班主任工作計劃高中二年級班主任工作計劃5篇

1、高中二年級班主任工作計劃 5 篇工作計劃是提高工作效率的一個前提。 我們企業(yè)的計劃有年度計劃、季度計劃、 月計劃、周計劃這些計劃明確了我們這個月要完成什么任務(wù)，這個季度要完成什么任務(wù)，以及當(dāng)年要完成的任務(wù)。同樣我們的工作也有這樣的計劃， 我們要明確這個月要完成什么任務(wù)， 然后把任務(wù)進(jìn)一步細(xì)化成周、日，就是這周要完成哪些事情，今天要完成什么事情， 明天要完成什么事情。 下面是小編收集整理的高中二年級班主任工作計劃 5 篇范文，歡迎借鑒參考。高中二年級班主任工作計劃 5 篇 （一）本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面計劃。概括為 "一個中心，兩個基本點 " 。一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣

2、建設(shè)這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題， 我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。 現(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師， 上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一， 六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。針對以上問題，提出下面計劃。（一）穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題 越積累越多，越積累越大，家長

3、不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)， 便于老師的監(jiān)督和管理， 不放棄任何一個學(xué)生， 只要有1%的可能，就要付出 100%的努力， 對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生， 要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)行溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班

4、規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。（二）溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。及時與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表， 讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁， 讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹立科任的威信， 利用各種機會表揚科任， 有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期

5、向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時候，要親自督促和檢查。（三）抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功， 讓成功成為成功之母， 要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法， 盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)， （所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí) ）營造學(xué)習(xí)氛圍。二.搞好常規(guī)工作的基本點這些工作的基本點主要包括。1 .出勤遲到和缺席自習(xí)

6、、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計，及時反饋給學(xué)生和家長。2 .眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。3 .間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。4 .班會和團會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，避免老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。三 .抓好學(xué)生心理的基本點現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多， 要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)， 總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題1 .情感問題2 .學(xué)習(xí)問題3 .成長問題4.人際問題以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，教師應(yīng)及時分析，歸納人群，

7、及時溝通和交流。在這個學(xué)期，我們計劃利用班會，團會，利用班級博客進(jìn)行溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶， 讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。高中二年級班主任工作計劃 5 篇 （二）新的一學(xué)期又開始了， 我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè)， 主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育 ;同時多給學(xué)生一些時間，高二班主任工作計劃：評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情， 增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感， 使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里， 更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律 ;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制

8、度。具體做法如下：一 . 班級情況分析（一）班風(fēng)方面我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表， 認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長， 成為老師工作的好幫手 ; 日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。（二）學(xué)習(xí)方面班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能 （高二班主任工作計劃：學(xué)習(xí)方面）自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)， 在期末考試中取得了很大的進(jìn)步， 但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。 學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進(jìn)心不強，問題較突出。二 .

9、 新目標(biāo)新計劃本學(xué)期， 我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫， 多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手（一）班級管理方面（1）作業(yè)收發(fā)制度： 課代表在教室最前的幾張桌坐下， 同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。（2）課堂管理： 每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)， 記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí) 說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工

10、明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。(二)思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。 部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進(jìn)生則由于功課變難，而開始放棄努力， 這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作， 因此思想教育工作必須時刻注意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、 課間等多觀察學(xué)生的一舉一動， 隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。(2) 多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)， 以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會， 對學(xué)生加強思想教育， 但要

11、注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過家長會、 家校通、 單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通， 了解學(xué)生在家情況， 并及時反饋學(xué)生在校情況同時通過面談、 家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達(dá)到最佳的教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面(1)通過班會、 個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度， 提高學(xué)習(xí)興趣。(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、 競爭伙伴的選擇， 使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感，

12、形成" 比、學(xué)、趕、幫、超" 的良好的學(xué)習(xí)氛圍。(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。(5)常與任課老師聯(lián)系， 了解各科情況， 并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。(6)常與家長聯(lián)系， 請家長配合平日作業(yè)完成情況， 起碼督促背誦。高二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了， 我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。高中二年級班主任工作計劃 5 篇(三)為了讓本班學(xué)生在高二第二學(xué)期繼續(xù)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、 生活、 行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明

13、確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，擬訂班級工作計劃如下：一、班級現(xiàn)狀分析本班是從高一第二學(xué)期開始組建，是四個文科選修平行班之一，共有學(xué)生 55 名學(xué)生，女生31 人，男生 24 人。經(jīng)過一年的教育，從學(xué)情觀察來看，大部分同學(xué)應(yīng)該紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但重組新班的分班成績兩極差距大，學(xué)困生面積比較廣，進(jìn)三分之一;在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊，凝聚力比較弱;極少部分學(xué)困生的負(fù)面影響和破壞力還很大，嚴(yán)重干擾班級正常的管理。二、指導(dǎo)思想：按照學(xué)校校長室、政教處的工作設(shè)想，堅持" 以人為本 " 的辦學(xué)思想，以抓

