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文檔簡介
1、二十五、一雙手教案教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容,感受文章表達(dá)的思想感情。2、學(xué)會運用圈點批注法學(xué)習(xí)課文。3、能運用抓住特征刻畫人物形象的寫法。過程與方法:抓住對一雙手的種種描寫,領(lǐng)會文章主旨。情感態(tài)度和價值觀: 樹立正確的人生觀和價值觀,做一個樂于奉獻(xiàn)的人。教學(xué)重點、難點:1、學(xué)習(xí)運用圈點批注等讀書動筆的方法。2、自主閱讀感悟通過一雙手刻畫出的人物形象及抒發(fā)的感情。3、品味重點語句的含義,學(xué)習(xí)抓住最具特征的部位表現(xiàn)人物精神的方法。課前準(zhǔn)備:如有條件,播放手牽手歌曲,畫面配合,結(jié)束進(jìn)入“一雙手”的畫面。教學(xué)時間:一課時教學(xué)內(nèi)容和步驟:一、 激趣導(dǎo)入由我們自己的手的長
2、度、寬度、厚度,導(dǎo)入對文中主人公的手的認(rèn)識(長24厘米、寬10厘米、厚2.5厘米)。板書課題、作者。二、檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)成果1、解題。2、交流所圈點的生字、新詞。三、朗讀課文,小組合作,思考:本文寫誰的手?這雙手有什么特點?從哪幾個感官角度寫手的?請同學(xué)帶著問題認(rèn)真讀書,劃出描寫手的語句并在文中圈點批注。交流、明確: 2 / 5視覺:半截老松木總體印象紋絡(luò)又黑又粗,一道道黑土色手背掌面鼓皮樣硬,老繭布滿每個角落手心手指特別粗大肥圓,一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗,左手大拇指沒有指甲,長過指甲的地方,刻著四條裂紋,形成上下兩個“人”字,又黑又深。手指各個關(guān)節(jié)都纏著線,線染成了泥色手指長24厘米、寬1
3、0厘米、厚2.5厘米我用米尺丈量出來的外形觸覺:那只大手把我的手緊緊地裹住了 大而有力我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。我的手火燎燎地痛著,看看,紅了 粗糙四、評一評:這雙手的外形美嗎? 介紹:古代美女:手如柔荑,膚如凝脂。( 手指像細(xì)草般柔軟靈活,雪白的皮膚像凝脂一般光潔平滑)請學(xué)生從“美”與“丑”的角度評價一下張迎善手的外形。五、找一找,造成張迎善手“奇丑”特征的原因有哪些?記者姜孟之從采訪中了解到了嗎?從文中找出來,并標(biāo)劃出來。后加以朗讀。明確:(三問三答)。安排女生讀,男生答。師:這是記者對張迎善的直接采訪;從他對林業(yè)局工會一位負(fù)責(zé)同志的間接采訪中我們也能找到造成張迎善手
4、“奇丑”特征的原因。安排學(xué)生自由朗讀19段,感受這雙手的貢獻(xiàn)。六、品一品,歸納人物的高貴品質(zhì),體會作者的思想感情。1、找出文中最能體現(xiàn)張迎善精神面貌的句子,進(jìn)行圈點賞析。(體會人物情感)示例:栽樹是手活,要保證苗苗不窩根栽一棵苗,手得往土里插三四次。這雙手虧得是肉長的,若是鐵鑄的,怕也磨光了,磨透了。這是一雙創(chuàng)造綠色寶庫的手??粗@雙手,我仿佛看到了一山山翠綠的森林2、歸納:樸實勤勞、無私奉獻(xiàn)。抒發(fā)了作者的敬仰、贊嘆之情。七、拓展延伸:結(jié)合以下材料及文章內(nèi)容,談?wù)勀愕母惺埽?鏈接:中國人均占有森林面積0.11公頃,相當(dāng)於世界人均水平的17.2%,居世界第119位;中國人均森林蓄積量為8.6立方
5、米,相當(dāng)於世界人均水平的12%,是人均占有森林蓄積量較低的國家之一;森林覆蓋率13.9%,明顯低於世界森林覆蓋率26%的水平。八、課堂小結(jié)本文通過對一雙手的具體描寫,表現(xiàn)了林業(yè)工人為了祖國的綠化事業(yè)無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì),抒發(fā)了作者的熱愛、敬仰之情。希望我們同學(xué)們也能學(xué)習(xí)這種精神,樹立正確的人生觀和價值觀,做一個樂于奉獻(xiàn)的人。九、布置作業(yè)1、仔細(xì)觀察身邊一位親人的手,學(xué)習(xí)抓住最具特征的部位表現(xiàn)人物精神的方法,寫一篇小作文。2、假如張迎善被選為“感動中國人物”之一,請聯(lián)系課文內(nèi)容,為張迎善寫一段話頒獎辭。鏈接:頒獎詞:感動中國2005年度人物獲獎?wù)咣Ⅺ惾A從不幸的谷底,到藝術(shù)的巔峰,也許你的生命本身就是一次絕美的舞蹈。于無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃,在手臂間勾勒人性的高潔。你這樸素女子,為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡!心靈的震撼不需要語言,你在我們眼中是最美。 頒獎詞:感動中國2005年度人物獲獎?wù)摺百M俊龍、聶海勝誰能讓全世界1/5的心靈隨著他們的節(jié)奏跳動五天五夜,誰能從前所未有的高度見證中國實力的飛躍,他們出征蒼穹,畫出龍的
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