普通教師忠誠(chéng)教育事業(yè)演講稿

1、普通教師忠誠(chéng)教育事業(yè)演講稿文章來(lái)源于我是一名普通的教師，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè), 在23年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己, 勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,在平凡的崗位 上做出了一定的成績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。一、錘煉思想、提高境界 作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)' 在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合 格的中華人民共和國(guó)教師。在二十幾年的工作中，我一貫認(rèn) 真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表” 重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí) 刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的 各

2、項(xiàng)時(shí)事方針' 政策,關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論 指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在五尺講臺(tái)上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育 路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū) 育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何 崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工 作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德' 有紀(jì)律' 有文化的新一代接 班人為已任，志存高遠(yuǎn)' 愛(ài)崗敬業(yè)' 樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū) 育人的神圣職責(zé)。二、業(yè)務(wù)精湛' 投身課改作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上 課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆

3、研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、 耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與 學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛?愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常 年位于同年級(jí)前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列 前茅,我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上, 我所教班級(jí)多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，我深感 自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作 之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了

4、解課改的 新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握新 課標(biāo)的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的 理論書(shū)籍,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地 服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中我的教 學(xué)論文轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點(diǎn)粗淺嘗試，在全國(guó)教育科研 論文評(píng)比活動(dòng)中，獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；在第二屆全國(guó)敬業(yè)杯教 育教學(xué)論文大賽評(píng)優(yōu)活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，并刊發(fā)在中華素質(zhì)教育理論與實(shí)踐新探刊物上;我的教學(xué)設(shè)計(jì)樹(shù)葉、輕輕地經(jīng)“中國(guó)當(dāng)代教育教學(xué)科研論文（案例）”評(píng)審委 員會(huì)評(píng)定，榮獲“全國(guó)性教科成果” 一等獎(jiǎng)，并刊發(fā)于教學(xué) 科研與實(shí)踐雜志（月刊）xx年10月（總第25期）上;我寫(xiě)的走進(jìn)新課程的

5、教學(xué)反思得到專(zhuān)家們的好評(píng)；還有我撰寫(xiě) 的我是這樣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的、利用課外資源充分挖掘教材 資源等論文也在湘西自治州教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中分別 獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后,積極參 加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培 訓(xùn)考試，普通話(huà)水平測(cè)試等。我的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查'有總結(jié)，我把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理水平不斷提高。另外，我 在年輕人面前，能起到傳幫' 帶的作用，把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú) 保留地傳給年青人。我時(shí)常仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、 研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課 后,我都