14、好學(xué)生行為規(guī)范教育為前提，以打造"平安校園、和諧校園 "為保證，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，深入社區(qū)、家庭，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐，培養(yǎng)團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造高明四中學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)的新形象。結(jié)合本班的實際情況， 貫徹落實學(xué)校德育工作設(shè)想， 主要是在班級管理當(dāng)中突出學(xué)生主體參與， 強化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、 行為規(guī)范教育和安全教育，提高社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，為下學(xué)期步入高三做好準(zhǔn)備。三、班級工作目標(biāo)：1、以 " 一個中心、兩個基本點、三個學(xué)會" 為抓手，形成濃厚的競爭氛圍，

15、培養(yǎng)一批有競爭實力的學(xué)生，努力營造" 團結(jié)奮進(jìn)，相信自我、立志成才" 的班風(fēng)和" 自信、合作、奮進(jìn)" 的學(xué)風(fēng)。" 一個中心 "是指：以學(xué)習(xí)為中心。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，" 兩個基本點 "是指：保證紀(jì)律和衛(wèi)生;" 三個學(xué)會 "是指： 學(xué)會做人即道德上做個好人， 學(xué)習(xí)上做個能人;學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取， 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神， 并要持之以恒 ;學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準(zhǔn)則，正當(dāng)利益為標(biāo)準(zhǔn)。2、積極配合完成學(xué)校布置的各項德育工作，如黑板報出版、安全教育、文藝活動等活動。3、為 6 月 9 日的學(xué)

16、業(yè)水平考試積極備考。四、具體工作要點：1、熟知學(xué)生，做學(xué)生的朋友由于本人任教整個年級的歷史課程， 進(jìn)入高一時對本班全部學(xué)生就開始認(rèn)識，又經(jīng)過一年半的直接管理，對班級情況、對學(xué)生的基本情況比較熟悉，但還需加強溝通，特別是與其家庭的交流，加強情感交流尤其重要，學(xué)生只有親其師，才能信其道。2、抓好班級常規(guī)管理，加強習(xí)慣養(yǎng)成教育為培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力， 在班級管理中， 把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。 具體工作分全局統(tǒng)籌（劉樹華）、 學(xué)習(xí) （羅婉欣 ）、 課堂紀(jì)律（麥麗蘋）、勞動衛(wèi)生（姚靖欣）、體育活動 （何振飛 ） 、班級文化宣傳（譚曉媚）五大方面，

17、 將制定具體的班級制度， 有專人負(fù)責(zé)， 讓學(xué)生自主管理。 由班委、團委成員、組長為骨干，加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，及時反饋。由此樹立和諧的班風(fēng)，營造積極向上的教室環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。3、為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置值周班長，由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作;及時反饋班級紀(jì)律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行;加強紀(jì)律約束，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班級德育管理細(xì)則 ;對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生， 絕不姑息縱容， 為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。4、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)計劃在開學(xué)初， 引導(dǎo)不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)

18、， 針對不同層次的學(xué)生制訂不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)， 要發(fā)揮優(yōu)生榜樣的作用， 引導(dǎo)優(yōu)生形成一個積極向?qū)W的學(xué)習(xí)氛圍，以他們勤奮學(xué)習(xí)來感染和帶動其他人，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，在全班形成共同學(xué)習(xí)、齊頭并進(jìn)的局面 ;對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心。通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、 筆記、 課堂紀(jì)律和考試情況， 及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會課、 個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法， 培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失， 查找經(jīng)驗與不足， 并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)， 為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ)。5、關(guān)注學(xué)生心理健康，進(jìn)入高二第二學(xué)期， 學(xué)生要參加學(xué)業(yè)水平考試， 學(xué)生的壓

19、力無形中增大，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個重要研究課題，為此，計劃進(jìn)一步加強這方面的學(xué)習(xí)，閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、 學(xué)習(xí)方法的資料， 對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí) ;如何進(jìn)行查缺補漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷 ;考后如何調(diào)節(jié)心理等等。做好這些以便做到有備無患，心中有數(shù)。6、開好系列主題班會根據(jù)政教處的安排，本學(xué)期根據(jù)不同時段舉行不同主題的班會，利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，實現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。7、加強與任課老師、家長的溝通由于實行以班

20、級為單位捆綁式教育， 加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。 在與任課教師的交往中， 尊重他們的地位，尊重他們的意見， 同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴、 朋友。 凡事主動地同任課教師協(xié)商， 傾聽、 采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系， 在處理師生矛盾時， 盡量避免了激化矛盾， 在這方面， 我平時注意到多教育學(xué)生， 讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。利用校迅通的網(wǎng)絡(luò)資源與家長溝通交流，把學(xué)習(xí)、成長任務(wù)發(fā)給家長，并請家長共同監(jiān)督，保持與家長必要的聯(lián)系，取得家長的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)素質(zhì)的成長。高中二年級班主任工作計

