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1、-作者xxxx-日期xxxx語(yǔ)文教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃95756【精品文檔】 語(yǔ)文教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)工作十年多了,而我卻在為人師的道路上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好。蘇霍姆林斯基說(shuō):如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給每位教師帶來(lái)樂(lè)趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來(lái)。今天,學(xué)校給了我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),我應(yīng)該好好珍惜它,利用它,使我在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。一、學(xué)?;厩闆r:王莊小學(xué)是一座具有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)校。學(xué)校校風(fēng)正,教學(xué)教育成績(jī)優(yōu)異。近年由于城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,硬件設(shè)置落后。在這樣的環(huán)境下,要求得生存,求得發(fā)
2、展,唯有改變軟環(huán)境,在提升教師素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率上下功夫,走一條有顯明個(gè)性特色的教學(xué)之路。二、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析本人熱愛(ài)本職工作,恪盡職守,尊師愛(ài)生,真誠(chéng)待人。工作中擔(dān)任初中語(yǔ)文教師和班主任工作,現(xiàn)為二年級(jí)語(yǔ)文教師。平時(shí)關(guān)心學(xué)生,工作細(xì)致;管理嚴(yán)格,循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通;備課認(rèn)真,努力上好每一堂課。本人的不足在于:1、課堂教學(xué)水平。2、課題研究方面。3、學(xué)生輔導(dǎo)的技巧。4、興趣廣泛,但是沒(méi)有較突出的特長(zhǎng)。 5、分析講解尚缺乏行之有效的方法。6、加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性,工作熱情還不夠。7、對(duì)少數(shù)幾名同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)不利。二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)1
3、、總體發(fā)展目標(biāo):樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷學(xué)習(xí)與積累; 探討育人規(guī)律、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,成為一個(gè)教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐都出眾的中學(xué)語(yǔ)文教師。2、具體目標(biāo)師德目標(biāo):積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,以學(xué)校大局為前提,與任課老師相互協(xié)作,認(rèn)真踏實(shí)地工作,完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己,提高自身修養(yǎng),爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。教學(xué)方面的目標(biāo):熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī);熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù);鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材,爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容;在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力。積極學(xué)習(xí)交互電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用,充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂效率。教育科研方面的目標(biāo):爭(zhēng)取寫(xiě)出有質(zhì)量能獲獎(jiǎng)項(xiàng)的論文或案例;能獨(dú)立研究課
4、題??傊乙獦?shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。三、具體措施:樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,珍惜機(jī)會(huì),不斷學(xué)習(xí)與積累,探討育人規(guī)律、反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐,努力提升個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。1、自身素質(zhì)的改進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí),多閱讀、多反思、多動(dòng)筆、多交流。2、客觀條件的改善積極參加各類(lèi)教研活動(dòng),把握外出學(xué)習(xí)聽(tīng)課取經(jīng)的機(jī)會(huì)。3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和策略(1)勤于學(xué)
5、習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。堅(jiān)持不懈地學(xué)?;畹嚼?,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人,在書(shū)本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí)、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。(2)善于思考,在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,力爭(zhēng)做到:反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。(3)不放過(guò)任何
6、一次有價(jià)值意義的交流機(jī)會(huì)。 與同行交流,在交流中發(fā)展自己;聽(tīng)課研討,與上課教師同成長(zhǎng);尋找合作伙伴,學(xué)習(xí)研究;多向師傅學(xué)習(xí),多隨堂聽(tīng)課,只要有聽(tīng)課機(jī)會(huì)都不放過(guò),積極吸取他人的長(zhǎng)處,多上公開(kāi)課,多爭(zhēng)取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。參加有關(guān)專(zhuān)家講座、觀看教學(xué)案例等;參加積極參加各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);通過(guò)理論學(xué)習(xí)、自學(xué)、 聽(tīng)課來(lái)不斷充實(shí)自己。(4)樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做一些隨筆,以便自己在總結(jié)工作中或者寫(xiě)論文、個(gè)案時(shí)有資料。廣泛閱讀有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志、網(wǎng)站等。認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究和人民教育等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例。 每天至少學(xué)習(xí)一小時(shí)。摘錄、分類(lèi)整理。通過(guò)撰寫(xiě)論文,把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量。4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,
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