【精品】實用范文-自薦材料與寫作要點

1、自薦材料與寫作要點我們還是以自薦材料的基本結(jié)構(gòu)為序，來認(rèn)識它的寫作特點。從寫作 的角度來講，自薦材料的撰寫有許多值得注意的地方，需要畢業(yè)生認(rèn) 真對待。1、標(biāo)題的寫作要點標(biāo)題有直接標(biāo)題、間接標(biāo)題、復(fù)合標(biāo)題之分。直接標(biāo)題就是直接在自 薦材料的封面上標(biāo)上“×××學(xué)院（校）畢業(yè)生自薦 表”。間接標(biāo)題就是用點名主題的精粹的語言以言其志或概括自薦材 料的內(nèi)容特征，如“閃光的青春”、“我的大學(xué)”等標(biāo)題。復(fù)合型的 標(biāo)題由引題、正題、副題三部分組成，如這樣的標(biāo)題，引題：給我一 個機(jī)會，我將為貴公司開拓一片藍(lán)天。正題：我的奮斗。副題：四川 省十佳青年學(xué)生。一般

2、說來，直接標(biāo)題用的最為普遍，間接標(biāo)題次之, 復(fù)合標(biāo)題鮮有人用。但不管使用什么標(biāo)題，從寫作角度來講，都耍注 意以下要點：（1）主題鮮明，標(biāo)題醒目。主題決不可以模模糊糊，標(biāo)題包括結(jié)構(gòu) 方式，如字體、字型和位置都要注意審美效果，要引人注目。（2）簡明、具體。標(biāo)題字?jǐn)?shù)不宜過多，不能過于抽象，要簡潔明快, 具體準(zhǔn)確。（3）個性獨特。標(biāo)題要根據(jù)自身特點和自薦內(nèi)容的具體情況而定， 不可盲目照搬，應(yīng)該富于創(chuàng)造，追求個性特色，讓用人單位對你刮目 相看。2、導(dǎo)語的寫作要點作為過渡性的文字，肩負(fù)承上啟下的作用，導(dǎo)語的寫作耍點應(yīng)注意：（1）切題。切題就是符合自薦主題，與擇業(yè)愿望相一致。無論何種 表達(dá)方式，短語、詩詞、

3、散文都應(yīng)點題。（2）簡潔。導(dǎo)語不是正文，羅里羅索讓人反而討厭。所以寫作導(dǎo)語 不能故弄玄虛，堆砌辭藻，應(yīng)簡潔明快，一般以200字左右為佳。（3）寫作態(tài)度誠懇，真實。在寫作導(dǎo)語的過程中，一般要思想端正, 態(tài)度誠懇，真實。如果浮華的口吹口擂，止文又無扎實的內(nèi)容加以驗 證，那么，用人單位就會覺得你華而不實，不可委以重任。3、止文的寫作要點正文的要素包括很多，正如前面介紹的那樣，包括畢業(yè)生基本情況、 學(xué)業(yè)成績與知識結(jié)構(gòu)、社會實踐與科研成果、獲獎情況、自薦信等。 從寫作角度講，它們有一些共同遵守的寫作規(guī)律，一般說來，應(yīng)該共 同注意的寫作要點有：（1）邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰。畢業(yè)生的基木情況、學(xué)業(yè)成績與知識結(jié)

4、構(gòu)、社會實踐與科研成果、獲獎情況都包括許多項目，這些項目有的 按慣例有個先后順序，如姓名之后是性別，總之不能性別之后是姓名； 有的按事件的經(jīng)過有個順序，還有的按時間先后有個順序，所以在寫 作屮一定要注意邏輯的嚴(yán)密。自薦信包括的方面更多，更應(yīng)注意邏輯 規(guī)律。從結(jié)構(gòu)安排來講，每個部分的內(nèi)容都要注意結(jié)構(gòu)合理、布局清 晰，能給人思路清晰、章法嚴(yán)謹(jǐn)、引人注目的感覺。（2）簡潔、準(zhǔn)確。不管正文的哪個部分，都要求簡潔明快，清楚準(zhǔn) 確。簡潔是指文字上的不浪費，表述的經(jīng)濟(jì)。用盡量少的文字，表達(dá) 最豐富的內(nèi)容。準(zhǔn)確是指用詞的恰當(dāng)和表意的精確。i古i定的內(nèi)容要記 述準(zhǔn)確，一些提法要符合規(guī)范和實際。譬如“大學(xué)四年”就

5、是“大學(xué) 四年”，說“我的前半生”就顯得夸大，與事實不符；“省優(yōu)干”不 能隨便說成“優(yōu)干”，這樣就漏掉了級別，對擇業(yè)不利。（3）重點突出，安排有序。一些項目的具體細(xì)節(jié)，有重有輕，有主 有次，如何安排要十分講究，以便能夠做到重點突出，安排有序。譬 如成績一項，一般專業(yè)課放在前面，基礎(chǔ)課放在后面，或者，主修課 放在前面，輔修課放在后面。獲獎情況可按獲獎性質(zhì)、類別從高級別 到低級別排列。這樣安排就顯得有主有次，重點突出，容易給人留下 深刻的印象。（4）富有個性。自薦材料要富有個性才能吸引人。個性的形成主要 依賴于材料本身，但寫作的個性化也是形成個性的重要因素。因此， 在自薦材料的撰寫過程中一定要用自己的語言風(fēng)