 做事認真第一、理由第二。3、為什么不做結果?關鍵是心小沒有原則，沒有目標沒有方向， 成敗的想法太多又沒有決心去做怎么會有結果，要決心第一、成敗第二。4、為什么不負責 任?說明就是責

8、任心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業(yè)人格修煉的四要四不要： 對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自己：要 原則、不要人情。要使我們達到好的結果據要，結果第一、理由第二。再談談的學習體會，它是一種執(zhí)行的機制，訂是說任何事先講在前面，目標量化，結果 明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選擇比努力更重要。i2是說明確方法，根據結 果確定出過程具體實施方案。i3講的重點是過程進行的程度。i4是執(zhí)行管理的有效的獎懲, 做對了獎勵，錯了處罰。i5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，形 成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。通過學習和體

9、會希望公司：我相信對于執(zhí)行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去，讓整個 公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。1、首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度標準，例如我們施行yayc的流程。目標一定要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，一定要層層分解落實。目標執(zhí)行持之以 恒2、要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技 能的員工，另一方面在企業(yè)內部進行執(zhí)行力的檢查替導機構。3、要營造執(zhí)行文化：要從以下兒方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動, 雷厲風行，允許小的失誤；其二，團隊協(xié)作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;

10、其三，責任導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要責任，只有這樣才能更好地樹立起 責任心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu) 秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文 化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外;最后，要營造愛心 文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分亨、共同成長。相信隨著公司推進執(zhí)行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理rh相信 德寶群興的明天會更加美好。執(zhí)行利率心得體會范文三：學校為了提高教師們的團結協(xié)作工作精神，特邀請了香港深圳教育集團"學校西點執(zhí)行 力”鄧

11、成偉教授到我校進行執(zhí)行力培訓。在沒有接受培訓之前，學校董事長就經常在會議上 強調了領導及教師們對工作對事情所出現的問題的執(zhí)行力度，那么通過本次培訓學習，讓我 受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對一所學校的發(fā)展和教職員工 個人職業(yè)化的成長的重要性。一句話概括即為：要做學校的資產型人力資源，不要做學校的 負債型人力資源。執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。執(zhí)行并等于做，而是 做對，做好，在完成任務的基礎上，追求更高層次的結果，在一個問題的發(fā)生后，領導、老 師們將是以著一種怎樣的態(tài)度去解決問題，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,那么問題仍然存在, 不僅存在，而且還在

12、蔓延，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位，而是在一個問題的發(fā)生后, 大家是如何看待問題，并有效的去解決問題，每個教職員工必須具備有憂患意識，要做到在 問題沒發(fā)生前，已被有效控制，當做到這樣的時候，學校的問題就隨z而減少，教育教學質 量也必會隨之不斷提高，就如鄧成偉教授所說的”只有學校的目標實現了，個人的目標才會 隨之實現”而個人執(zhí)行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果, 沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結 果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭 力和凝聚力。一個優(yōu)秀的教職員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解 決問題，從而出色完成任務。要提升執(zhí)行力，就必須學會在遇到阻礙吋不找借口而是積極的 尋求解決問題的方法。這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團 隊，所欠缺或者說是不完備的。在工作當中一旦出現了問題，喜歡用理由，用借口來掩飾自 己的錯誤，推卸自己的責任，不敢擔當，一個看似合理的”解釋”其實在它的背后隱藏的是人 天性中的懶