奧鵬2020年6月福師《小學(xué)生心理健康教育》在線作業(yè)二_2.doc

1、1. （ ）是指促進(jìn)學(xué)習(xí)活動的一些外顯 的操作程序和步驟，如畫線、做 筆記、寫提要、學(xué)習(xí)計劃與時間管理等。A. 認(rèn)知策略B.元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略C.支持性學(xué)習(xí)策略D.精細(xì)加工策略【參考答案】 : C2. 學(xué)生心理健康有兩個維度：一是現(xiàn)實適應(yīng)良好，二是（ ）。A. 情緒情感的良好調(diào)控 B.正確的自我意識C.遠(yuǎn)大理想的確立D.未來發(fā)展的潛力【參考答案】 : D3. 是指直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和維持學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力， 是激勵和指引學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種需要， 是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的非認(rèn)知 因素。A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)動機(jī)C.學(xué)習(xí)熱情D.學(xué)習(xí)策略【參考答案】 : B4. 合理選擇職業(yè)應(yīng)做到（ ）。A. 了解

2、自己、職業(yè)和社會B.了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系C.了解自己跟職業(yè)的關(guān)系D.了解社會的需求【參考答案】 : A5. 下列哪一項不是教師職業(yè)生涯發(fā)展的主要特點（ ）A. 無生涯性B.強(qiáng)示范性C.合作性D.時空相對無限性【參考答案】 : C6. 學(xué)校心理健康教育的主要對象為（ ）A. 問題學(xué)生B.品德不良的學(xué)生 C.正常的學(xué)D.學(xué)習(xí)困難的學(xué)生【參考答案】 : C7. 學(xué)校心理健康教育的基本目標(biāo)是（ ）A.優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展B. 開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展 C.防治心理疾病，增進(jìn)心理健康D. 以上皆是【參考答案】 : A8. （ ）是指一個人一生中所有與工作相聯(lián)系的行為與活動，包括與之相關(guān)的

3、態(tài)度、價值觀、愿望等的經(jīng)歷過程。A. 職業(yè)角色 B.職業(yè)生涯 C.職業(yè)經(jīng)歷 D.職業(yè)勞動【參考答案】 : B9. 情緒輔導(dǎo)，又稱（ ）。A. 情感教學(xué) B.情感教育 C.情緒教育 D.情感訓(xùn)練【參考答案】 : B10. 根據(jù)所含醫(yī)學(xué)模式因素從多到少排列，以下正確的是（ ）A. 心理咨詢、心理輔導(dǎo)、心理治療B. 心理輔導(dǎo)、心理治療、心理咨詢C.心理治療、心理輔導(dǎo)、心理咨詢D. 心理治療、心理咨詢、心理輔導(dǎo)【參考答案】 : D11. 合理選擇職業(yè)應(yīng)做到（ ）。A. 了解自己、職業(yè)和社會B.了解專業(yè)和職業(yè)的關(guān)系C.了解自己跟職業(yè)的關(guān)系 D.了解社會的需求【參考答案】 : A12. 學(xué)校心理健康教育的

4、基本目標(biāo)是：（ ）A.優(yōu)化心理素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展 B. 開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā) 展 C.防治心理疾病，增進(jìn)心理健康D. 以上皆是【參考答案】 : A13. 學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)的過程一般包括（ ）。A. 五個階段B.六個階段C.四個階段D.七個階段【參考答案】 : B14. 在咨詢中，咨詢者設(shè)身處地地去體會當(dāng)事人的內(nèi)心感受，理解和同情當(dāng)事人的心情，達(dá)到一種情感上的共振，這稱為（ ）。A. 理解B.尊重 C.共情D.真誠【參考答案】 : C15. 性心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是（ ）。A. 性健康教育 B.性道德C.性意志訓(xùn)練D.增進(jìn)學(xué)生的性心理健康【參考答案】 : D16. 社交輔導(dǎo)，又稱（ ）。