21、劃 5篇（四）一、高效管理，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識。學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式， 所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決， 不拖拉。這樣能夠進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生知道對錯榮辱。不斷強化學(xué)生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，自己的事情自己做，自己的錯誤自己扛。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強烈，班集體就會高效運行。二、充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用本學(xué)期一評選學(xué)生、 優(yōu)秀學(xué)生干部為契機， 加強這些學(xué)生的榜樣示范作用， 通過展板和班會課加大對他們的宣傳力度。 使這些榜樣心中樹立自己的責(zé)任意識， 這樣在他們心里就會形成無形約束力。 其他學(xué)生有目標(biāo)可尋， 知道怎樣做是對的

22、， 這樣他們就會更加腳踏實地的學(xué)習(xí)， 而不是好高騖遠(yuǎn)和空想。 在教育的過程中使大多數(shù)學(xué)生站在學(xué)習(xí)這條路上，形成強強聯(lián)手，互相 " 比、學(xué)、趕、幫、超"的班級風(fēng)氣。三、明確班級干部的責(zé)任，班級管理正?；_學(xué)初進(jìn)一步規(guī)范班級干部的職責(zé)， 規(guī)范他們的管理權(quán)限。 定期召開班級干部會議，指導(dǎo)他們的工作。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行。四、改變觀念，使學(xué)生有正確的價值觀。在這樣一個多元的社會價值體系中， 很多事情很難說對與錯。 我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度， 學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的， 不僅僅是

23、為了管理。例如：旅游時要遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，要尊重環(huán)境塵塵等等。五、開放活動課堂，提高學(xué)生的表達(dá)能力本學(xué)期， 我把班會課變成學(xué)生的自選課。 開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt ，每周一活動課講解時間 20 分鐘， 傳遞正能量。 這樣做目的拓展學(xué)生思維能力， 感悟為師的辛苦，同時也能鍛煉學(xué)生能力，給學(xué)生展現(xiàn)自我的機會。六、繼續(xù)心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生成長由于現(xiàn)在學(xué)生成長環(huán)境的優(yōu)越，大部分學(xué)生的心理承受力較差。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。 他們遇到問題極容易采用不適當(dāng)?shù)姆绞?、方法處理?容易產(chǎn)生矛盾和極端的后果。所以利用班會課和學(xué)生交流為人處世的技巧，

24、交友的方法，解決生生矛盾、師生矛盾的方法，遇到問題的處理方式，怎樣對待不公平的事件等等。使學(xué)生學(xué)會心理調(diào)節(jié)，自我解壓，從而健康成長。七、家校合作，共育和諧班集體與學(xué)生家長保持聯(lián)系， 明確我們共同的教育目標(biāo)學(xué)生健康成長。是家長理解和支持學(xué)校的管理，形成和諧班級。高中二年級班主任工作計劃 5 篇 （五 ）一、 班級基本情況:本學(xué)期全班共有學(xué)生31 人，其中男生23 人，女生 8 人 ,通過高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)， 學(xué)生在紀(jì)律、 衛(wèi)生、 學(xué)學(xué)習(xí)成績上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。 不過也有部分學(xué)生相對比較缺上進(jìn)心， 自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作。 仍存在班級尖子生數(shù)量不多， 后進(jìn)生學(xué)習(xí)動力不

25、足的兩極分化問題。二、工作措施1、進(jìn)一步抓好學(xué)生德育的常規(guī)管理和制度建設(shè)，抓好班干部隊伍建設(shè)， 完善班級考核制度， 發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行 為習(xí)慣規(guī)范化和組織活動實效化。2、抓好學(xué)習(xí)、文明禮貌、環(huán)保意識、衛(wèi)生、生活等行為習(xí)慣地養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育。一是要教育學(xué)生尊敬老師，團結(jié)同學(xué)， 見到老師主動問好， 指導(dǎo)學(xué)生人人制定出適合自己的奮斗目標(biāo)，獨立完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù); 同學(xué)之間有矛盾要正確處理，對開口說臟話、動手打同學(xué)、特別是有計劃、有準(zhǔn)備的打同學(xué)或請他人威脅甚至打架的學(xué)生，要當(dāng)日上報，嚴(yán)肅處理，增強處理的教育性。二是要教育學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識，不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不浪費水電。三是要教育學(xué)生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā)，男生不留長發(fā)，女生不佩戴首飾，不吸煙，不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧。對以上問題要反復(fù)抓，抓反復(fù)，抓出成效。 對有不良行為的學(xué)生要加大教育力度，對有不良行為的學(xué)生，經(jīng)多次教育不改的學(xué)生，該處分的要堅決處分，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生， 要及時通知學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人和年級組長， 當(dāng)日內(nèi)上報教導(dǎo)處，及時處理，提高教育的實效性。3、從交通、學(xué)習(xí)、