江蘇省南京市溧水區(qū)九年級政治下學期復習講學稿1七年級無答案 新人教版

1、江蘇省南京市溧水區(qū)2017屆九年級政治下學期復習講學稿1（七年級）一、【連連看 考點填空】考點1：認識自我的要求和途徑。（七上第五課，理解）1、正確認識自我的要求：（1）正確認識自己，就要做到用 、 的眼光看待自己。（2）全面認識自己，既要認識自己的 ，又要認識到自己的 。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的 。（3）發(fā)展地認識自己：每個人都是變化發(fā)展的，優(yōu)點、缺點也不是 。我們要用 的眼光看待自己，通過 來完善自己。2、正確認識自我的途徑：（1）通過 認識自己，學會 ；（2）通過 了解自己，重視他人的 與 ，既不能 ，也不能 ；（3）通過 了解自己，集體往往對一個人的評價 、 ?？键c2：情緒對

2、人們生活的影響，學會調控情緒。（七上第六課，理解）1、情緒具有多樣性：人的情緒是復雜多樣的，通常把情緒分為 、 、 、 四大類，在此基礎上又可以組合成很多復雜的情緒。豐富多樣的情緒構成我們多姿多彩的生活。2、情緒對人們生活的影響：情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如 。一方面，情緒可以充實人的體力和精力，提高個人的活動效率和能力，促進我們健康成長。這是情緒對人的 影響。另一方面，情緒也會使人感到難受，抑制人的活動能力，降低人的自控能力和活動效率，做出一些令自己后悔甚至違法的事情。這是情緒對人的 影響。3、調控情緒的方法：情緒是可以 的。我們應學會調節(jié)和控制自己的 ，保持樂觀的心態(tài)。

3、調節(jié)情緒的方法：改變自己的 來控制自己的情緒； ； ； 等。我們可以根據(jù)不同的方法和個人的特點靈活地加以運用。人的情感具有相通性和感染性，一個人的情緒狀態(tài)很容易影響到周圍的人。所以，我們應該學會在 場合、用 方式發(fā)泄自己的情緒?？键c3：從眾心理和好奇心。（七上第七課，應用） 1、我們要善于將 轉化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己 的生活情趣。2、我們要學會鑒別不同的 ，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，不能 。否則會使我們陷入 的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。考點4：拒絕不良誘惑。（七上第八課，應用）1、我們身邊的不良誘惑有 、 、 與 等。2、我們要學會拒絕不良誘惑:要學會 不良誘惑；用

4、 、 、 和 ，擺脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的傷害。二、【試一試 核心觀點與現(xiàn)象鏈接】1、核心觀點：客觀地認識自我；現(xiàn)象：金無足赤，人無完人 ；士別三日，當刮目相待 ； 2、a：情緒對人們生活的影響（積極、消極）； b：學會調控情緒；現(xiàn)象：小林因繪畫比賽獲獎，心里很高興； 考試沒考好，小剛氣的把試卷撕了；3、a、從眾心理與好奇心；現(xiàn)象：小雨纏著媽媽購買同學們都愛騎的山地自行車。4、拒絕不良誘惑現(xiàn)象：某些男生hold不住鬼怪兇殺小說的吸引，拉幫結派，甚至打架斗毆。三、【練一練 觀點呈現(xiàn)】 （多角度分析）1、小明面對別人對自己的評價，有則改之，無則加勉。說明 2、小紅被同學誤解后，上課時總也提

5、不起精神。說明 3、小非看到同學拉學校樓梯口的電閘玩，他也想試一試。說明 4、小凡拒絕同學去網(wǎng)吧玩游戲的邀請。說明 四、【練一練 判斷題】（正確寫a，錯誤寫b，把整個一句話重新寫一遍）（ ）1、“以人為鏡，可以明得失。”這給我們的啟示是：他人的評價是正確認識自己最重要的途徑。 （ ）2、受到表揚時會高興；被冤枉時會生氣。說明我們有豐富多樣的情緒感受。 （ ）3、小麗由于過度緊張而考試發(fā)揮失常，這說明情緒對人只有消極影響。 （ ）4、牛牛在好奇心的驅動下玩網(wǎng)游，結果導致成績直線下降。這啟示我們對任何事物都不能有好奇心。 （ ）5、對于身邊的誘惑，我們要學會拒絕。 五、【練一練 單項選擇】（