5、A. 人際交往教育B.交往培訓(xùn)C.人際關(guān)系學(xué)D.社交教育【參考答案】 : A17. 完整的學(xué)校心理健康教育課程體系由 （ ）課程和融合型課程綜合而成A. 隱性課程B.選修課程C.獨立型課程D.必修課程18. （ ）是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要“瓶頸”。A. 教育管理部門的支持B.校內(nèi)各部門的緊密配合C.高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍的缺乏 D. 理論研究滯后【參考答案】 : C19. （ ）是制約心理健康教育課程建設(shè)取得良好成效的重要“瓶頸”。A. 教育管理部門的支持B.校內(nèi)各部門的緊密配合C.高素質(zhì)專業(yè)教師隊伍的缺乏 D. 理論研究滯后【參考答案】 : C20. 從心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)的層面來考

6、慮學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)有：（ ）A. 認(rèn)知、情感、意志、品德B.認(rèn)知、情感、意志、行為C.認(rèn)知、情感、意志、個性 D.認(rèn)知、情感、意志、記憶【參考答案】 : C21. 在多數(shù)情況下， （ ）是學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的首選課堂管理模式。A.權(quán)威型 B. 人際關(guān)系型C.民主型D.放任型【參考答案】 : C22. 學(xué)生的心理健康應(yīng)該具備現(xiàn)實適應(yīng)的良好和未來發(fā)展的潛力兩個維 度。具體而言，應(yīng)該表現(xiàn)在以下 方面。A. 智力正常 B.保持良好的情緒 C.心理健康的人際關(guān)系標(biāo)準(zhǔn)D.意志標(biāo)準(zhǔn)E. 行為反應(yīng)協(xié)調(diào)【參考答案】 : ABCDE23. 當(dāng)前我國學(xué)校心理健康教育存在的問題有（）A.發(fā)展迅速，但地區(qū)

7、差別大B. 理論研究不盡人意， 學(xué)校心理健康教育理論體系尚未定型C.科學(xué)化、專業(yè)化水平不高D.形式多樣， 但缺乏規(guī)范E.專業(yè)人員匱乏【參考答案】 : ABCDE24. 情緒輔導(dǎo)的內(nèi)容主要包括 A. 情緒認(rèn)識 B.情緒識別 C.情緒溝通 D.情緒控制 E.情緒熏 陶【參考答案】 : ABCDE25. 當(dāng)前判斷心理健康標(biāo)準(zhǔn)理論依據(jù)有 A. 統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B.社會學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) D.年齡階段標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】 : ABCD26. 學(xué)校應(yīng)堅持的家庭心理健康教育的策略有（ ）。A. 以學(xué)生為主的策略B.以家長為主的策略C.以學(xué)校為主的策略D.中立性策略E. 客觀性策略【參考答案】 : DE27. 學(xué)校

8、應(yīng)堅持的家庭心理健康教育的策略有：（ ）。A. 以學(xué)生為主的策略B.以家長為主的策略C.以學(xué)校為主的策略D.中立性策略E. 客觀性策略【參考答案】 : DE28. 發(fā)展性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)實際上是解決學(xué)生（ ）等問題。A. 能不能學(xué)B.想不想學(xué)C.愛不愛學(xué)D.會不會學(xué)A. 無生涯性和高獨立性B.工作對象的強(qiáng)同質(zhì)性和高差異性C.與工作對象的年齡差距呈增大趨勢D. 強(qiáng)示范性和時空相對無限性【參考答案】 : ABCD30. 對于個人現(xiàn)代化的研究側(cè)重于從哪兩個因素關(guān)注人的 “思想和行為”的改變？A. 文化 B.政治 C.經(jīng)濟(jì)D.心理【參考答案】 : AD31. 心理咨詢與輔導(dǎo)中的會談技術(shù)有（ ）A. 傾聽的技術(shù)

