西師大版五年級上冊語文第4課游漓江課件PPT

1、風(fēng)光一風(fēng)光一風(fēng)光二風(fēng)光二 生字詞生字詞學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求詩畫詩畫探究探究感悟感悟 西師大版五年級語文上冊第一單元西師大版五年級語文上冊第一單元彩霞漓江彩霞漓江 桂林山水桂林山水 漓江晨曦漓江晨曦 駱駝過江駱駝過江學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求 讀課文，說說作者分別抓讀課文，說說作者分別抓住了那些景物描寫？住了那些景物描寫？ 用自己的話歸納課文中漓用自己的話歸納課文中漓江景色的特點(diǎn)。江景色的特點(diǎn)。 用你所理解的感情方式朗用你所理解的感情方式朗讀課文。讀課文。 l cng p w zh 漓漓 江江 船船 艙艙 氣氣 魄魄 嫵嫵 媚媚 對對 峙峙ku c zh jing d shu 窺窺 伺伺 佇佇 立立 迥迥 然

2、然 抵抵 達(dá)達(dá) 陽陽 朔朔 1.作者游漓江，介紹了哪些有關(guān)情況？ 生平第一回游漓江，天氣情況，利用游生平第一回游漓江，天氣情況，利用游船望兩岸風(fēng)景。船望兩岸風(fēng)景。 2.找出寫漓江山峰獨(dú)特特點(diǎn)的詞語并畫上橫線。從這些詞語中，你感受出漓江山峰的什么特點(diǎn)？ 像像竹筍、寶劍、屏風(fēng)，直挺挺地冒，竹筍、寶劍、屏風(fēng)，直挺挺地冒，像像盆景。漓江山峰的特點(diǎn)是：沒有盆景。漓江山峰的特點(diǎn)是：沒有斜坡，直挺挺地拔地而起。斜坡，直挺挺地拔地而起。 一座座山巒的側(cè)影，躺在淡淡的波紋里，輕輕地晃蕩著。 在寫漓江水的同時(shí)，作者自然而然就寫到在寫漓江水的同時(shí)，作者自然而然就寫到了山，巧妙地過渡了！而了山，巧妙地過渡了！而 “

3、“躺躺”、“淡淡淡淡”、“輕輕輕輕”、“晃蕩晃蕩”這些詞語都這些詞語都道出了美的意境。道出了美的意境。 佳句欣賞佳句欣賞瞧，這隔江對峙的兩座小山，都向兩旁張開了巖壁，活脫脫像兩只公雞正拍打著翅膀。那微微側(cè)向江面的兩座峰頂，就像是緊緊窺伺著對方的雞頭，正使出自己的氣力想啄過去。 一個(gè)一個(gè)“瞧瞧”字，把我們的視線又引向了神奇的斗字，把我們的視線又引向了神奇的斗雞山。雞山?！皬堥_張開”、“拍打拍打”、“窺伺窺伺”、“啄啄”等動(dòng)詞的準(zhǔn)確使用，使我們真切地感受到，兩等動(dòng)詞的準(zhǔn)確使用，使我們真切地感受到，兩只公雞仿佛就要展開你死我活的戰(zhàn)斗了。只公雞仿佛就要展開你死我活的戰(zhàn)斗了。 至于“陽朔山水甲桂林”，就讓它成為我心中一個(gè)美麗的懸念吧。 “陽朔山水甲桂林陽朔山水甲桂林”，既是作者心中的一，既是作者心中的一個(gè)懸念，也是讀者心中的一個(gè)懸念。這個(gè)懸念，也是讀者心中的一個(gè)懸念。這巧妙的結(jié)尾更能激起讀者對桂林山水的巧妙的結(jié)尾