新教育實驗工作計劃

1、新教育實驗工作計劃2015-2016學(xué)年第一學(xué)期洛寧縣新教育實驗工作計劃一、指導(dǎo)思想以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為目標(biāo)，以營造書香校園 為載體，以締造完美教室和推進(jìn)教師專業(yè)成長為重點，扎實開展新教 育“十大行動”，深入推進(jìn)新教育實驗，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路本學(xué)年新教育實驗工作可概括為四句話：扎實推進(jìn)書香校園建設(shè)，合力締造完美教室，有序組織培訓(xùn)活動，積極搭建交流平臺。三、工作要點及落實措施(一) 扌L實推進(jìn)書香校園建設(shè)1、全面落實“晨誦、午讀、暮省”扎實開展“晨誦、午讀、暮省”的新教育兒童生活方式，讓“晨誦、 午讀、暮省”常態(tài)化。實驗學(xué)校全面落實，試點學(xué)?？蛇x取部分年級 或班

2、級開展，逐步推廣。晨誦(1) 時間要求：每周至少安排2次晨誦，每次20分鐘。(2) 晨誦內(nèi)容：以兒童詩為主要內(nèi)容，不同學(xué)段要選擇不同詩 歌。各學(xué)校在學(xué)期初制定計劃，依據(jù)學(xué)校特色，積極進(jìn)行“晨誦課程” 研發(fā)。也可根據(jù)實際情況由教師自定晨誦內(nèi)容，但需要提前準(zhǔn)備，內(nèi) 容基本固定。（3）基本流程：開啟儀式一復(fù)習(xí)舊詩一學(xué)習(xí)新詩（4）呈現(xiàn)方式：有條件的學(xué)校要研發(fā)自己的晨誦教材。 也可讓 學(xué)生準(zhǔn)備一個晨誦本，低年級可把所誦詩的內(nèi)容打印剪貼在晨誦本上，中高年級可把每次晨誦的新詩抄下來， 也可采用詩配畫的形式進(jìn) 行美化裝飾。午讀（1） 時間要求：每天下午上課前安排 20分鐘閱讀（也可根據(jù) 學(xué)校實際情況安排一個小

3、課時進(jìn)行午讀）。（2）內(nèi)容：低年級可以讀繪本，高年級可以讀整本書?？梢詭?生共讀，也可以讓學(xué)生自由讀。（3）數(shù)量要求：每學(xué)期至少共讀3本書，自讀數(shù)量不限。（4）呈現(xiàn)形式：讀書筆記、手抄報、讀書卡片等。暮省教師每天寫教育敘事，記錄班級的成長故事，學(xué)生寫日記、讀書 感悟等。種子教師要堅持做，學(xué)校要定期展示交流，每月選取優(yōu)秀作 品在“教育在線”上展示，并發(fā)送到新教育辦公室郵箱。2、開展共讀共寫活動各學(xué)校要完善書香校園建設(shè)活動的長效管理機制，確保共讀共寫活動有序開展。書籍保障方面：（1）學(xué)校為每班建立書柜，設(shè)立圖 書角；（2）學(xué)校圖書室每學(xué)期要增加適合師生閱讀的新教育書籍和 圖書，各班積極發(fā)動學(xué)生購書

4、、捐書，也可開展圖書漂流等活動，保 證教師、學(xué)生閱讀用書；（3）通過各種渠道爭取資金，加快學(xué)校圖 書室建設(shè)。制度保障方面：（1）學(xué)校分別成立教師讀書會、班級讀書會， 開展共讀一本書、好書推薦等活動；提倡師生共讀、親子共讀、生生 共讀、自主閱讀等多種方式，讓閱讀成為“悅”讀；（2）建立讀書交 流平臺，依托校園網(wǎng)、教育在線、微信平臺等開展讀書交流活動；（3） 每班每周至少安排1節(jié)閱讀課，以整本書的閱讀指導(dǎo)為突破口，認(rèn)真 開展文學(xué)閱讀、主題閱讀、科學(xué)閱讀等專題研討活動，形成學(xué)校閱讀 課程資源庫。（4）學(xué)生每周至少2篇日記，教師每月至少1篇教學(xué) 隨筆或教育故事，學(xué)校每學(xué)期要展示交流，組織評比， 并把優(yōu)