6、60;     ）1、人是不斷發(fā)展變化的，我們只有不斷完善對自己的認識，才能變得更完美。要正確認識自己就要做到 a只看到自己的優(yōu)點         b只看到自己的缺點c注意自己的外在形象       d要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己（      ）2、“士別三日，當刮目相看。”這是說看待自己和別人都要用 a正面的觀點      

7、 b發(fā)展的觀點 c自我教育的方法    d自我觀察的方法（ ）3、“當局者迷，旁觀者清”這句成語啟示我們 要學會通過他人了解自己 要不斷認識和挖掘自己的潛能 要用全面和發(fā)展的眼光看待自己 要重視他人對自己的態(tài)度與評價a、 b、 c、 d、（ ）4、下列一組詞匯中，屬于描寫“懼”這種情緒的是a、氣勢洶洶 b、滿腔怒火 c、驚恐不安 d、摩拳擦掌（ ）5、如果我們在進入考場時感到很緊張，可以提醒自己說：“一定要沉得住氣，千萬不要緊張?！边@種調節(jié)情緒的方法是a、合理發(fā)泄 b、自我激勵（明示） c、注意轉移 d、自我暗示（暗示）（ ）6、下列關于情緒說

8、法正確的是喜怒哀樂都是個人的事情，不用考慮他人的感受 積極情緒指帶來積極影響的情緒人的情感具有相通性和感染性，我們在表達情緒應該考慮別人的感受只有性格開朗的人才能夠調整情緒a、 b、 c、 d、（ ）7、積極情緒和消極情緒可以相互轉化。下列成語包含這一道理的是a、欣喜若狂 b、樂極生悲 c、受寵若驚 d、得意忘形（ ）8、對于好奇心，下列認識正確的是我們要把好奇心轉化為正當?shù)呐d趣 我們對任何東西都可以有好奇心對好奇心要學會鑒別 對于毒品不可以有好奇心a、 b、 c、 d、（ ）9、電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂。下面對游戲認識正確的是我們要全力以赴地投入到游戲中 有些游戲可以開發(fā)智力，鍛煉

9、人的眼手耳腦的能力有些游戲可以豐富我們的精神生活 我們可以適當?shù)挠糜螒蚍潘勺约?，但不可以沉迷其中a、 b、 c、 d、六、【練一練 材料題】26（12分）小杰的qq空間：最自豪的事 最感動的事最正確的事 在班級的辯論賽中，我脫穎而出，同學一致公認我有雄辯的口才，這使我對接下來的全校辯論賽更有信心，我要為班級爭光。 朋友為了出氣，找我?guī)兔?，曠課去打架，我勸阻了他。我認為自己是一個有原則的人。最愚人的事2012-4-25四月記事最開心的事最關注的事最慚愧的事最溫暖的事我想買一雙耐克的氣墊鞋向同學炫耀，但媽媽認為太昂貴了，拒絕了我，我很生氣并頂撞了她。媽媽批評我愛面子、喜歡攀比。老師在我的畢業(yè)留言冊

10、上寫道：“你善解人意：同學病了，你會安慰他、幫助他；老師累了，你會主動搬來一把椅子”運用所學知識，分析小杰qq空間中的記事內容，據(jù)此談談我們可以通過哪些途徑來認識自己。26（12分）參加班級和學校的辯論賽體現(xiàn)了小杰積極參與競爭與合作；小杰要為班級爭光體現(xiàn)他能正確處理好個人與集體的關系（承擔關愛集體的責任）。在集體活動中的出色表現(xiàn)和集體的評價，使小杰對自己的口才更有自信，說明我們可以通過集體來認識自己。小杰拒絕曠課去打架，說明他能珍惜受教育權利，履行受教育義務，同時也說明他有較強的法制觀念，能防微杜漸，遠離違法犯罪。他通過自我評價認為自己是一個有原則的人，這說明我們可以通過自我觀察認識自己。小杰想買昂貴的鞋用于炫耀，是缺乏艱苦奮斗精神的表現(xiàn)；遭到拒絕很生氣說明他不能調控好自己的情緒；頂撞媽媽是逆反心理的表現(xiàn)，不能正確對待父母的關愛教育，沒有做到孝敬父母。老師的留言說明小杰能夠換位思考與