9、B.影響的技術(shù)C.非言語技術(shù)D.注視的技術(shù)【參考答案】 : ABC32. 影響中小學(xué)生心理健康的因素有（ ）A. 生理因素 B.家庭因素 C.學(xué)校因素 D.社會因素 E.個人心理因 素 F. 青春期身心發(fā)展特點【參考答案】 : ABCDEF33. 休閑輔導(dǎo)的內(nèi)容包括（ ）A.認(rèn)識休閑的功能 B. 學(xué)會休閑活動的選擇C.懂得休閑的倫理D.學(xué)會選擇休閑方式【參考答案】 : ABC34. 教師職業(yè)角色特點有 A. 教師角色責(zé)任的彌散性 B. 教師角色期望的嚴(yán)格性C.教師角色的易混性 D. 教師角色的多重性參考答案】 : ABCD35. 根據(jù)行為障礙的不同表現(xiàn)方式，將其分類如下 （）A. 不良動作習(xí)慣

10、B.退縮性行為C.攻擊性行為D.特殊行為問題【參考答案】 : ABCD36. 有人根據(jù)在校學(xué)生活動的范圍， 從以下四個方面 （ ）制訂了心理健 康的標(biāo)準(zhǔn)。A. 學(xué)習(xí)方面B.人際交往的活動C.家庭活動D.社會適應(yīng)E.與自我有關(guān)【參考答案】 : ABDE37. 教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.認(rèn)同教師角色，悅納教師職業(yè)B.具有和諧的教育人際關(guān)系C.對教育環(huán)境的良好適應(yīng)和改造D.具有穩(wěn)定而積極的教育心境【參考答案】 : ABCD38. 了解自己的職業(yè)心理包括（ ）。A. 了解自己的職業(yè)或?qū)I(yè)興趣B.了解自己的職業(yè)能力C.了解自己的職業(yè)要求D.了解自己的職業(yè)氣質(zhì)【參考答案】 : ABD39. 家長和家庭在

11、實施家庭心理健康教育中的目標(biāo)和任務(wù)包括（）A.防治性目標(biāo)和任 B. 家長認(rèn)清角色，強(qiáng)化家庭心理健康教育的責(zé)任意 識 C. 發(fā)展性目標(biāo)和任務(wù)D.家長不斷提升自己的心理健康水平【參考答案】 : AC40. 以下屬于行為治療技術(shù)的有（ ）。A. 系統(tǒng)脫敏 B.自由聯(lián)想C.自我管理D.“以人為中心”療法E.厭惡療法【參考答案】 : ACE41. 常規(guī)性家校聯(lián)系模式包括家長會、家訪、家長來訪三種途徑A. 錯誤B.正確【參考答案】 : B42. 問卷法通過采用心理量表 ，通過干預(yù)前測和后測 ，進(jìn)行對比分析， 從而對于學(xué)校心理健康教育的效果作出評估。A. 錯誤B.正確【參考答案】 : A43. 精神分析理論特別是經(jīng)典精神分析理論是用一種動力說的觀點來看 待人的本質(zhì)，即認(rèn)為在個體的人格內(nèi)部存在著能量轉(zhuǎn)換和交換A. 錯誤B.正確【參考答案】 : B44. 智力發(fā)展是心理健康的基礎(chǔ)，而心理健康是智力發(fā)展的標(biāo)志之一。A. 錯誤B.正確【參考答案】 : A45. 適應(yīng)性心理咨詢主要面向全體學(xué)生， 通過咨詢?yōu)閷W(xué)生排解心理困擾， 減輕心理壓力，改善適應(yīng)能力。因此，適應(yīng)性心理咨詢對應(yīng)的是矯治性 功能。A. 錯誤B.正確46. 興趣是人力求探究某種事物或從事某種活動的認(rèn)識傾向A. 錯誤B.正確【參考答案】 : B47. 心理健康教育課程是一門活動本位的課程。A