5、秀作品 編輯成冊。各學(xué)校通過日記、教育故事、教育案例分析等形式，記錄、反思 師生的日常教育、學(xué)習(xí)生活，通過師生共讀、親子共讀、讀書報告會、 “閱讀之星”評比等系列活動，不斷深化讀書成果，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā) 展和學(xué)生的自主成長。教育局將根據(jù)各學(xué)校上報的作品和“教育在線” 發(fā)帖的數(shù)量和質(zhì)量，評選出“書香教師”和“書香學(xué)生”，進(jìn)行表彰。（二）合力締造完美教室締造完美教室，是新教育十大行動的核心。所有新教育實驗學(xué)校都要提出建設(shè)完美教室的底線標(biāo)準(zhǔn)，并通過榜樣班級的培育與打造， 發(fā)揮其積極的引領(lǐng)作用。各實驗學(xué)校要擴大實驗范圍，增加完美教室 的數(shù)量，發(fā)展完美教室內(nèi)涵；試點學(xué)?？纱_定部分教師和班級開展此 項活動

6、，營造班級文化，開展讀書活動，敘述教育故事，逐步加大締 造完美教室的探索力度。各學(xué)校要圍繞締造完美教室開展以下幾個方 面工作：1、完善教室文化建設(shè)。以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)，以共讀共 寫共同生活為基本愿景，以完美人格成長為核心價值取向，根據(jù)班級 實際情況確定班名、班徽、班詩、班風(fēng)、班歌、班訓(xùn)、班規(guī)、班級名片、班級愿景、班級活動計劃等，形成有自己特質(zhì)的教室文化。2、建立健全科學(xué)有效、富有特色的班級制度。包括班級公約、 獎懲制度、值日生制度、班級崗位責(zé)任制度，以此規(guī)范學(xué)生的行為。3、有計劃有目的地開展班級活動、社團活動、節(jié)日活動。如主 題班會、綜合實踐活動、現(xiàn)場作文比賽、朗誦比賽、演講活動、辯論

7、會等。4、研發(fā)關(guān)注生命的班級特色課程。如生命課程、勞動課程、遠(yuǎn) 足課程、節(jié)日課程、生日課程、電影課程、繪本課程等。5、要爭取家長的支持與參與。建立班級家長委員會，讓家長參與教育；也可通過建立家校聯(lián)系的班級微信群和 QQ群、每天給學(xué)生 寫便條寫寄語、給家長發(fā)短信等形式，拓寬家校聯(lián)系渠道，激發(fā)家長 的教育熱情，形成教育合力。6、圍繞締造完美教室，各學(xué)校要積極開展“晨誦、午讀、暮省”活動，扎實推進(jìn)班級讀書活動，營造書香班級。也可根據(jù)實際情況， 有選擇地開展師生共寫隨筆、研發(fā)卓越課程、構(gòu)建理想課堂、家校合 作共建、推進(jìn)每月一事等行動。（三）有序組織培訓(xùn)活動1、選拔優(yōu)秀種子教師成立縣級講師團。發(fā)揮講師團

8、、實驗優(yōu)秀 教師、種子教師的引領(lǐng)作用，對未參加新教育實驗培訓(xùn)的學(xué)校和教師 提供跟進(jìn)式培訓(xùn)，解決廣大基層學(xué)校實驗教師遇到的實踐和操作層面 的具體問題。各試點學(xué)校要組織實驗教師閱讀新教育入門書籍一一朱 永新的新教育，并進(jìn)行專項測試。2、堅持“走出去、請進(jìn)來”相結(jié)合，全力抓好新教育實驗專題培 訓(xùn)和外出考察學(xué)習(xí)，保障新教育實驗扎實開展。啟動新教育實驗分級、 分層、分專題培訓(xùn)計劃，對各學(xué)校有潛質(zhì)有進(jìn)取心的教師進(jìn)行重點培 養(yǎng)。本學(xué)期分別舉行一次新教育“通識培訓(xùn)”、“兒童課程”培訓(xùn)和“ 完美教室”培訓(xùn)，組織一次試點學(xué)校教師外出學(xué)習(xí)交流活動（四）積極搭建交流平臺新教育實驗交流群，加強校際間的對話合作交流。每個

