江門市江海區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

1、江門市江海區(qū)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料愛崗敬業(yè)，真心奉獻(xiàn)外海街道中心小學(xué)譚綺霞本人譚綺霞，英語小學(xué)一級教師，從1994年8月開始任教至今， 我一直把做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師作為奮斗的目標(biāo)。十兒年如一把 自己的熱情和精力投身到教育事業(yè)當(dāng)中，踏實(shí)肯干，從不計(jì)較個人得 失，教書、育人一肩挑，贏得了師生的一致好評。近年來，我刻苦學(xué) 習(xí)，先后取得了本科文憑，普通話等級證，英特爾培訓(xùn)結(jié)業(yè)證。2008 年1月被黨組織接收為預(yù)備黨員。一、認(rèn)真做好班級管理。1 公平對待全體學(xué)生在平時(shí)工作中，我公平對待所有學(xué)生，不歧視，不侮辱學(xué)生，尊 重學(xué)生人格，努力做到嚴(yán)格要求與關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，努力探索新型、 更科學(xué)的班級管理模式，力爭

2、民主治班，以人為本，面向全體學(xué)生， 善待每一個學(xué)生，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué)生的能力得到充分展示和提 高。2家庭和學(xué)校形成教育合力充分利用家長會這一教育機(jī)會。每次家長會，都與家長共同回顧 班級階段性建設(shè)的成績和不足。家長會上，對有成績、有進(jìn)步的學(xué)生 大力進(jìn)行表揚(yáng)和肯定，激勵他們更好地前行。對表現(xiàn)有所落后的學(xué)生, 與家長共商教育的方法。通過家長會，加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系，也 為班級建設(shè)找準(zhǔn)前進(jìn)的方向。%1. 愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研。1. 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自已。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上 與時(shí)俱進(jìn)，才能做一名合格的教師。在多年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué) 習(xí)馬列主義毛澤東思想

3、、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想， 忠誠于黨的教育事業(yè)。平時(shí)經(jīng)常通過電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國 內(nèi)形勢，關(guān)心時(shí)事，跟緊吋代步伐。在五尺講臺上，我嚴(yán)格按照黨的 教育政策、教學(xué)大綱的要求全心全意做好教書育人的工作。2. 教學(xué)工作一絲不茍。熟悉教材和教學(xué)大綱，能恰當(dāng)把握教學(xué)的目標(biāo)，備課充分，上課 思路清晰；課堂上做到深入淺岀，理論聯(lián)系實(shí)際，課堂容量大；盡力 做好英語交際教學(xué)，提高學(xué)生動口的能力，適當(dāng)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué) 輔助，知識講授清楚明了。在課堂上大膽實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，師生互動, 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表自己的見解，既活躍課堂氣氛，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱 情與創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生分析與解決問題的能力。每次

4、作業(yè)都認(rèn)真 批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給學(xué)生，使他們能夠及時(shí)糾正錯誤。在整個 教學(xué)過程中，不僅注重通過課堂教學(xué)有效地把知識傳授給學(xué)生，而且 注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多年來，在我的悉心培養(yǎng)下，學(xué)生獲得了 一項(xiàng)項(xiàng)的殊榮：2006年度黃敏靜同學(xué)參加小學(xué)生英語口語競賽獲江門 市四年級組三等獎，江海區(qū)和外海街道的一等獎；陳慧嫻同學(xué)獲江海 區(qū)五年級組三等獎，外海街道的一等獎；2008年陳曉瑩同學(xué)參加廣東 省小學(xué)生電腦英文作品比賽獲優(yōu)秀獎。由于我能了解教材，深入備課, 教學(xué)方法新穎靈活，所擔(dān)任科目均在考試中取得優(yōu)良的成績。在2008 學(xué)年上學(xué)期六年級英語知識競賽中獲街道第三名。自己所上的每一堂 公開課，都得到全

5、體英語教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。2007年度和2008 年度我被評為街道“教壇新秀”。一分耕耘一分收獲，在這個富于挑戰(zhàn)的工作崗位上我付出的努力 得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2004學(xué)年在街道即席寫教案比賽中獲 一等獎；2005學(xué)年上學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文榮獲街道的二等獎和區(qū)的 三等獎；2005學(xué)年上學(xué)期撰寫教育教學(xué)論文榮獲街道的二等獎；2006 學(xué)年上下學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文分別獲街道的三等獎和二等獎； 2006學(xué)年下學(xué)期街道六年級英語復(fù)課研討會作經(jīng)驗(yàn)介紹，效果良好； 2007學(xué)年上下學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文分別獲街道的二等獎和三等 獎。2008學(xué)年上下學(xué)期撰寫的教育教學(xué)論文均獲街道的二等獎。2005 學(xué)年參加區(qū)和街道課堂教學(xué)比武分別獲二等獎和一等獎；2006至2008 年度我所上的英語研討課均獲學(xué)校的一等獎。2006學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生參加 英語口語競賽獲江海區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。2008年參加英語青年 教師教學(xué)基本功比賽獲江海區(qū)二等獎。除教學(xué)工作外，我還兼管學(xué)校工會和婦女小組長一職。任職以來, 我都本著盡心盡責(zé)的態(tài)度開展工作。關(guān)心每一個會員，努力為每一個 會員爭取應(yīng)有的權(quán)益，每學(xué)期都組織會員進(jìn)行有益身心的活動，并多 次舉辦慶“元旦”的主題晚會，會員們在活動中的歡聲笑語引正了我 工作的成果。2009年我被評為“外海小教工會優(yōu)秀會員”和“外海