丁丁和牽?；ń虒W(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)丁丁和牽牛花教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、運(yùn)用已掌握的方法認(rèn)識(shí)17個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，了解丁丁的美好愿望。3、讓學(xué)生懂得美好的愿望要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)讀17個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生文中解疑、文中識(shí)詞、詞中識(shí)字的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：字卡，課件教學(xué)過(guò)程：一、猜謎語(yǔ)導(dǎo)入新課1、猜謎語(yǔ)：花兒開(kāi)在藤蔓上，一朵一朵像喇叭。打一花名（板書：牽牛花 師領(lǐng)讀）2、欣賞牽牛花圖片，介紹它善于攀爬的特點(diǎn)。我們的好朋友丁丁也喜歡牽?；?，他還親自種了一棵牽牛花，丁丁和牽?；ㄖg還有一個(gè)小秘密，你想知道嗎？（板書:丁丁和 齊讀課題）二、初讀課文，自學(xué)生字1、打開(kāi)書，自由讀一讀課文，給自然

2、段標(biāo)上段號(hào)，把不認(rèn)識(shí)的字圈起來(lái)。用你的方法認(rèn)一認(rèn)。（同學(xué)自由朗讀，老師巡視指導(dǎo)）2、老師范讀課文，學(xué)生聽(tīng)讀認(rèn)字。3、同桌兩個(gè)人為一組，采取已學(xué)方法認(rèn)字。三、檢查自學(xué)情況1、出示本課詞語(yǔ)（含有本課一、二類生字的注音詞語(yǔ)）請(qǐng)生認(rèn)讀、領(lǐng)讀。并注意強(qiáng)調(diào)輕聲的讀法。1 / 42、去掉詞語(yǔ)上的拼音，小組開(kāi)火車比賽讀。3、出示生字卡片，認(rèn)讀生字并組詞。4、交流記字方法。舊字帶新字、猜字謎等。5、游戲：送字寶寶回家6、讀含有新字詞的句子，要求讀準(zhǔn)確、流利。7、（課件出示）這篇課文有5段，你喜歡那一段就可以站起來(lái)讀。四、細(xì)讀課文，掌握主旨。1、你知道丁丁有什么愿望嗎？從書中找一找，畫一畫，讀一讀。2、指名朗讀第二自然段，了解丁丁的愿望（板書：愿望）。指導(dǎo)朗讀，女生齊讀。3、丁丁是怎么實(shí)現(xiàn)他的愿望的？自讀三、四自然段回答問(wèn)題。（板書:要、種、找）4、精讀第四自然段，畫出表示顏色的詞語(yǔ)。指生朗讀，生生評(píng)價(jià)。5、討論：想象丁丁在種、養(yǎng)牽?；ǖ倪^(guò)程中還付出了那些勞動(dòng)？6、丁丁的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？（板書：實(shí)現(xiàn)）想象王奶奶看到這些漂亮的牽牛花她會(huì)怎么想?7、分角色朗讀最后一段。8、填空：感謝，因?yàn)?。五、總結(jié)提升?！罢Z(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料”，同學(xué)們相信你們也有自己的愿望，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！六、作業(yè)設(shè)計(jì)：1、有感情地朗讀課文。2、和好朋