9、實驗校每周至 少在“教育在線”洛寧實驗區(qū)主題帖后跟帖2次，及時把實驗進(jìn)展的各種有價值的信息、資料、實驗過程與效果情況發(fā)布在“教育在線”的專 題帖上。有條件的學(xué)校要在“教育在線”上建立自己的主題帖，實驗教 師可就計劃、備課、上課、教研活動、專業(yè)閱讀書籍、教學(xué)隨筆、作 業(yè)設(shè)計、試卷編制、課題研究、案例反思等進(jìn)行廣泛交流。各學(xué)校實 驗負(fù)責(zé)人每月要及時收集匯總實驗材料，上報新教育辦公室。2、開展“一對一”、“一對多”的幫扶交流活動。各實驗試點學(xué)校要積極主動地與實驗學(xué)校開展“結(jié)對幫扶”活動，選派教師到實驗學(xué)校參 觀學(xué)習(xí)，盡快進(jìn)入實驗狀態(tài)。實驗學(xué)校要組織優(yōu)秀種子教師到試點學(xué) 校進(jìn)行培訓(xùn)，重點對第二批實驗試

10、點學(xué)校的種子教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo), 幫助試點學(xué)校順利開展新教育實驗。各實驗學(xué)校間也要加強交流，選 派實驗教師相互交流研討，促進(jìn)各學(xué)校經(jīng)驗的優(yōu)勢互補，提升實驗水 平。3、成立新教育讀書會，每月一個閱讀主題，共讀一本書，共寫讀書心得，定期組織研討交流，對閱讀活動中表現(xiàn)突出的教師優(yōu)先推 薦外出參加新教育交流活動及研討會。每學(xué)期評選出“書香教師”予以 表彰。4、各學(xué)校結(jié)合實際情況，把新教育實驗融合進(jìn)課程改革和教育教學(xué)創(chuàng)新工作中，找準(zhǔn)推進(jìn)實驗的契合點，充分發(fā)揮榜樣教師、種子教師的示范引領(lǐng)作用，定期組織專題研討、觀摩示范、成果展示等活 動。學(xué)期末教育局開展考核評估總結(jié)工作，將新教育實驗工作列為考 核學(xué)校工作的

11、重要內(nèi)容之一。洛寧縣教育局2015年8月附：2015-2016學(xué)年第一學(xué)期 新教育實驗工作月歷活動表8月份：1. 首批實驗學(xué)校授牌暨第二批新教育實驗試點學(xué)校命名；2. 表彰新教育實驗優(yōu)秀教師；3. 安排新學(xué)期新教育實驗工作。4. 各學(xué)校制定并上報新教育實驗計劃；9月份：1. 調(diào)研了解實驗試點學(xué)校的實驗開展情況，檢查實驗學(xué)校開學(xué) 初的實驗工作（包括學(xué)校新學(xué)期建帖、實驗教師的班級實驗計劃、課 程計劃、晨誦內(nèi)容的搜集準(zhǔn)備等）；2. 新教育微信交流公眾平臺材料整理及管理；3. 組織講師團開展新教育實驗通識培訓(xùn)；4. 各實驗學(xué)校舉行新生入學(xué)慶典儀式。10月份1跟進(jìn)學(xué)校兒童課程的課堂，調(diào)研了解學(xué)校的實驗開展情況；2. 組織“幫扶結(jié)對”學(xué)校交流研討；3. 各實驗校舉行閱讀成果展示活動；4. 組織試點學(xué)校開展新教育實驗“兒童課程”培訓(xùn)。11月份：1跟進(jìn)學(xué)校調(diào)研了解學(xué)校的實驗開展情況；2. 組織讀書會研討活動；3. 組織實驗學(xué)